Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Каплунович, И. Я.
Измерение и конструирование обучения в зоне ближайшего развития / И.Я.Каплунович // Педагогика. - 2002. - № 10. - С. 37-44
. - Библиография:12 назв.

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
Выготский Л.С. -- Зона ближайшего развития -- Измерение обучения -- Конструирование обучения -- Мышление -- Обучение -- Структура мышления -- Умственное развитие

Прямая ссылка
Найти похожие

Каплунович, И. Я.
"Учить - значит развивать" / И.Я. Каплунович, С.М. Казанина // Химия в школе. - 2003. - № 3. - С. 2-5
. - ISSN 0368-5632

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
каузально-генетический метод -- методы обучения -- мышление -- педагогические технологии -- развивающее обучение -- структура мышления -- учащиеся
Аннотация: Разработка одной из моделей структуры мышления и методика развивающего обучения

Доп.точки доступа:
Казанина, С.М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Каплунович, И. Я. (канд. психолог. наук).
К мотивации учения через особенности мышления / И. Я. Каплунович, С. М. Казанина // Биология в школе. - 2004. - № 6. - С. 22-26. - (Методика преподавания) (Точка зрения) )
. - ISSN 0320-9660

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биология (образование) -- игровые уроки -- метод ключевого слова -- мотивация учения -- паразитизм растений -- педагогические технологии -- питание растений -- положительные мотивации -- структура мышления -- школьники -- эвристические беседы
Аннотация: О проблеме формирования у школьников положительной мотивации учения вообще и изучения каждого предмета в частности. Рассматривается структура мышления и педагогические технологии, опирающиеся на нее. Приведен фрагмент эвристической беседы о паразитизме растений, построенной по методу ключевого слова на уроке по теме "Питание растений".

Доп.точки доступа:
Казанина, С. М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Каплунович, И. Я.
Влияние индивидуальных особенностей математического мышления на процесс решения задач / И. Я. Каплунович, Н. Ю. Иванова // Математика в школе. - 2004. - № 9. - С. 37-41. - (Методический семинар) ) . - библиогр.: с. 41 (5 назв. )
. - ISSN 0130-9358

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгебраический кластер -- возрастная психология -- математические способности -- математическое мышление -- методические пособия -- метрический кластер -- образное мышление -- преподавание математики -- проективный коастер -- психология мышления -- психология школьников -- соотношение сторон -- структура мышления -- топологический кластер -- треугольники -- уроки геометрии -- школьный курс
Аннотация: Обсуждается педагогичская проблема учета индивидуальной структуры математического мышления ученика в преподавании. Тема проиллюстрирована одним из уроков, построенных дифференцированно, по теме "Соотношение между сторонами и углами треугольника".

Доп.точки доступа:
Иванова, Н. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие

Саранцев, Г. И.
Перед встречей с доказательством / Г. И. Саранцев // Математика в школе. - 2004. - № 9. - С. 41-45. - (Методический семинар) )
. - ISSN 0130-9358

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- возрастная психология -- математические доказательства -- математические способности -- математическое мышление -- преподавание математики -- психология школьников -- структура мышления -- уроки геометрии -- школьный курс
Аннотация: Об особенностях обучения школьников 5-6 классов логическим рассуждениям, призванным сформировать стереотипный стандарт доказательства, включающего умение осуществлять дедуктивные выводы.

Прямая ссылка
Найти похожие

Голиков, А. И. (канд. пед. наук).
Теоретические подходы к феномену "математическое мышление" / А. И. Голиков // Педагогика. - 2007. - № 7. - С. 22-32. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 31-32 (32 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.3

^A159.923

Бабаева, Ю. Д.
Смысловая теория мышления / Ю. Д. Бабаева [и др. ] // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2008. - № 2. - С. 26-58. - (Школа Тихомирова: фундаментальные проблемы психологии) ) . - Библиогр.: с. 53-58 (108 назв. )
. - ISSN 0137-0936

УДК

^A159.9(091)

^A159.923

ББК 88.1 + 88.37
Рубрики: Психология
История психологии
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
актуалогенез смыслообразования -- актуалогенез целеобразования -- интеллектуальная деятельность -- интеллектуальные эмоции -- компьютерные технологии -- личностная детерминация мышления -- мотивация мыслительной деятельности -- мыслительная деятельность человека -- общение -- психологи -- психологические теории -- психологические школы -- психология интеллектуальной деятельности -- психология компьютеризации -- психология общения -- регулятивная функция эмоций -- смысловая теория мышления -- смыслообразование -- структура мышления -- творческое мышление -- теория деятельности -- теория мышления -- целеобразование -- эмоции
Аннотация: Проанализирован вклад школы О. К. Тихомирова в психологическую науку и представлены основные направления развития смысловой теории мышления: личностная детерминация мышления, регулятивная функция эмоций, актуалогенез смыслообразования и целеобразования, творческое мышление, преобразование интеллектуальной деятельности и общения на основе использования компьютерных технологий.

Доп.точки доступа:
Березанская, Н. Б.; Васильев, И. А.; Войскунский, А. Е.; Корнилова, Т. В.; Тихомиров, О. К. (психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие

Мушаков, С. Д.
Условия и компоненты рефлексии в учебной деятельности / С. Д. Мушаков, С. Д. Неверкович // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 8. - С. 31-33. - (Подготовка будущего специалиста) ) . - Библиогр.: с. 33 (6 назв. )
. - ISSN 0040-3601

УДК

^A159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
компоненты рефлексии -- рефлексия -- структура мышления -- учебная деятельность -- учебные действия
Аннотация: Структура и функции коллективно распределенной учебной деятельности и условия обеспечения ее целостности.

Доп.точки доступа:
Неверкович, С. Д.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)