Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуально-лингвистические упражнения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Бакулина, Галина Александровна (д-р пед. наук).
    Субъективизация и речемыслительная деятельность учащихся на уроках русского языка: теоретический и практический аспекты взаимодействия / Г. А. Бакулина // Русский язык в школе. - 2009. - № 1. - С. 3-8. - (Методика и опыт) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 8
. - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
вербальное развитие -- интеллектуально-лингвистические упражнения -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- речевая деятельность -- речевое общение -- речемыслительная деятельность -- речемыслительный уровень -- русский язык -- субъективизация -- уроки русского языка -- учащиеся
Аннотация: Об использовании интеллектуально-лингвистических упражнений в процессе обучения русскому языку средствами субъективизации.

Прямая ссылка
Найти похожие

2.


    Бакулина, Г. А. (доктор педагогических наук, профессор).
    Влияние психологических факторов на формирование орфографического навыка: теория и практика вопроса / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 15-20. - (Проблемы языкового и литературного образования) ) . - Библиогр.: с. 20 (14 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- интеллектуально-лингвистические упражнения -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- орфографические навыки -- психологические факторы -- русский язык (образование)
Аннотация: Рассматривается проблема психологических основ формирования орфографического навыка у младших школьников. Предлагаются интеллектуально-лингвистические упражнения как один из вариантов решения данной проблемы.

Прямая ссылка
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)