Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Электронный каталог- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Статьи (11)
Поисковый запрос: (<.>K=МООК<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
   74.04
   П 27


   
    Персонализация профессионального развития педагогов в формальном и неформальном повышении квалификации : материалы XVII городских Дней науки (г. Новокузнецк, 08-09 февраля 2016 года) / под общей редакцией Г. А. Вержицкого, Н. П. Недоспасовой, Е. А. Нагрелли ; Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка, Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации" (МАОУ ДПО ИПК). - Новокузнецк : МАОУ ДПО ИПК, 2016. - 132 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-7291-0566-3 (в пер.) : 50.00 р.
   
Содержание (нажмите, чтобы раскрыть):

Афонина, Л. Е. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях учреждения дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности / Л. Е. Афонина. - С .5-7
Костюк, Н. В. Психолого-педагогическая готовность коллектива к участию в инновационной деятельности / Н. В. Костюк. - С .7-10
Примм, И. Р. Аттестация педагогических кадров как средство персонализации профессионального развития педагога в образовательной организации: из опыта работы МБ НОУ "Гимназия № 17" / И. Р. Примм, Л. Ф. Рыбина, О. И. Макарова. - С .10-13
Проценко, Л. В. Адаптивная модель внутришкольного управления профессиональным развитием педагогических работников в условиях реализации ФГОС ОО / Л. В. Проценко. - С .14-15
Войнова, Л. П. Проблемы и перспективы совершенствования педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ОО / Л. П. Войнова. - С .16-19
Мозговая, В. Б. Система оценки деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций учащихся / В. Б. Мозговая. - С .19-24
Сураева, И. Л. Активизация познавательной деятельности учащихся посредством участия в учебно-сетевых проектах / И. Л. Сураева. - С .25-27
Богатырева, Н. В. Персональный блог педагога как одна из форм организации учебной деятельности школьников / Н. В. Богатырева. - С .27-29
Валишевская, Е. М. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях реализации ФГОС / Е. М. Валишевская. - С .30-32
Михайленко, В. Я. Проектно-исследовательская деятельность как инновационный подход к развитию интеллектуально-творческих способностей обучающихся / В. Я. Михайленко. - С .32-33
Михайленко, В. Я. Воспитательно-образовательная среда как условие развития творческого потенциала школьников / В. Я. Михайленко. - С .34-35
Демчук, Н. А. Формирование профессиональных компетентностей педагогов на курсах повышения квалификации / Н. А. Демчук. - С .36-38
Автайкина, Татьяна Осиповна. Освоение технологии формирующего оценивания в условиях неформального повышения квалификации в лицее № 34 г. Новокузнецка / Т. О. Автайкина, О. С. Власова, О. В. Фурина. - С .38-42
Киселева, А. А. Массовые открытые онлайн курсы (МООК) как средство реализации эффективной стратегии профессионального развития педагога / А. А. Киселева. - С .42-49
Ефимова, Л. М. Роль психолого-педагогического компонента в индивидуальных образовательных маршрутах учителя / Л. М. Ефимова. - С .49-52
Костюк, Н. В. Психолого-педагогическая готовность коллектива к участию в инновационной деятельности / Н. В. Костюк. - С .52-55
Объедкова, С. В. Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетенции педагога / С. В. Объедкова. - С .55-58
Морозова, А. Л. Индивидуализация образования как условие всестороннего развития обучаемого / А. Л. Морозова. - С .58-60
Иванова, Т. А. Школьный компонент профессионального стандарта педагога: структура и содержание профессиональной компетентности педагога в области организации учебно-исследовательской деятельности учащихся / Т. А. Иванова. - С .60-67
Вакуленко, Т. Б. Организация работы сетевого сообщества "Дошколка" для формирования персональной образовательной среды профессионального развития педагога ДОУ в условиях введения ФГОС ДО / Т. Б. Вакуленко, М. Б. Федорцева. - С .68-72
Вотинова, Е. Г. Персональная образовательная среда профессионального развития педагога ДОО в условиях введения ФГОС / Е. Г. Вотинова, М. Б. Федорцева, Л. Г. Качан. - С .72-76
Кунтарева, Е. И. Успешные практики реализации персонализированного подхода в повышении квалификации педагогических работников / Е. И. Кунтарева, Н. П. Белогруд. - С .77-79
Читоркина, М. М. Проектирование индивидуальной программы профессионального развития педагога в условиях ФГОС ДО / М. М. Читоркина, Н. В. Литвинова. - С .80-83
Яковлева, Н. С. Сетевая организация реализации персонализированного подхода в повышении квалификации педагогических работников / Н. С. Яковлева, В. Н. Никитина, Т. А. Шааб. - С .84-86
Алксне, Е. А. Формирование патриотического сознания младших школьников / Е. А. Алксне, Г. А. Красильникова. - С .87-90
Барило, О. Г. Музей распахивает двери. Заочная экскурсия как форма приобщения учащихся к культурному наследию России / О. Г. Барило. - С .90-94
Бесова, Т. Ю. Практическое воплощение духовно-нравственного воспитания в музейном жанре "музей-театр" для младших школьников / Т. Ю. Бесова, Л. Г. Качан. - С .94-99
Щеголенкова, Елена Сергеевна. Факторы конфликтного взаимодействия участников образовательных отношений / Е. С. Щеголенкова, М. В. Ерохина, Т. Г. Гусакова. - С .100-105
Иванова, Г. П. Средовая педагогика как фактор формирования семейных ценностей у воспитанников детского сада / Г. П. Иванова, Т. Ю. Шихова, Т. В. Заложкова. - С .105-109
Качан, Л. Г. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья в МБУ ДО "Доме творчества "Вектор": современное состояние проблемы / Л. Г. Качан, З. В. Нестерова, Е. И. Лобищева. - С .110-115
Качан, Л. Г. Анализ готовности педагогов к работе по патриотическому воспитанию / Л. Г. Качан, Е. Н. Лункина, Л. Л. Тамбовцева. - С .115-121
Качан, Л. Г. Включение музейных жанров во внеурочную деятельность / Л. Г. Качан, Е. А. Мамчур, Н. П. Сальникова. - С .121-124
Ростемберская, О. А. Особенности организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях учреждения дополнительного образования / О. А. Ростемберская. - С .125-128
Фирсова, Т. Н. Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников: литературный анализ / Т. Н. Фирсова. - С .129-132

ББК 74.04(2)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- КОМПЕТЕНТНОСТИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ФГОС -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИКТ-КОМПЕТЕНЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -- УЧЕБНО-СЕТЕВЫЕ ПРОЕКТЫ -- БЛОГИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ -- МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ -- САМООБРАЗОВАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЪЕЗДЫ, СОВЕЩАНИЯ И Т.П. -- 2016 Г. -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ
Аннотация: В сборнике представлены материалы XVII городских Дней науки, отражающие актуальные вопросы управления непрерывным профессиональным развитием педагогов, в том числе через построение индивидуальных образовательных маршрутов, проблемы развития профессионализма педагогов дошкольного образования в условиях ФГОС, а также результаты инновационной деятельности образовательных учреждений города Новокузнецка. Сборник адресован педагогам и руководителям образовательных учреждений.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Вержицкий, Григорий Анатольевич \ред.\; Недоспасова, Нина Павловна \ред.\; Нагрелли, Елена Артуровна \ред.\; Институт повышения квалификации, МАОУ ДПО (Новокузнецк); Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка
Экземпляры всего: 2
отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1), Центральная детская библиотека, книгохранение ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Свободны: отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1), Центральная детская библиотека, книгохранение ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

2.
   74.04(2)
   У 67


   
    Управление инновациями: теория, методология, практика : материалы XVIII городских Дней науки (г. Новокузнецк, 08-09 февраля 2017 года) / под общей редакцией Ю. А. Соловьевой, Н. П. Недоспасовой, Е. А. Нагрелли ; Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка, Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации" (МАОУ ДПО ИПК). - Новокузнецк : МАОУ ДПО ИПК, 2017. - 185 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз.. - ISBN 978-5-7291-0577-9 : 30.00 р.
   
Содержание (нажмите, чтобы раскрыть):

Нагрелли, Елена Артуровна. Управление инновациями: теория, методология, практика / Е. А. Нагрелли. - С .6-10
Автайкина, Т. Ю. Способы формирования позитивного практического опыта учителей в условиях неформального повышения квалификации / Т. Ю. Автайкина. - С .11-12
Афонина, Л. Е. Формирование здоровьесберегающей среды в условиях спортивной школы / Л. Е. Афонина, Л. Г. Дюкова, Е. В. Савичева. - С .12-16
Букреева, К. Н. Контрольно-оценочная деятельность методического сопровождения образовательного процесса в сфере дополнительного образования / К. Н. Букреева, И. С. Валеева. - С .17-22
Богданова, С. В. Мониторинг метапредметных и предметных результатов учащихся в рамках деятельности муниципальной инновационной площадки "Управление качеством образования через создание лицейского центра мониторинга" / С. В. Богданова, Л. Н. Кондратенко. - С .23-33
Власова, О. С. Работа творческой группы учителей начальных классов в условиях реализации гуманной педагогики Ш. А. Амонашвили / О. С. Власова, Т. О. Автайкина. - С .33-37
Вотинова, Е. Г. Моделирование персональной образовательной среды профессионального развития педагога ДОО в условиях реализации ФГОС / Е. Г. Вотинова, М. Б. Федорцева, Л. Г. Качан. - С .37-41
Качан, Л. Г. Психолого-педагогическое сопровождение и педагогическая поддержка тяжелобольных детей в условиях сетевого взаимодействия учреждений дополнительного образования и здравоохранения / Л. Г. Качан, Н. А. Голенкова, Т. В. Витовская. - С .42-46
Демчук, Н. А. Организация работы тьюторов по научно-методическому сопровождению педагогов, реализующих учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики" / Н. А. Демчук. - С .47-50
Иванова, Е. В. Особенности организации и содержания внутришкольного контроля в МБОУ "СОШ № 107" / Е. В. Иванова. - С .50-54
Нагрелли, Е. А. Научно-методический проект как форма профессионального развития педагогов / Нагрелли Е. А. [и др.]. - С .54-58
Другие авторы: Казанцева Е. А., Хлебоказова Г. И., Примм И. Р.
Казанцева, Е. А. Теоретические основы управления развитием музейно-педагогической деятельностью в условиях современного образования / Е. А. Казанцева, Г. И. Хлебоказова. - С .58-64
Качан, Л. Г. Сущность педагогической поддержки детей с ОВЗ средствами здравотворчества в условиях УДО / Л. Г. Качан, З. В. Нестерова, О. Л. Коваленко. - С .64-71
Качан, Л. Г. Развитие компетенций педагога по овладению методами музейной педагогики и организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в условиях адаптивной школы / Л. Г. Качан [и др.]. - С .71-74
Другие авторы: Матюшенкова Э. А., Константинова Т. В., Тамбовцева Л. Л., Фролова Н. А.
Качан, Л. Г. Управление системой патриотического воспитания в адаптивной школе на примере работы классных руководителей / Л. Г. Качан [и др.]. - С .74-81
Другие авторы: Матюшенкова Э. А., Константинова Т. В., Тамбовцева Л. Л., Лункина Е. Н.
Качан, Л. Г. Феноменология понятия "здоровье" / Л. Г. Качан, М. Б. Федорцева. - С .81-85
Качан, Л. Г. Профессиональный стандарт педагога как инструмент построения системы непрерывного педагогического образования / Л. Г. Качан, М. Б. Федорцева. - С .85-89
Киселева, А. А. Массовые открытые онлайн курсы (МООК) в повышении квалификации педагогов / А. А. Киселева. - С .89-96
Коваленко, Н. В. Педагогические технологии физического воспитания / Н. В. Коваленко, Е. А. Кеда. - С .96-101
Коваленко, Н. В. Теоретические основы здоровьесбережения в системе образования / Н. В. Коваленко, Т. Н. Шайдулина. - С .101-107
Ковчига, О. В. Особенности организации и содержания внутришкольного контроля в общеобразовательном учреждении / О. В. Ковчига. - С .107-112
Костюк, Н. В. Психологическое сопровождение учителей начальных классов через организацию работы мастерской "Терапия творческим самовыражением" / Н. В. Костюк. - С .113-115
Литвинова, Ю. А. Конструирование портфолио воспитателя с помощью форсайт-технологии / Ю. А. Литвинова [и др.]. - С .115-120
Другие авторы: Кречетова Н. М., Великанова Ю. Ю., Федорцева М. Б.
Лобищева, Е. И. Включение детей с ОВЗ в образовательную деятельность учреждения дополнительного образования (УДО) / Е. И. Лобищева, Л. В. Вараксина, О. А. Попова. - С .120-126
Мальцев, С. М. Особенности профессионального становления педагога в лицее / С. М. Мальцев, Н. Н. Шибаева, Л. Н. Кондратенко. - С .126-133
Пухова, Л. И. Использование современных технологий и мониторинга в управлении качеством образования / Л. И. Пухова. - С .133-138
Риттер, С. С. Роль родительской общественности в повышении качества дошкольного образования с учетом требований ФГОС дошкольного образования / С. С. Риттер. - С .138-142
Рубанникова, А. А. Развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в инклюзивных группах посредством игры / А. А. Рубанникова, А. Ю. Летенко. - С .142-146
Санталова, Н. И. Лицейский центр мониторинга качества образования как средство профессионального развития педагога / Н. И. Санталова, Л. Н. Кондратенко. - С .146-152
Спиглазова, Н. И. Планирование и организация психолого-педагогического сопровождения профессионального развития педагога в условиях лицея / Н. И. Спиглазова, Л. Н. Кондратенко. - С .152-154
Стефашкина, Т. Ф. Развитие коммуникативных способностей детей в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения / Т. Ф. Стефашкина. - С .154-158
Фадеева, Л. А. Инновационная деятельность педагога в современных условиях / Л. А. Фадеева, Е. М. Спиркина. - С .158-162
Федорцева, М. Б. Педагогическая деятельность по проектированию образовательных программ дошкольного образования / М. Б. Федорцева. - С .162-164
Шалаева, Т. В. Оценка качества здоровьесберегающей среды в лицее в условиях деятельности инновационной площадки / Т. В. Шалаева, Л. Н. Кондратенко. - С .165-168
Шахматова, Т. С. Управление развитием персонала в условиях введения ФГОС ОО / Т. С. Шахматова. - С .168-173
Шелегина, А. В. Воспитанность учащихся как показатель результативности воспитательной деятельности в образовательной организации общего образования / А. В. Шелегина, Н. А. Назарова, Т. А. Иванова. - С .173-178
Шпаков, А. А. Информационно-аналитическая деятельность как инструмент управления образовательной организацией / А. А. Шпаков. - С .178-182
Качан, Л. Г. Монтессори-класс как одно из средств педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) / Л. Г. Качан, М. Н. Якимова, Е. В. Свинцова. - С .183-185

ББК 74.04(2)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- ДНИ НАУКИ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- СПОРТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГУМАННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТЬЮТОРЫ -- ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ -- МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗДОРОВЬЕ, ПОНЯТИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА -- НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ -- МООК -- ПОРТФОЛИО ВОСПИТАТЕЛЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС ОО -- МОНТЕССОРИ-КЛАСС -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Соловьева, Ю. А. \ред.\; Недоспасова, Нина Павловна \ред.\; Нагрелли, Елена Артуровна \ред.\; Примм, И. Р.; Тамбовцева Л. Л., Фролова Н. А.; Амонашвили, Шалва Александрович (1931- ) \о нем\; Монтессори, Мария (1870-1952) \о ней\; Montessori, Maria \о ней\; Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецка; Институт повышения квалификации, МАОУ ДПО
Экземпляры всего: 2
отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1), Центральная детская библиотека, книгохранение ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Свободны: отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1), Центральная детская библиотека, книгохранение ул.Циолковского 27, т.77-25-82 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)