Поисковый запрос: (<.>K=авторская позиция<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
[Материалы, касающиеся учебного пособия А. Вдовина и А. Барсенкова "История России. 1917-2009"] / П. Александров-Деркаченко ; С. П. Карпов // Свободная мысль. - 2010. - № 9 (1616). - С. 201-206. - (Pro memoria) (Для памяти) ) . - Библиогр. в сносках. - "Дело историков" / П. Александров-Деркаченко. - По поводу общественного обсуждения учебного пособия А. С. Барсенкова и А. И. Вдовина "История России 1917-2009" (М., "Аспект Пресс", 2010 ) / С. П. Карпов. - Решение Ученого совета исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова : протокол N 5 от 15 сентября 2010 г.
. - ISSN 0869-4443ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР, 1917-2009 гг.
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- анализ текстов -- антисемитизм -- историки -- исторические исследования -- критика -- ксенофобия -- межнациональные отношения -- научная критика -- научная полемика -- научная экспертиза -- национализм -- национальные отношения -- недостоверная информация -- полемика -- преподаватели -- свобода мнений -- свобода преподавания -- свобода слова -- специалисты -- университетские свободы -- учебники -- учебные пособия -- фальсификация истории -- экспертные комиссии
Аннотация: Приведены материалы обсуждения учебного пособия преподавателей исторического факультета МГУ А. С. Барсенкова и А. И. Вдовина "История России. 1917-2009", вокруг которого началась общественная дискуссия в связи с обвинением авторов в фальсификации истории, ксенофобии и антисемитизме.
Доп.точки доступа:
Александров-Деркаченко, Петр (председатель Редакционного совета журнала "Свободная мысль", председатель Русского исторического общества); Карпов, Сергей Павлович (профессор, декан исторического факультета); Барсенков, А. С. (преподаватель исторического факультета МГУ); Вдовин, А. И. (преподаватель исторического факультета МГУ); Ученый совет исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Шафаревич, И. Р.
Замечания к "Отклику" Г.Ю. Любарского / И.Р. Шафаревич // Москва. - 2003. - № 3. - С. 167-168. - (Публицистика) )
. - ISSN 0131-2332ББК 17
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Глобалистика
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- замечания -- отзывы -- отклики на книгу -- писатели -- публицисты -- рецензии -- точка зрения
Аннотация: Замечания автора по поводу рецензии на его книгу "Трехтысячелетняя загадка", написанной Г.Ю. Любарским.
Доп.точки доступа:
Любарский, Г.Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Усачева, В. (канд. пед. наук).
Творческое задание - жить ! / В. Усачева // Искусство в школе. - 2004. - № 5. - С. 27-29. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- вариативная деятельность -- искусство -- методика обучения (искусство) -- педагогический опыт -- творческая деятельность -- творческое задание -- учебные технологии -- школьники
Аннотация: В передовой педагогике искусства постоянно встает парадоксальный, но неотвратимый вопрос о творческом задании: в чем его суть? возможно ли оно вообще? как соотносится с процессом обучения в целом? ит. д. Данная статья - своеобразная попытка ответить на эти вопросы, исходя из педагогического и композиторского опыта автора.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Новлянская, З. (канд. психолог. наук).
Роль авторской позиции в художественном развитии ребенка / З. Новлянская // Искусство в школе. - 2004. - № 5. - С. 26-27. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- воображение -- искусство -- культура восприятия -- методика обучения (искусство) -- сюжетно-ролевые игры -- художественное образование -- эстетическое восприятие
Аннотация: О необходимости развития способностей к художественному творчеству у детей методом введения ребенка в авторскую позицию.
Доп.точки доступа:
Психологический институт РАО
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Горюнова, Л.
Музыка - язык общения / Л. Горюнова // Искусство в школе. - 2004. - № 5. - С. 3-11. - (К юбилею) )
. - Продолж. Начало: N4, 2004
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Искусство
Музыка
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 7 класс -- авторская позиция -- искусство -- методика обучения (искусство) -- музыкальная культура -- музыкальная терминология -- музыкальное образование -- педагогический опыт -- творческая деятельность -- творческое задание -- учебные технологии -- школьники
Аннотация: О роли уроков музыки в развитии культуры восприятия искусства в целом.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Антипова, Алла Михайловна (кандидат педагогических наук).
Авторская позиция в прозе А. П. Чехова / А. М. Антипова // Русская словесность. - 2004. - № 5. - С. 31-38. - (Два предмета - один учитель) (Литература) (Материалы к уроку) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- проза -- рассказы -- уроки литературы -- художественная поэтика -- художественные детали
Аннотация: Рассматриваются вопросы изучения поэтики чеховского творчества на уроках литературы в старших классах. Исследуются приемы выражения авторского начала в прозаических произведениях А. П. Чехова.
Доп.точки доступа:
Чехов, А. П.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Виноградова, Е.
[Рецензия] / Е. Виноградова // Вопросы литературы. - 2006. - № 6. - С. 356-359. - (Обзоры и рецензии) (Книжный разворот) )
. - Рец. на кн.: Чехов и мировая литература : [в 3 кн. ].- М.: ИМЛИ РАН, 2005.- Кн. 2.- 815 с.; Кн. 3.- 670 с.- (Литературное наследство ; Т. 100) .
. - ISSN 0042-8795ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- книги -- обзоры -- рецензии
Доп.точки доступа:
Чехов, А. П.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Белый, Александр Андреевич (1940-).
Перипатетика Абрама Терца / Александр Белый // Нева. - 2008. - № 2. - С. 198-214. - (Критика. Эссеистика) ) . - Библиогр. в сносках
. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0130741-XББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- биографии -- замысел -- критика -- литературные приемы -- личность -- ответственность -- писатели -- приемы -- псевдонимы -- самозванство -- свобода -- стиль -- творчество -- феномен -- чистое искусство
Аннотация: Где проходит грань между Синявским и Терцем? Возможно, с псевдонимом связана какая-то особенность избранной Синявским авторской позиции. Поняв, в чем она состоит, можно сориентироваться и в отношении замысла всей книги "Прогулки с Пушкиным".
Доп.точки доступа:
Синявский, А. Д.; Пушкин, А. С.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Ладыгин, М. Б. (канд. филол. наук).
Смысл литературного произведения / М. Б. Ладыгин // Образование в современной школе. - 2008. - № 8. - С. 11-16. - (Методическая копилка) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Подстроч. примеч.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- идейное звучание -- идея произведения -- литературное образование -- литературные произведения -- названия произведений -- основная тема -- понятия -- проблема -- проблематика -- смысл литературного произведения -- сотворчество -- художественная идея
Аннотация: Раскрытие понятия "смысл художественного произведения".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Хайкара, Н.
Становление авторской позиции подростков в процессе эстетико-хореографической деятельности / Н. Хайкара // Искусство в школе. - 2009. - № 5. - С. 75-78. - (Педагогические и искусствоведческие исследования) ) . - Библиогр.: с. 78 (7 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторская позиция -- психология творчества -- танцы -- творческое развитие -- хореографическая деятельность -- хореография -- эстетическое воспитание
Аннотация: О проблеме эстетического воспитания и творческого развития подростков на занятиях хореографией. О значении инновационной формы организации хореографической деятельности, в которой подросток реализует авторскую позицию на занятиях танцами.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный