Вдовина, Д. А. Анализ роли подсознания на проявление болезней / Д. А. Вдовина. - С .8-10
Кл.слова: ПОДСОЗНАНИЕ
Иващенко, С. А. Развитие художественно-эстетических потребностей студентов средствами музыкотерапии / С. А. Иващенко, Е. П. Гончарова. - С .11-14
Кл.слова: МУЗЫКОТЕРАПИЯ
Киселева, Д. А. Изучение проблемы депрессивного состояния в психологии / Д. А. Киселева. - С .14-17
Кл.слова: ДЕПРЕССИЯ
Коновалова, Е. М. Ошибки в смс-сообщениях в социальных сетях / Е. М. Коновалова. - С .17-20
Кл.слова: СМС, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
Костенкова, Н. С. Интерес на уроке хора - важнейший фактор воспитания музыканта в детской школе искусств / Н. С. Костенкова. - С .20-23
Лямина, С. Е. Особенности женского лидерства / С. Е. Лямина. - С .23-26
Кл.слова: ЖЕНСКОЕ ЛИДЕРСТВО
Мартыненко, С. А. Модель управления кризисом профессионального самоопределения учащихся сельских школ / С. А. Мартыненко. - С .27-31
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Петропольская, Е. С. К вопросу иноязычного образования в России / Е. С. Петропольская. - С .32-34
Кл.слова: ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Попова, Е. В. Рекламные объявления и ошибки в них / Е. В. Попова. - С .34-37
Сидорова, А. Г. Нормативное и программно-методическое обеспечение преподавания правил дорожного движения в детских учреждениях / А. Г. Сидорова, А. М. Чуть. - С .38-40
Кл.слова: ДЕТСКИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
Федорова, Т. Г. Возможности использования синквейна в образовательном процессе / Т. Г. Федорова. - С .40-44
Кл.слова: СИНКВЕЙН
Хвостова, Н. В. Материнство как социальный феномен / Н. В. Хвостова. - С .44-47
Кл.слова: МАТЕРИНСТВО
Хорошилова, Т. В. Формирование социальных компетентностей старшеклаассников / Т. В. Хорошилова. - С .47-51
Кл.слова: СТАРШЕКЛАССНИКИ
Цынцарь, А. Л. Психологические деформации семьи и подростков / А. Л. Цынцарь. - С .51-54
Кл.слова: СЕМЬЯ, ДИСГАРМОНИЧНАЯ СЕМЬЯ, ПОДРОСТКИ
Шапранко, Д. С. Инновационные подходы в преподавании гуманитарных дисциплин / Д. С. Шапранко, А. В. Лемко. - С .54-57
Кл.слова: ГУМАНИТАРНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Яшинская, Н. С. Аналитическая точка зрения на изучение иностранных языков в эпоху глобализации / Н. С. Яшинская. - С .57-61
Кл.слова: ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Яшинская, Н. С. К вопросу о роли преподавателя высшей школы в формировании личности студента / Н. С. Яшинская. - С .61-63
Кл.слова: ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Вотин, С. Ю. О трудностях перевода рекламного текста (лексико-семантический аспект) / С. Ю. Вотин. - С .66-71
Кл.слова: РЕКЛАМНЫЕ ТЕКСТЫ
Казакова, Е. С. Игра в обучении иноязычной орфографии / Е. С. Казакова, Н. В. Лунцова. - С .72-74
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Казакова, Е. С. Сказка в изучении грамматики немецкого языка / Е. С. Казакова, В. В. Пономаренко. - С .74-76
Кл.слова: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Казакова, Е. С. Особенности обучения фонетике немецкого языка на начальном этапе / Е. С. Казакова, А. И. Резванова. - С .77-79
Кл.слова: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, ФОНЕТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Каткова, Н. П. Аутентичные материалы на уроках английского языка в медицинском колледже / Н. П. Каткова. - С .79-83
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Карамзина, Е. А. Взаимодействие вербального и невербального компонентов на примере рекламы некоторых медицинских услуг / Е. А. Карамзина. - С .83-88
Кл.слова: РЕКЛАМА МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ
Кошилева, А. О. Переводческая сегментация текста / А. О. Кошилева. - С .89-92
Кл.слова: ПЕРЕВОД ТЕКСТА
Кравченко, А. С. О специфике научно-популярной литературы, адресованной разновозрастной аудитории (на примере аутентичных текстов на английском языке) / А. С. Кравченко. - С .92-97
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Крист, Е. В. Коммуникативная компетенция на занятиях иностранного языка как важнейший компонент подготовки выпускника вуза / Е. В. Крист. - С .97-99
Лаптева, Н. Н. Совершенствование методики преподавания иностранных языков в технических вузах / Н. Н. Лаптева. - С .99-102
Федоткина, Е. В. Иностранный язык как средство межкультурной коммуникации / Е. В. Федоткина. - С .102-104
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
Чичулина, Л. Г. Реализация компетентностного подхода в обучении студентов юридического факультета иностранному языку / Л. Г. Чичулина. - С .105-108
Штоколова, Л. М. Роль игры на уроках английского языка у студентов младших курсов / Л. М. Штоколова. - С .108-115
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Богачева, Е. А. Принцип правового государства по Конституции Российской Федерации / Е. А. Богачева. - С .118-119
Кл.слова: ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО
Бояринова, Д. В. Особенности правового положения однополых супругов по российскому законодательству / Д. В. Бояринова. - С .120-122
Кл.слова: ОДНОПОЛЫЕ СУПРУГИ, ОДНОПОЛЫЕ СЕМЬИ
Гета, Ю. Р. Перспективы лицензирования в системе методов регулирования российской экономики / Ю. Р. Гета. - С .122-125
Кл.слова: ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ
Заикина, К. С. Правовое регулирование договора лизинга по законодательству Российской Федерации и зарубежных стран / К. С. Заикина. - С .125-127
Кл.слова: ЛИЗИНГ
Кремзюк, Е. А. Правовое регулирование договора аренды транспортных средств / Е. А. Кремзюк. - С .128-130
Кл.слова: ДОГОВОР АРЕНДЫ
Сунгатуллина, Д. А. К вопросу о стабильности Конституции Российской Федерации / Д. А. Сунгатуллина. - С .131-133
Черданцева, Д. А. Проблема регулирования правового положения детей в Российской Федерации / Д. А. Черданцева. - С .133-136
Школяренко, Е. А. Правовые аспекты нелегальной миграции в Российскую Федерацию / Е. А. Школяренко. - С .136-13
Кл.слова: НЕЛЕГАЛЬНАЯ МИГРАЦИЯ
Баженова, Н. Н. К вопросу о состоянии современного информационного общества / Н. Н. Баженова. - С .140-142
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
Зайнулина, А. С. Сетевые технологии изучения иностранных языков / А. С. Зайнулина. - С .142-1454
Кл.слова: ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
Змиттер, А. А. Здоровое поколение - здоровое государство / А. А. Змиттер, Н. Ю. Зимина. - С .145-148
Иванова, А. А. Отношение молодежи к институту семьи и брака в современном гражданском обществе / А. А. Иванова, Д. А. Маргарян. - С .148-150
Морозова, Ю. Е. Социальное кодирование как свойство современного сетевого информационно-культурного пространства / Ю. Е. Морозова. - С .150-152
Олейникова, А. К. Религиозное воспитание молодежи - основа формирования гражданского общества с культурными отношениями между его членами / А. К. Олейникова, Е. В. Шарангович. - С .153-155
Кл.слова: РЕЛИГИОЗНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Сериков, Я. А. Социологические проблемы влияния информационной среды на современном этапе развития общества / Я. А. Сериков. - С .155-158
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА
Сытая, Н. П. Социокультурное творчество лицеистов / Н. П. Сытая. - С .158-161
Андреенко, Е. А. Деятельность сибирских профсоюзов по разрешению трудовых конфликтов в период новой экономической политики / Е. А. Андреенко. - С .164-167
Кл.слова: ТРУДОВЫЕ КОНФЛИКТЫ, ПРОФСОЮЗЫ
Быстров, А. С. Русско-японская война 1904-1905 гг. в оценке отечественных историков / А. С. Быстров, С. В. Шункова. - С .167-170
Кл.слова: РУССКО-ЯПОНСКАЯ ВОЙНА 1904-1905
Данилова, Е. Н. Крестьянская икона на юге Западной Сибири / Е. Н. Данилова. - С .170-176
Перевойкин, А. С. Актуальные вопросы развития Большеничкинского сельского совета в 1990-е - 2000-е гг. / А. С. Перевойкин. - С .176-179

Артемова, Л. К. Компетентностный подход и оценивание результатов обучения / Л. К. Артемова. - С .8-11
Васильева, Е. О. Мотивационный компонент профессионального самоопределения в юношеском возрасте / Е. О. Васильева. - С .12-15
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Давыдюк, М. С. Нравственное воспитание личности младшего школьника в процессе обучения музыке / М. С. Давыдюк. - С .15-19
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ
Дэкон, В. Н. Сохранение и укрепление здоровья студентов в период адаптации / В. Н. Дэкон. - С .19-21
Зинская, М. Ю. Динамика социальных конфликтов в Алтайском крае (1990-2010 гг.) / М. Ю. Зинская. - С .22-24
Кл.слова: СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
Касикина, Н. Л. Моббинг - новое направление в российской конфликтологии и психологии труда / Н. Л. Касикина. - С .25-28
Кл.слова: МОББИНГ
Костенкова, Н. С. Здоровьесберегающие технологии на хоровых занятиях в детской школе искусств / Н. С. Костенкова. - С .29-31
Кл.слова: ХОРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
Лейниш, Т. Л. Применение деятельностного подхода при организации массовой работы по гражданско-патриотическому воспитанию по теме "70-летие Кузбасса" (из опыта работы) / Т. Л. Лейниш, Е. Л. Богданова. - С .32-34
Кл.слова: ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Лукомская, А. В. Личностное обособление как условие психологической совместимости студентов / А. В. Лукомская. - С .35-38
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ СТУДЕНТОВ
Мерзлякова, С. Б. Как воспитать ребенка нравственным / С. Б. Мерзлякова. - С .38-41
Кл.слова: НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Михеева, В. С. Проблемы социализации подростков девиантов и делинквентов / В. С. Михеева. - С .41-43
Кл.слова: ПОДРОСТКИ
Полежаев, И. С. Проектная деятельность в обучении английскому языку в условиях введения ФГОС (из опыта работы) / И. С. Полежаев. - С .44-46
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Резник, Е. О. Методы детектирования (определения) конфликтных ситуаций и выбор подхода к управлению ими / Е. О. Резник. - С .46-49
Кл.слова: КОНФЛИКТЫ
Хвостова, Н. В. Некоторые тенденции развития современной молодежной субкультуры в Кузбассе / Н. В. Хвостова. - С .49-53
Кл.слова: МОЛОДЕЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА
Черновский, Г. Н. Здоровая молодежь сегодня - это здоровая нация завтра / Г. Н. Черновский. - С .53-56
Шелуха, О. И. Эмоциональная составляющая патриотического воспитания / О. И. Шелуха. - С .56-59
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Яшинская, Н. С. К вопросу использования информационно-коммуникативных технологий в индивидуальной подготовке современного специалиста технического профиля / Н. С. Яшинская. - С .60-62
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Баженова, Н. Н. К вопросу о речевой культуре будущего инженера как важной составляющей его профессиональной подготовки / Н. Н. Баженова. - С .64-66
Кл.слова: БУДУЩИЕ ИНЖЕНЕРЫ
Казакова, Е. С. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам / Е. С. Казакова. - С .66-69
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Колмогорова, А. В. Лексические средства реализации стратегии самопрезентации в дискурсе одежды во французской лингвокультуре / А. В. Колмогорова, О. Н. Варламова. - С .69-72
Кл.слова: ФРАНЦУЗСКАЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРА
Казакова, Е. С. Формы взаимодействия обучаемых на уроках иностранного языка / Е. С. Казакова, О. Р. Четайкина. - С .72-74
Кл.слова: УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Камышева, А. В. Актуальность изучения иностранных языков в современном обществе / А. В. Камышева. - С .74-77
Каргополова, Т. Ф. К вопросу о современной английской лексикографии / Т. Ф. Каргополова. - С .77-80
Кл.слова: АНГЛИЙСКАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Крист, Е. В. Межкультурная коммуникация / Е. В. Крист. - С .80-83
Наумова, Т. М. Методические принципы формирования учебно-познавательной яноязычной компетенции / Т. М. Наумова. - С .83-86
Михайлова, Н. И. Перфект и претерит в немецкой диалогической речи / Н. И. Михайлова, Е. В. Мазунина. - С .86-89
Кл.слова: НЕМЕЦКАЯ РЕЧЬ
Паромчук, А. А. Гендерные особенности этикетных характеристик общения / А. А. Паромчук, А. А. Назаров. - С .89-92
Прибыткова, М. О. Стилистико-синтаксические особенности текста комиксов / М. О. Прибыткова. - С .93-94
Кл.слова: КОМИКСЫ, ТЕКСТЫ КОМИКСОВ
Шелуха, О. И. Оксюморон как стилистическое явление в английском языке / О. И. Шелуха. - С .94-97
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Яшинская, В. Ю. К вопросу о трудностях перевода английской синонимии на русский язык / В. Ю. Яшинская. - С .98-100
Кл.слова: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Азизбердиева, А. К. Сленг молодежи как социокультурное явление / А. К. Азизбердиева, М. Х. Дарьева. - С .102-105
Кл.слова: МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ
Лейниш, Т. Л. Создание высказывания о художнике-иллюстраторе как средство повышения коммуникативной компетенции студентов / Т. Л. Лейниш. - С .105-108
Кл.слова: ХУДОЖНИКИ-ИЛЛЮСТРАТОРЫ
Манукян, К. С. Поэтика пейзажа в рассказе А. П. Чехова "Мечты" / К. С. Манукян. - С .108-111
Кл.слова: МЕЧТЫ, РАССКАЗ
Попова, А. Н. Рецензия и отзыв / А. Н. Попова. - С .111-114
Романенко, Ю. С. Признаки качественной речи в контексте профессионального мастерства специалистов государственного и муниципального управления / Ю. С. Романенко. - С .114-117
Кл.слова: ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
Гета, Ю. Р. Медиация в административно-правовом регулировании в условиях модернизации экономики / Ю. Р. Гета. - С .120-122
Гостев, А. С. Обязательные работы в системе административных наказаний в РФ / А. С. Гостев. - С .123-125
Кл.слова: АДМИНИСТРАТИВНОЕ НАКАЗАНИЕ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ (ПРАВО)
Ремпель, К. Р. К вопросу о легальности Конституции РФ / К. Р. Ремпель. - С .125-127
Манукян, К. С. К вопросу о соблюдении конституционного права на благоприятную окружающую среду / К. С. Манукян. - С .128-130
Кл.слова: КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Полежайкина, Е. В. К вопросу о деформации правосознания в российском обществе на современном этапе / Е. В. Полежайкина. - С .131-133
Кл.слова: ПРАВОСОЗНАНИЕ
Скопинцев, Г. С. Использование запрещенных методов по возврату просроченной задолженности в деятельности коллекторских агенств / Г. С. Скопинцев. - С .133-136
Кл.слова: КОЛЛЕКТОРСКИЕ АГЕНТСТВА
Скорых, А. И. Химическая кастрация педофилов как способ предупредждения сексуальных преступлений / А. И. Скорых, М. Г. Пехтерев. - С .136-139
Кл.слова: ПЕДОФИЛИЯ
Уланова, О. И. Проблемы правового регулирования суррогатного материнства / О. И. Уланова. - С .139-141
Кл.слова: СУРРОГАТНОЕ МАТЕРИНСТВО
Файзулина, С. С. Административная ответственность за управление транспортным средством водителем, находящимся в состоянии алкогольного опьянения / С. С. Файзулина. - С .141-144
Кл.слова: АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ
Школяренко, Е. А. Миграционные отношения как предмет миграционной политики Российской Федерации / Е. А. Школяренко. - С .144-147
Кл.слова: МИГРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
Бочарова, В. А. Социальные факторы повышения конкурентоспособности молодежи на рынке труда / В. А. Бочарова. - С .150-152
Кл.слова: КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ МОЛОДЕЖИ, РЫНОК ТРУДА
Веренич, О. В. Проблема продвижения продукции "Testo" на рынке и пути решения / О. В. Веренич. - С .153-155
Ефимова, А. Ю. Современные социокультурные стереотипы: гендерный аспект / А. Ю. Ефимова. - С .156-158
Лазарева, Е. Ю. Культурная компетенция как составляющая профессионализма специалиста технического профиля / Е. Ю. Лазарева. - С .159-161
Молоткова, М. А. О проблеме отбора и найма персонала НБ МОУ "Гимназия № 62" / М. А. Молоткова. - С .161-163
Кл.слова: ГИМНАЗИЯ № 62 (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Пичулис, В. Р. Миф и магия как понятие и область социокультурного знания / В. Р. Пичулис, Ю. С. Романенко. - С .164-166
Тымчина, А. В. Феномен избрания на царство Михаила Романова / А. В. Тымчина. - С .167-170
Чуть, А. М. К вопросу о современном творчестве молодежи / А. М. Чуть. - С .171-172
Андреева, В. В. Анализ эффективности рекламных компаний вузов в оценке потенциальных абитуриентов / В. В. Андреева. - С .174-176
Кл.слова: ВУЗЫ, АБИТУРИЕНТЫ ВУЗОВ
Большакова, Д. А. Глобализация проблем управления / Д. А. Большакова, Я. В. Недошивина. - С .177-182
Ващенко, В. Е. Фреймы взаимодействия посетителей развлекательных заведений г. Новокузнецка (на примере ООО УК "Веста") / В. Е. Ващенко. - С .182-184
Кл.слова: ВЕСТА, УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Жаворонков, В. С. Smart-образование: предпосылки и условия развития / В. С. Жаворонков. - С .185-186
Кл.слова: smart-образование
Забнева, Э. И. Социальный механизм реализации модели управления профессиональной ориентацией молодежи в системе работы вуза / Э. И. Забнева. - С .186-190
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Матвеева, Н. А. Компоненты современного социального образования / Н. А. Матвеева. - С .191-193
Кл.слова: СОЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Тымчина, А. В. Гражданское общество в России: актуальные проблемы и перспективы развития / А. В. Тымчина. - С .194-196
Цупко, Т. В. Стратегии поведения молодого специалиста и некоторые формы взаимодействия с работодателями / Т. В. Цупко. - С .196-199
Кл.слова: МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ

Авдонина, Л. П. Особенности преподавания русского языка как иностранного китаеговорящим студентам / Л. П. Авдонина, Л. Сантопаоло. - С .7-10
Антонякова, Д. Преподавание языковых и культурологических дисциплин на русском языке как иностранном / Д. Антонякова. - С .10-14
Арбачакова, А. А. Афоризм как риторическое явление / А. А. Арбачакова. - С .14-18
Афанасенко, О. Б. Фантастический рассказ на уроке литературы: методика обучения / О. Б. Афанасенко. - С .19-24
Афанасьева, А. С. "Что в имени тебе моем?": семантика имени "София" в русской литературе XIX века / А. С. Афанасьева, О. Б. Афанасенко. - С .25-28
Афанасьева, И. С. Изучение художественного образа героини русской прозы рубежа XIX-XX веков на уроке литературы в старших классах / И. С. Афанасьева. - С .29-33
Баланчик, Н. С. Название гриба валуя в говорах Кузбасса / Н. С. Баланчик, Н. А. Баланчик. - С .34-37
Балахнина, А. Ю. Методика обучения приемам создания интернет-публикаций в системе формирования коммуникативной культуры современных школьников / А. Ю. Балахнина. - С .37-42
Балацун, А. В. Оптимизация содержания филологического образования посредством интегративных понятий / А. В. Балацун. - С .43-45
Бахарева, В. Д. Фантастический рассказ как предмет лингвометодического анализа / В. Д. Бахарева. - С .45-51
Беликова, П. В. Эволюция любви (влюбленность-страсть-любовь) в произведениях писателей как предмет риторического анализа / П. В. Беликова. - С .51-55
Бобкова, К. А. Методика изучения рассказов о любви на уроках русского языка и литературы / К. А. Бобкова. - С .56-62
Бок, Е. Е. Цветовая символика в произведениях И. С. Тургенева "Бежин луг" / Е. Е. Бок. - С .62-69
Вахрина, А. А. Методика обучения студентов-филологов приемам анализа образа города в произведениях художественной литературы / А. А. Вахрина. - С .69-75
Волкова, П. В. Исследование уровня восприятия второклассниками сказки Я. М. Сипаткиной "Клоун Чарли" / П. В. Волкова. - С .75-77
Глазатова, С. Н. Современные средства наглядности на уроках русского языка / С. Н. Глазатова. - С .78-83
Даурцева, М. И. Методика обучения приемам создания космического на уроках развития речи / М. И. Даурцева. - С .83-92
Дормидонова, Е. В. Опыт развития филологических способностей учащихся / Е. В. Дормидонова. - С .92-96
Дулебова, И. Культурологические аспекты обучения в проекте "Образование учителей общеобразовательных школ в области иностранных языков" / И. Дулебова. - С .96-100
Журавлева, И. В. Традиции в изучении творческой личности на уроках словесности в школе / И. В. Журавлева. - С .100-105
Журавлев, Ю. Ю. "Описание жизни человека, выдуманное им самим, является подлинным" (типология и особенности мемуарных жанров) / Ю. Ю. Журавлев. - С .105-111
Кантеева, Д. А. Методика изучения рекламных текстов на уроках русского языка / Д. А. Кантеева. - С .111-117
Кашицына, К. А. Женская вражда как предмет лингвистического анализа на уроках русского языка и литературы / К. А. Кашицына, И. В. Журавлева. - С .117-121
Киселева, С. В. Пословицы и поговорки как смысловые вербальные опоры при обучении говорению / С. В. Киселева, С. А. Омелюженко. - С .122-126
Клепикова, К. В. Приемы создания образа ребенка в прозе Л. Н. Толстого / К. В. Клепикова. - С .126-130
Князева, А. А. Обучение школьников анализу категорий стыда и совести как предмета речи в произведениях художественной литературы / А. А. Князева. - С .131-139
Коваленко Н. Ю,. Крылатые выражения (фразеологизмы) на уроках русского языка и истории: расширение словарного запаса школьников / Н. Ю, Коваленко, А. С. Швецова. - С .140-143
Колидова, И. А. сравнительная характеристика любимых женщин героя художественной литературы / И. А. Колидова. - С .144-150
Краснова, Л. В. Сопоставление русских и китайских пословиц в обучении русскому языку как иностранному / Л. В. Краснова, Д. А. Сотницкий, М. Е. Чащин. - С .150-153
Курдакова, К. В. Методика обучения устному ответу на уроках русского языка / К. В. Курдакова. - С .154-160
Ланская, О. В. Дом как текстовая доминанта в рассказе Б. П. Екимова "Возвращение" / О. В. Ланская. - С .161-166
Лебединская, А. О. Обучение школьников печатному репортажу как жанру современных средств массовой информации / А. О. Лебединская. - С .166-173
Максимова, П. С. Особенности конкретизации художественного образа младшими школьниками (на примере одного стихотворения) / П. С. Максимова. - С .173-178
Мухитдинова, Д. О. Элементы просторечия в рассказах А. П. Чехова / Д. О. Мухитдинова. - С .178-181
Павдунь, Л. П. Речевая агрессия в школе: методика распознавания и нейтрализации / Л. П. Павдунь. - С .182-185
Первухина, Е. А. Элементы языковой игры в именах собственных на территории г. Новокузнецка / Е. А. Первухина. - С .185-187
Питашева, Л. Т. Специфика жанрового развития современной русской литературы (на основе анализа произведений интернет-литературы) / Л. Т. Питашева. - С .188-193
Плотеикова, А. О. Речевое поведение манипулятора под "риторическим микроскопом" в системе формирования основ коммуникативной культуры / А. О. Плотеикова. - С .193-199
Попова, А. В. "Осторожно, манипуляция!" (опыт манипулятивных тактик в речевом поведении современника) / А. В. Попова. - С .200-206
Попова, А. В. Речевые ошибки и недочеты в современных текстах рекламного характера: типология, причины возникновения, рекомендации к предупреждению / А. В. Попова, Л. В. Гордеева. - С .206-211
Попова, Я. Л. Любовное общение героев русской литературы XIX века как предмет изучения на уроках словесности в старшей школе / Я. Л. Попова. - С .211-216
Сафронова, А. С. Стилистические особенности "Городских дневников" в газете "Кузнецкий рабочий" (Новокузнецк) / А. С. Сафронова. - С .216-220
Семенова, К. А. Методика обучения школьников анализу и уместному использованию требований и замечаний как жанров воздействующей речи / К. А. Семенова. - С .220-226
Суркова, А. П. Комические высказывания педагога в аспекте видов речи / А. П. Суркова. - С .227-230
Усова, К. Е. Ктематонимы г. Новокузнецка / К. Е. Усова. - С .231-234
Федорченко, П. Ю. Русский как неродной язык министерства образования и науки Российской Федерации / П. Ю. Федорченко. - С .235-240
Федосеева, Т. А. Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка (на примере изучения раздела "местоимение" в 6 классе) / Т. А. Федосеева. - С .241-245
Федосеева, Т. А. Творческий портрет режиссера: опыт риторической характеристика / Т. А. Федосеева, А. А. Шиляева. - С .246-250
Федотова, А. Е. "Ужасный век, ужасные сердца?" (опыт риторической характеристики современного общения на основе анализа общения студентов в сети интернет) / А. Е. Федотова. - С .251-254
Федотова, А. Е. Компьютерная жаргонная лексика как языковая система (на основе анализа современного молодежного общения) / А. Е. Федотова, Л. В. Гордеева. - С .254-258
Хамова, Ю. М. "Записки о любви" и специфика их языкового оформления (психолингвистический аспект характеристики) / Ю. М. Хамова. - С .258-262
Храмова, П. С. Слово-образ "рябина" в лирике М. И. Цветаевой / П. С. Храмова. - С .263-266
Чахлова, К. А. Обучение школьников среднего звена жанрам поздравительных высказываний на уроках русского языка / К. А. Чахлова. - С .266-270
Чечко, Т. Н. Компетентностная парадигма профессиональной подготовки будущего учителя-филолога / Т. Н. Чечко. - С .271-275
Чиалашвили-Гордеева, Е. Ш. О некоторых особенностях перевода слова / Е. Ш. Чиалашвили-Гордеева, А. Баяр. - С .276-281
Чиалашвили-Гордеева, Е. Ш. О методике преподавания перевода турецким студентам / Е. Ш. Чиалашвили-Гордеева, Э. Четинкая. - С .281-287
Шевцова, С. А. Анализ метапредметных результатов с помощью формирующего оценивания (на примере уроков русского языка в 5 классе / С. А. Шевцова. - С .287-292
Шиляева, А. А. Обучение школьников анализу приемов и средств создания речевого портрета героя художественной литературы / А. А. Шиляева. - С .292-300
Заречнев, М. А. Риторическая игра "Редактор" как прием формирования коммуникативной компетенции юнкоров школьного веб-издания / М. А. Заречнев, Н. А. Кротова. - С .301-306
Иванова, С. С. Примеры жаргонных слов и выражений в речи учеников 5 класса / С. С. Иванова. - С .306-309
Мечетин, А. Н. Лирический герой А. Федотова в стихотворениях о Родине / А. Н. Мечетин. - С .309-311
Мещерякова, Ю. Ю. Образ дедушки в литературе и представлении современных школьников / Ю. Ю. Мещерякова. - С .312-315
Сиротина, Ю. А. Роль имен прилагательных в загадках о народных промыслах России / Ю. А. Сиротина. - С .316-319
Шахманов, Д. С. Типичные ошибки в речи учеников 5 класса / Д. С. Шахманов. - С .319-322

Каждый ли человек может изучить 50 языков?
Роль языка в приобщении к культуре другого народа
Психологические основы познания действительности
Иностранные языки в школе