Поисковый запрос: (<.>K=гуманистическая направленность<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Сохраняева, Т. В.
Гуманистические ориентиры развития системы образования / Сохраняева Т. В. // Философские науки. - 2005. - № 9. - С. 115-131. - (Кафедра) (Философия образования) )
. - ISSN 0235-1188ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Российская Федерация--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ИРЧП -- гуманистическая направленность -- индекс развития -- концепция человеческого потенциала -- развитие системы образования -- развитие человеческого потенциала -- реформирование образования -- система образования -- современное образование -- цели образования -- ценности образования -- ценностные установки -- человеческий потенциал
Аннотация: Рассмотрена система российского образования как важнейший фактор развития человеческого потенциала.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Ярышева, Г. Н.
Социально-педагогический аспект формирования гуманистической направленности личности студента / Г. Н. Ярышева // Среднее профессиональное образование. - 2008. - № 6. - С. 60-62. - (Школа педагога) ) . - Библиогр.: с. 62 ( 7 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманистическая направленность -- гуманистические принципы -- гуманистические ценности -- личность студентов -- социально-педагогические задачи
Аннотация: Анализ современных подходов к проблеме формирования гуманистической направленности личности студента.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Гонежук, А. Г.
Формирование гуманистической направлености личности будущего тренера / А. Г. Гонежук // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 8. - С. 25. - (Из портфеля редакции) )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1 + 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая направленность -- гуманистическая ориентация -- гуманность -- студенты вузов -- футбольные тренеры
Аннотация: Воспитание гуманности у студентов - будущих тренеров по футболу.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Попова, В. И.
Роль образовательного пространства колледжа в формировании гуманистической направленности личности студента / В. И. Попова, Г. Н. Ярышева // Среднее профессиональное образование. - 2009. - № 1. - С. 47-50. - (Научно-исследовательская работа) ) . - Библиогр.: с. 50 (8 назв. )
. - ISSN 1990-679ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- гуманистическая направленность -- гуманистические ценности образования -- личность студентов -- образовательное пространство ССУЗа -- педагогическое образование
Аннотация: О роли образовательного пространства колледжа в формировании гуманистической направленности личности студента. Образовательное пространство рассматривается как социокультурный контекст активизации субъектной позиции личности студента.
Доп.точки доступа:
Ярышева, Г. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Байденко, В. И. (проф.).
Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ : (статья третья) / В. И. Байденко // Высшее образование в России. - 2009. - № 10. - С. 115-126. - (Интернационализация образования) ) . - Библиогр.: с. 125-126 (14 назв. ). - Примеч.: с. 124-125
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
академические ценности -- болонские реформы -- гуманистическая направленность -- компетенции -- культурные принципы -- моральные принципы -- нравственные принципы -- реформы -- студентоцентрированность высшего образования -- этические принципы
Аннотация: Предпринята попытка раскрыть три главных аспекта гуманистической направленности Болонского процесса: социальное измерение; студентоцентрированную ориентацию как миссию высшего образования; нравственно-этические императивы, предъявляемые современностью высшим учебным заведениям.
Доп.точки доступа:
Болонский процесс
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Гальченко, Наталья Александровна.
Гуманистическая направленность содержания образования как фактор его модернизации / Н. А. Гальченко // Среднее профессиональное образование. - 2012. - № 2. - С. 5-7. - (Модернизация образования) ) . - Библиогр.: с. 6-7 (7 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- гуманистическая направленность -- дифференцированные подходы -- компетентностные подходы -- личностно ориентированные подходы -- модернизация образования -- содержание образования
Аннотация: Рассмотрены вопросы теоретического обоснования содержания образования. Автор раскрывает понятие развития стандарта образования, его гуманистической направленности и модернизации.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Бальсевич, В. К.
Развитие российской спортивной науки : проблемы и пути решения / В. К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 6. - С. 9-12. - (Новые векторы спортивной науки) ) . - Библиогр. : с. 12 (2 назв.).
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- гуманистическая направленность -- научные исследования -- спортивная культура -- спортивная наука -- спортивная подготовка -- физический потенциал
Аннотация: Развитие исследований в области спортивной культуры.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Клепиков, В. Н.
Ценностные приоритеты развития социального института воспитания / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С. 3-9. - (Актуальные проблемы образования) ) . - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- гуманистическая направленность -- дифференцирующие тенденции -- духовно-нравственный мир -- институты воспитания -- интегрирующие тенденции -- общегражданские ценности -- общенациональные ценности -- общеобразовательная школа -- общечеловеческие ценности -- приоритетные ценности -- процесс воспитания личности -- развитие способностей -- разностороннее развитие способностей -- социальный институт воспитания -- средняя школа -- субъектность -- ценности -- ценностные приоритеты
Аннотация: Основными ценностными приоритетами образования и воспитания является разностороннее развитие способностей человека, его духовно-нравственного мира. Без ценностного наполнения содержания воспитания невозможно эффективно формировать гуманистически ориентированные взгляды, мировоззрение, общую культуру. Автор обосновывает особую роль в решении этих задач школы как одного из эффективнейших институтов воспитания и, соответственно, учителя и показывает, каким образом осуществляется формирование ведущих ценностей школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Бороева, Ольга Пурбоевна.
Гуманистическая направленность в профессиональной подготовке медиков среднего звена (вторая половина XIX в.) / О. П. Бороева // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С. 55-56. - (Из истории образования) ) . - Библиогр.: с. 56 (4 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая направленность -- духовно-нравственные ценности -- инновации -- медики среднего звена -- педагоги -- профессиональная подготовка медиков -- студенты
Аннотация: Представленная статья акцентирует внимание на реализации идей гуманистической направленности в развитии зарубежной и отечественной подготовки медиков среднего звена второй половины XIX в.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный