Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Китайгородская, Галина Александровна (д-р пед. наук).
Гуманизация и гуманитаризация системы образования - социальная проблема / Г. А. Китайгородская // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2008. - № 3. - С. 3-11. - (Актуальный вопрос) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Подстроч. примеч. - Примеч.: с. 11

УДК

^A371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная культура -- гуманитарное образование -- интерактивное обучение -- массовая культура -- образовательные реформы -- образовательные системы -- образовательный процесс -- принцип диалогизма -- российское образование -- философия образования
Аннотация: Принципы образования, основанного на диалогической коммуникативной природе, характеризуют гуманитарную культуру, потребность в которой будет возрастать. Для этого нужны свободные творческие люди.

Прямая ссылка
Найти похожие

Китайгородская, Галина Александровна (д-р пед. наук).
Конкурс "Учитель года России" и В. А. Садовничий / Г. А. Китайгородская // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2009. - № 2. - С. 56-58
. - ISSN 2073-2635

УДК

^A378

^A371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы учителей -- подготовка педагогов -- профессиональные конкурсы -- российское образование -- школы -- школьные учителя
Аннотация: Модель, которую создал Виктор Антонович Садовничий для подготовки педагогов в стенах МГУ наиболее эффективна и оправдана не только в современных условиях, но и на перспективу.

Доп.точки доступа:
Садовничий, В. А. (д-р физ.-мат. наук); Московский государственный университет им. М. ЛомоносоваУчитель года России, конкурс
Прямая ссылка
Найти похожие

Китайгородская, Галина Александровна (доктор филологических наук).
Проблема универсального языка: Pro et contra = The Problem of the Universal Language: Pro et contra / Г. А. Китайгородская ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Центр интенсивного обучения иностранным языкам, Международная академия наук высшей школы // Вестник Московского университета. - 2013. - № 3. - С. 73-77. - (Язык и межкультурная коммуникация) ) . - Библиогр.: с. 77. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч. - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385

УДК

^A811.8

ББК 81.8
Рубрики: Языкознание
Искусственные языки
Кл.слова (ненормированные):
Pro et contra -- английский язык -- всемирный язык -- зарубежные страны -- лингва франка -- международные языки -- международный английский язык -- многоязычие -- средства международного общения -- универсальные языки
Аннотация: Одна из актуальных проблем современного международного сообщества — использование единого всемирного (всеобщего) языка как средства международного общения, описывается его особая роль в современном мире, анализируются позитивные и негативные стороны его функционирования.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Центр интенсивного обучения иностранным языкам; Международная академия наук высшей школы
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)