Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (2)
Поисковый запрос: (<.>K=орфографические навыки<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.


    Рухленко, Н. М.
    Игра "Определи пару" / Н. М. Рухленко // Русский язык в школе. - 2004. - № 3. - С. 60-61. - ("А я делаю так...") )
. - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
игры на уроках -- лексика -- обучение русскому языку -- орфографические навыки -- орфография -- преподавание русского языка -- русский язык в школе -- уроки русского языка -- уроки-игры -- фразеологизмы -- фразеология
Аннотация: Предлагается проведение игры на уроке русского языка, способствующей закреплению знаний по орфографии, выработке прочных орфографических навыков.

Прямая ссылка
Найти похожие

2.


    Соловова, Е. Н.
    Лекция 6. Развитие и контроль умений письменной речи на иностранном языке / Е.Н. Соловова, В. Г. Апальков // English - Первое сентября. - 2005. - № 22. - P. 34-39. - (Курсы повышения квалификации) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранные языки -- обучение орфографии -- обучение письму -- орфографические навыки -- орфографические умения
Аннотация: В данной лекции рассматриваются вопросы, связанные с определением письма как цели и средства обучения, содержанием обучения письму, обучением графике и орфорграфии, обучением различным формам записи, написанию различных текстов, форматом и содержанием контроля письменной речи в современных отечественных изарубежных экзаменах.


Доп.точки доступа:
Апальков, В. Г.
Прямая ссылка
Найти похожие

3.


    Серикова, О. С. (учитель высш. категории).
    Использование особенностей образного мышления при совершенствовании орфографического навыка / О. С. Серикова // Начальная школа. - 2007. - № 8. - С. 37-39. - (Проводим уроки) )
. - Ил.: рис. . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- образное мышление -- образы-подсказки (образование) -- обучение -- орфографические навыки -- русский язык (образование) -- слова -- трудные слова -- школьники
Аннотация: Описаны приемы запоминания трудных слов на уроках русского языка с использованием образов-подсказок. (Из опыта работы учителя начальных классов).

Прямая ссылка
Найти похожие

4.


    Шаулов, А. В. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник сектора русского языка и литературы).
    Недельная циклограмма - средство формирования орфографического навыка в национальной начальной школе / А. В. Шаулов // Начальная школа. - 2009. - № 4. - С. 102-104. - (В творческом поиске) )
. - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- национальные школы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- недельные циклограммы -- орфографические навыки -- русский язык (образование) -- циклограммы недельные -- школьники
Аннотация: Описана методика проведения недельной циклограммы в национальной начальной школе, которая позволяет привести в определенную систему разнообразные методы и приемы формирования орфографического навыка.

Прямая ссылка
Найти похожие

5.


    Малявина, Татьяна Петровна (канд. пед. наук).
    О понятии "коррекция орфографического навыка" / Т. П. Малявина // Русский язык в школе. - 2008. - № 9. - С. 3-7. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
коррекция навыка -- коррекция орфографического навыка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- орфографические навыки -- преподавание русского языка -- русский язык
Аннотация: О содержании понятия "коррекция орфографического навыка" и обоснование его правомерности в системе методических терминов.

Прямая ссылка
Найти похожие

6.


    Сычугова, Лия Павловна (д-р пед. наук).
    Изучение орфографии в свете конгнитивной лингвистики / Л. П. Сычугова // Русский язык в школе. - 2008. - № 9. - С. 7-10 : рис. - (Методика и опыт) (Из опыта) )
. - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- когнитивная лингвистика -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- орфографическая грамотность -- орфографические навыки -- орфография -- преподавание русского языка -- русский язык -- учащиеся
Аннотация: Направления работы учителя по повышению орфографической грамотности учащихся.

Прямая ссылка
Найти похожие

7.


    Пилипенко, Э. Ю. (учитель нач. классов).
    Формирование навыков написания словарных слов / Э. Ю. Пилипенко // Начальная школа. - 2010. - № 6. - С. 61-63. - (Методическая копилка) ) . - Библиогр.: с. 63
. - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- орфографическая грамотность -- орфографические навыки -- русский язык (образование) -- словарные слова
Аннотация: Из опыта работы учителя начальных классов по формированию орфографической грамотности младших школьников.

Прямая ссылка
Найти похожие

8.


    Корнева, В. А. (учитель нач. классов).
    Изучение слов с непроверяемым написанием / В. А. Корнева // Начальная школа. - 2010. - № 6. - С. 63-64. - (Методическая копилка) )
. - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- запоминание слов (русский язык) -- изучение слов блоками -- методы запоминания (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- непроверяемые написания -- опыт работы -- орфографическая грамотность -- орфографические навыки -- русский язык (образование)
Аннотация: Учитель начальных классов предлагает один из методов запоминания слов с непроверяемыми написаниями - метод связывания их в единый смысловой текст, блоками. Приводятся примеры текстов для запоминания слов с непроверяемыми написаниями.

Прямая ссылка
Найти похожие

9.


    Шустова, Елизавета (доктор филологических наук).
    Слабые стороны школьной подготовки / Елизавета Шустова // Управление школой - Первое сентября. - 2012. - № 6. - С. 50-51. - (Наука управлять) (Заместителю директора по УВР) )
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
восприятие текста -- иностранные языки -- лексические навыки -- методика преподавания -- орфографические навыки -- подбор синонимов -- управление образованием -- управление школой -- школьная подготовка
Аннотация: Насколько хорошо российские ученики знают иностранные языки? Независимая экспертиза сформированности отдельных навыков (олимпиада высокого уровня) показывает, что при всех педагогических успехах слабые стороны школьной подготовки пока еще существуют. Публикация показывает, как бороться с этим.

Прямая ссылка
Найти похожие

10.


    Бакулина, Г. А. (доктор педагогических наук, профессор).
    Влияние психологических факторов на формирование орфографического навыка: теория и практика вопроса / Г. А. Бакулина // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 15-20. - (Проблемы языкового и литературного образования) ) . - Библиогр.: с. 20 (14 назв.)
. - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- интеллектуально-лингвистические упражнения -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- орфографические навыки -- психологические факторы -- русский язык (образование)
Аннотация: Рассматривается проблема психологических основ формирования орфографического навыка у младших школьников. Предлагаются интеллектуально-лингвистические упражнения как один из вариантов решения данной проблемы.

Прямая ссылка
Найти похожие

 1-10    11-18 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)