Аналитическая роспись статей. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Теплоухова, И. А.
Дневник выходного дня - эффективная форма вовлечения родителей в работу по развитию речи неслышащих дошкольников / И. А. Теплоухова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 2. - С. 76-79 : 3 рис. - (Ребенок в семье) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч.

УДК

^A37.018.1

^A376

ББК 74.9 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- дошкольный возраст -- коррекционная педагогика -- младший возраст -- нарушения слуха -- неслышащие дошкольники -- подготовительные группы -- развитие речи -- средние группы -- старшие группы
Аннотация: Ведение дневника выходного дня способствует активизации родителей, проявлению их инициативности в общем и речевом развитии неслышащих детей.

Прямая ссылка
Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Уважаемые коллеги! / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2012. - № 3. - С. 1-16 : табл. - (Под скрепкой) )
. - Прил.

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- атрибуты ролевой игры -- вспомогательное оборудование -- вторые младшие группы -- детские музыкальные инструменты -- детские сады -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- игровое оборудование -- игровое пространство -- игрушки -- игрушки-персонажи -- игры -- конструкторы -- маркеры игрового пространства -- музыкальные инструменты -- нормативно-знаковые материалы -- образно-символические материалы -- официальные материалы -- первые младшие группы -- перечни -- плоскостные конструкторы -- познавательно-речевое развитие -- полифункциональные материалы -- предметы оперирования -- примерные перечни -- развитие дошкольников -- развитие интеллектуальных способностей -- социально-личностное развитие -- средние группы -- старшие группы -- учебно-материальное обеспечение -- физическое развитие -- художественно-эстетическое развитие

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Примерный перечень игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2012. - № 4. - С. 1-16 : табл. - (Под скрепкой) )
. - Продолж. Начало в № 3. - Подстроч. примеч.

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- аппликации -- атрибуты ролевой игры -- вспомогательные материалы -- группы кратковременного пребывания -- детские музыкальные инструменты -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- игровое оборудование -- игровое пространство -- игрушки -- игрушки-персонажи -- игры -- конструкторы -- лепка -- маркеры -- маркеры игрового пространства -- нормативно-знаковые материалы -- образно-символические материалы -- официальные материалы -- перечни -- персонажи -- подготовительные группы -- познавательно-речевое развитие -- полифункциональные материалы -- примерные перечни -- развитие дошкольников -- разновозрастные группы -- рисование -- ролевые игры -- социально-личностное развитие -- старшие группы -- старший дошкольный возраст -- технические средства обучения -- физическое воспитание -- физическое развитие -- художественно-эстетическое развитие

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Смирнова, Светлана (музыкальный руководитель).
Мой музыкальный театр / Светлана Смирнова // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - № 4. - С. 45-47 : фот. - (Методические подарки) (Сценарий) )

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- бутылочные театры -- дети -- дефектология -- дошкольники -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- музыкально-дидактические игры -- музыкальное воспитание -- музыкальное развитие -- музыкальные театры -- ограниченные возможности здоровья -- пальчиковые театры -- слуховые ощущения -- старшие группы -- сценарии
Аннотация: Считается, что зрение доставляет человеку около 90% информации. А если к этому добавить еще и слуховые ощущения, то познавательный интерес существенно усиливается. Работая в компенсирующем ДОУ, автор статьи понимает, насколько важны для детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) дидактические игры и пособия.

Прямая ссылка
Найти похожие

Павлова, Марина.
Почему днем не видно звезд? : проект с детьми старшей группы детского сада "Покорители космоса" / Марина Павлова, Ирина Симонова // Учительская газета. - 2013. - 2 апреля (№ 14). - С. 11. - (Дошкольное образование) )

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- дошкольное образование -- исследовательские проекты (образование) -- космос -- проекты (образование) -- старшие группы -- старшие дошкольники

Доп.точки доступа:
Симонова, Ирина
Прямая ссылка
Найти похожие

Смирнова, Анна.
Как осень лето сменила / Анна Смирнова // Чем развлечь гостей. - 2022. - № 6. - С. 48-51
. - ISSN 1818-1805

УДК

^a791

ББК 85.34
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Массовые представления и театрализованные праздники
Кл.слова (ненормированные):
времена года -- дети -- детские праздники -- детские представления -- детские сады -- лето -- осень -- праздники -- представления -- старшие группы -- сценарии -- театрализованные праздники -- театрализованные представления
Аннотация: Сценарий театрализованного праздника для старших групп детского сада.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)