Поисковый запрос: (<.>K=Пиаже<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Брангье, Ж.
Беседы с Жаном Пиаже / Ж. Брангье // Психологический журнал. - 2001. - Т. 22, № 6. - С. 107-110
. - Начало: N 2
ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- психологи -- ученые
Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Брунер, Дж.
Торжество разнообразия: Пиаже и Выготский / Дж. Брунер // Вопросы психологии. - 2001. - № 4. - С. 3-13
ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
Выготский Л. -- Пиаже Ж. -- психологи -- разум
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Степанова, М.
Жан Пиаже и диагностика одаренности / М. Степанова // Школьный психолог. - 1998. - № 38. - С. 6
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностика одаренности -- одаренность -- одаренные дети
Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Камии, К.
Теория Пиаже и обучение арифметике / К. Камии // Перспективы. Вопросы образования. - 1997. - Т. 26, № 1. - С. 101-112
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--США
Кл.слова (ненормированные):
арифметика -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- математика -- обучение -- познавательное развитие -- познание -- развивающее образование -- развивающее обучение -- физическое познание -- школьное обучение
Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж (психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Такидзава, Т.
Распространение теории Пиаже в Японии и ее влияние на образование / Т. Такидзава // Перспективы. Вопросы образования. - 1997. - Т. ХХVI. (№ 1). - С. 113-119
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Япония
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные страны -- зарубежный опыт -- математика -- психология -- теория Пиаже
Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж (психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Марти, Э.
Пиаже и школьное образование: социокультурная проблема / Э. Марти // Перспективы. Вопросы образования. - 1997. - Т. ХХVI. (№ 1). - С. 141-158
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные страны -- зарубежный опыт -- математика -- обучение -- психология -- социокультурные проблемы -- школьное образование
Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж (психолог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Фридман, Л. М.
Еще один взгляд на феномен Пиаже / Л. М. Фридман // Вопросы психологии. - 1999. - № 6. - С. 48-53
ББК 88.8
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психологи -- эгоцентризм
Доп.точки доступа:
Пиаже, Ж.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Степанов, С.
Как сделать мир удобным / С.Степанов // Школьный психолог. - 2002. - № 9. - С. 5. - (Тезаурус) )
ББК 88.8 + 74.200
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- Аутизм -- Бессознательные влечения -- Воспитание -- Генетическая психология -- Динамическая адаптация -- Кеннон У. -- Личность -- Мир -- Опасности -- Пиаже -- Приспособляемость -- Психоанализ -- Психоаналитическая терапия -- Селье Г. -- Сенсорная адаптация -- Социализация личности -- Социальная адаптация -- Среда -- Статическая адаптация -- Фрейд З. -- Фромм -- Я
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Хозиев, В. Б.
О валидности формирующего метода / В. Б. Хозиев // Вопросы психологии. - 2002. - № 5. - С. 59-70. - (К 100-летию со дня рождения П.Я.Гальперина) ) . - Библиогр.:29 назв.
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.3
Рубрики: Психология
Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
валидность -- метод поэтапного формирования -- опосредствование -- экспериментальный метод Ж.Пиаже
Аннотация: Анализ экспериментальных методов показывает, что их можно выстроить по линии обеспечения опосредствования. Исследование свойств действия, деформация действия,экспериментальный метод Ж.Пиаже,методика двойной стимуляции и метод планомерно-поэтапного формирования-такой является эта линия.
Доп.точки доступа:
Гальперин, П.Я.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Астахова, И. В.
О взаимосвязи уровней развития логических операций классификации, сериации и сохранения у детей дошкольного возраста / И. В. Астахова, И. Н. Погожина // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2003. - № 3. - С. 52-61 : Ил.3. - (Теоретические и экспериментальные исследования) ) . - Библиогр.:5
. - ISSN 0201-7385ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология, 21 в.
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Пиаже -- диагностика -- диагностика классификации -- диагностика сериации -- диагностика сохранения -- классификация -- конкретно-операциональное мышление -- концепции -- концепция Пиаже -- корреляция -- логические операции -- логическое мышление -- мышление -- мышление детей -- операциональные системы -- психологи -- сериация -- системы -- сохранение -- уровни мышления
Аннотация: Данная статья рассказывает о результатах исследования, которые экспериментально подтверждают гипотезу о корреляции между уровнями сформированности операций классификациии и сериации и уровнем сформированности операции сохранения
Доп.точки доступа:
Погожина, И.Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный