Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=модели смешанного обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


   
    Применение сети Интернет в учебном процессе // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2006. - № 2. - С. 5-7. - Применение сети Интернет в учебном процессе
. - Реф. ст.: Андреев, А. А. Применение сети Интернет в учебном процессе / А. А. Андреев // Информатика и образование.- 2005.- N 9.- С. 2-7 . - ISSN 1561-2449
УДК
^A371.66:004.3
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
INTERNET -- Интернет -- виртуальный вариант учебной дисциплины -- модели смешанного обучения -- рефераты -- традиционная система образования -- электронные семинары
Аннотация: Интернетизация - это постепенный и объективный процесс интеграции Интернет-технологий в традиционную систему образования.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.
12+


    Калимуллин, Ришат (учитель истории; лауреат Всероссийского конкурса "Учитель года России"-2016).
    Перевернутый класс : формирование информационной культуры обучающихся средствами технологии смешанного обучения / Ришат Калимуллин // Учительская газета. - 2017. - 25 апреля (№ 17). - С. 12-13 : рис. - (Образовательные технологии) )
. - ISSN 0233-4488
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- модели смешанного обучения -- опыт работы -- смешанное обучение
Аннотация: Автор делится опытом формирования информационной культуры учащихся с использованием моделей смешанного обучения "Перевернутый класс" и "Смена рабочих зон".

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Иванова, Е. О. (кандидат педагогически наук; доцент).
    Перспективные обучающие технологии: дидактический аспект / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТОГИС -- драмогерменевтика -- инновационные технологии -- коллективное решение задач -- модели смешанного обучения -- образовательные технологии -- обучающие технологии -- педагогические технологии -- перевернутый класс -- перспективные обучающие технологии -- решение познавательных задач -- смена рабочих зон -- смешанное обучение -- технология (образование) -- технология драмогерменевтики -- технология образования в глобальном информационном сообществе -- школьное обучение
Аннотация: В статье проведен дидактический анализ активно используемых сегодня и находящихся в стадии разработки инновационных обучающих технологий. Показана история становления технологического подхода в образовании, рассмотрен термин "технология" в педагогическом аспекте.


Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией); Букатов, В. М. (доктор педагогических наук; профессор); Гузеев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие
4.
12+


    Пислегина, Елена (учитель русского языка и литературы).
    "Ротация станций", или Информационные технологии как технологии персонализации обучения / Елена Пислегина // Учительская газета. - 2017. - 20 июня (№ 25). - С. 12 : 3 табл. - (Образовательные технологии) )
. - ISSN 0233-4488
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   
Кл.слова (ненормированные):
Ротация станций -- индивидуальное обучение -- информационные технологии -- модели смешанного обучения -- персонализация обучения -- смешанное обучение
Аннотация: В статье рассмотрена одна из моделей смешанного обучения - "Ротация станций", когда ученик при выполнении индивидуальных заданий проходит разные "станции": консультация с учителем, работа онлайн с электронными образовательными ресурсами, работа в группе, обсуждение и выполнение заданий повышенного уровня сложности.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)