Поисковый запрос: (<.>K=отклонения развития<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Тригер, Р. Д. (канд. психол. наук).
Коррекционно-развивающая направленность обучения русскому языку детей с задержкой психического развития в начальных классах / Р. Д. Тригер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 17-21. - (Образовательные программы, учебные планы, школьные учебники) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 21
. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- задержка психического развития -- классы 7 вида -- коррекционно-развивающая педагогика -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение русскому языку -- отклонения развития -- русский язык -- учебные программы -- школы 7 вида
Аннотация: Статья посвящена коррекционно-развивающей направленности обучения русскому языку в начальных классах школ 7 вида и классах 7 вида в общеобразовательных школах.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Битова, А. Л.
Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка / А. Л. Битова, А. К. Фадина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 8-10. - (События и вехи) )
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инфраструктура помощи -- инфраструктурная поддержка -- межведомственное взаимодействие -- модели межведомственного взаимодействия -- нарушения развития -- особый ребенок -- отклонения развития -- центры лечебной педагогики
Аннотация: Модель взаимодействия специалистов и ресурсов разных ведомств, которые должны участвовать в создании инфраструктуры помощи детям и взрослым с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Фадина, А. К.; Центр лечебной педагогики
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Змушко, А. М.
Состояние и перспективы развития специального образования в Республике Беларусь / А. М. Змушко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 4-12 : 3 диагр. - (События и вехи) ) . - Библиогр.: с. 12
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интегративное образование -- интегрированное воспитание -- нормативно-правовая база -- отклонения развития -- профессиональное обучение -- психофизические нарушения развития -- специальное образование
Аннотация: Об интегративном образовании и профессиональном обучении лиц с особенностями психофизического развития.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Баль, Н. Н.
Ресурсный центр как средство повышения качества коррекционно-развивающей работы в специальной общеобразовательной школе / Н. Н. Баль, М. А. Деруго // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 13-16. - (События и вехи) )
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интегрированное обучение -- коррекционно-развивающая работа -- наполняемость групп -- наполняемость классов -- нарушения речи -- отклонения развития -- ресурсные центры -- речевые нарушения -- специальное образование -- специальные программы -- специальные школы -- школьники
Аннотация: Представлены задачи работы ресурсного центра в структуре учреждения образования.
Доп.точки доступа:
Деруго, М. А.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Пономарева, И. М.
Толерантное отношение к детям с ограниченными возможностями как одна из составляющих образовательного пространства / И. М. Пономарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 16-19 : фот. - (События и вехи) )
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
дети -- интегрированное воспитание -- образовательное пространство -- отклонения развития -- психофизические нарушения развития -- специальное образование -- толерантное отношение -- толерантность -- форум-театры
Аннотация: Опыт работы по развитию интереса и доброжелательного отношения к детям и взрослым с особенностями развития.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Саркисян, Л. И.
Социализация и интеграция в общество детей с особенностями психофизического развития / Л. И. Саркисян // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - С. 20-24. - (События и вехи) )
. - ISSN 2074-4986ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Армения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инклюзивное образование -- инклюзия -- интеграция детей -- общеобразовательные школы -- отклонения развития -- психофизические нарушения развития -- социализация детей -- специальное образование
Аннотация: Опыт инклюзивного образования в Армении.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Кириллов, Вадим.
Ребенок в скорлупе / В. Кириллов // Будь здоров!. - 2020. - № 2. - С. 46-53 : фот.
. - ISSN 1682-4237ББК 56.14
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
детский аутизм -- ментальные нарушения -- отклонения развития -- развитие детей -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Признаки, диагностика и лечение детского аутизма.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Дракина, Татьяна (педагог-психолог).
Если ребенок - аутист / Т. Дракина // Будь здоров!. - 2021. - № 1. - С. 60-68 : фот.
. - ISSN 1682-4237ББК 56.14
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети-аутисты -- детский аутизм -- коррекционная работа -- отклонения развития -- работа с семьей -- развитие детей -- расстройства аутистического спектра -- социализация ребенка-аутиста
Аннотация: Преодоление аутичного образа жизни и социализация ребенка с диагнозом аутизм.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный