Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=знаковые модели<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Масленникова, А.
Образовательные системы - обзор исторически сложившихся подходов / Анна Валентиновна Масленникова // Директор школы. - 2004. - № 9. - С. 41-48. - Библиогр.: с. 48 (15 назв. )
. - Окончание. Начало N 8 . - ISSN 1562-1308

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Франция--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вальдорфская система -- гуманно-личностная система -- знаковые модели -- история -- личностно ориентированное обучение -- метод Монтессори -- модели -- образовательные системы -- саморазвитие -- система монтессори -- система саморазвития -- системы -- технологии -- учебный материал
Аннотация: Характеристика образовательных и педагогических систем Германии, Франции, России. Образовательная система саморазвития Марии Монтессори.

Доп.точки доступа:
Монтессори, М.
Прямая ссылка
Найти похожие

Федорова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Моделирование как универсальное учебное действие / О. А. Федорова // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 33-37 : рис. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 37 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вещественные модели -- графические модели -- знаковые модели -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- моделирование -- начальная школа -- решение задач -- текстовые задачи -- универсальные учебные действия -- уроки математики
Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения учащихся моделированию, которое выступает как универсальное учебное действие. Описаны этапы формирования умения использовать модели на уроках математики в начальной школе.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)