Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог (61)Краеведческие статьи (8)
Поисковый запрос: (<.>K=Дети с нарушениями слуха<.>)
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-46 
1.
0+


    Леонгардт, Аннет.
    Консультирование глухих родителей глухих детей по проблемам кохлеарной имплантации и последующей реабилитации / Аннет Леонгардт, Арно Фогель ; пер. с нем. И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 12-20. - (Кохлеарная имплантация) ) . - Библиогр.: с. 20 (6 назв.)
УДК
^a376
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Германия
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- глухие родители -- дети с нарушениями слуха -- имплантированные глухие родители -- консультирование глухих родителей -- кохлеарная имплантация -- немецкие службы кохлеарной имплантации -- обслуживание кохлеарных имплантов -- опыт работы -- реабилитация имплантированных детей -- службы кохлеарной имплантации
Аннотация: Статья продолжает знакомить читателей с опытом работы центров кохлеарной имплантации (КИ) в Германии и посвящена проблеме кохлеарной имплантации детей глухих родителей. Авторами раскрывается специфика консультирования глухих родителей, описывается подход к организации взаимодействия с ними специалистов центров КИ Германии.


Доп.точки доступа:
Фогель, Аннет; Кукушкин, И. И. \.\; Мюнхенский университет
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Дорофеева, И. И.
    Из опыта работы интеграции детей с нарушенным слухом / И. И. Дорофеева, Е. А. Гиндина, И. А. Теплоухова, Л. Л. Лосева // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 54-60. - (Дошкольное воспитание) ) . - Библиогр.: с.60 (6 назв.)
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A373.2
^A376
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Москва
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аномалия слуха -- дети с нарушениями слуха -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- методика воспитания дошкольников -- патология слуха
Аннотация: Представлены опыт интегрированного воспитания и обучения дошкольников с нарушеным слухом в одном из дошкольных учреждений Москвы, а также перспективы его дальнейшего развития


Доп.точки доступа:
Гиндина, Е.А.; Теплоухова, И.А.; Лосева, Л.Л.
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Головчиц, Л. А.
    Дидактические игры по развитию речи дошкольников с нарушениями слуха / Л. А. Головчиц, Т. А. Осипова // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 78-96. - (Приложение) )
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A376
^A373.2
ББК 74.3 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Москва
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- дети с нарушениями слуха -- дидактические игры -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- развитие речи
Аннотация: Описаны цели, задачи, ход и нелобходимые материалы для дидактических игр по развитию речи дошкольников с нарушениями слуха


Доп.точки доступа:
Осипова, Т.А.
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Алексеев, Петр Иванович.
    Школа для детей с нарушениями слуха / П. И. Алексеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 53-54. - (Педагогическая гостиная) (Визитная карточка) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Подстроч. примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Минусинск (город)--Красноярский край
Кл.слова (ненормированные):
больные дети -- дети с нарушениями слуха -- коррекционные школы -- нарушение слуха -- педагогический опыт -- сурдопедагогика -- трудовое обучение -- школы 1 вида -- школы 2 вида -- школы-интернаты
Аннотация: Представление направлений работы Минусинской специальной (коррекционной) образовательной школы-интерната 1-го и 2-го видов.


Доп.точки доступа:
Минусинская специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат 1 и 2 видов
Прямая ссылка
Найти похожие
5.


    Белявский, Б. В.
    Внеклассная и внешкольная работа с обучающимися, воспитанниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений : (опыт работы регионов Российской Федерации) / Б. В. Белявский // Внешкольник. - 2005. - № 11. - С. 6-9. - (Взгляд специалиста) )
. - Ил.: фот. . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- внешкольная работа -- глухие дети -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями слуха -- дети с ограниченными возможностями -- дифференцированное образование -- инвалиды -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционные школы -- музыкальное воспитание -- образовательные учреждения -- слабовидящие дети -- слабослышащие дети -- слепые дети -- социальная адаптация -- специальные образовательные учреждения -- спортивные олимпиады -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- художественное творчество -- школы-интернаты -- эсстетическое воспитание
Аннотация: Опыт работы педагогических коллективов специальных (коррекционных) образовательных учреждений России по развитию форм внеклассной и внешкольной работы среди детей с ограниченными возможностями.


Доп.точки доступа:
Басалаев, С.; Липецкая школа-интернатСпециальная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; "Марафон-ИК", общественная организация; "Детский сад - школа - профессиональное училище - реабилитационные цеха", образовательный комплекс; "Спейшел Олимпикс", движение специальной олимпиады; Багряниковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей; "Экос-Теча-Исеть", спортивная олимпиада
Прямая ссылка
Найти похожие
6.


    Богданова, Т. Г.
    Соотношение вербальных и невербальных компонентов интеллекта у детей с нарушениями слуха / Т. Г. Богданова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2008. - № 2. - С. 169-179. - (Школа Тихомирова: прикладные исследования) ) . - Библиогр.: с. 179 (14 назв. )
. - ISSN 0201-7385
УДК
^A159.923
^A159.922.7
ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология
   Психология личности
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДНС -- вербальные компоненты -- глухие -- дети с нарушениями слуха -- интеллект -- интеллектуальное развитие -- исследования интеллекта -- компоненты интеллекта -- мышление -- наглядные формы мышления -- нарушение слуха -- невербальные компоненты -- особенности развития мышления -- психологи -- психологические исследования -- развитие мышления ДНС -- речь -- слабослышащие -- функции речи -- целеобразование
Аннотация: Обсуждается проблема соотношения мышления и речи в развитии детей с нарушениями слуха, приводятся результаты исследования вербальных и невербальных компонентов интеллекта.

Прямая ссылка
Найти похожие
7.


    Саломатина, И. В.
    Изучение влияния кохлеарной имплантации на развитие детей с нарушениями слуха : по материалам зарубежных публикаций / И. В. Саломатина // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 83-90. - (Критика, обзоры, библиография) ) . - Библиогр.: с. 90
. - ISSN 0130-3074
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- комплексные нарушения -- кохлеарная имплантация -- нарушения слуха -- слухопротезирование
Аннотация: Анализ исследований, проведенных зарубежными специалистами в 2004-2008 годах в области кохлеарной имплантации детей с нарушенным слухом, а также имеющих комплексные нарушения.

Прямая ссылка
Найти похожие
8.


   
    Тиграновой Людмиле Иосифовне, доктору психологических наук, профессору исполнилось 80 лет // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 92. - (Памятные даты) )
УДК
^A159.9(091)
ББК 88.1
Рубрики: Психология
   История психологии
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- изучение психологии -- ученые -- юбилеи
Аннотация: О юбилее Л. И. Тиграновой - ученого, специалиста, посвятившего свою жизнь изучению психологии детей с нарушениями слуха.


Доп.точки доступа:
Тигранова, Л. И.
Прямая ссылка
Найти похожие
9.


    Соловьева, Т. А. (научный сотрудник).
    Особые образовательные потребности интегрированных школьников с нарушенным слухом / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 27-32 : 1 рис. - (Проблемы интегрированного обучения) ) . - Библиогр.: с. 32 (2 назв. )
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- коррекционная помощь -- массовая школа -- направления работы -- развитие речи -- слабослышащие дети -- сурдопедагоги -- сурдопедагогическое обследование -- трудности обучения -- трудности общения -- устная речь -- эксперименты
Аннотация: О проблеме определения и реализации особых образовательных потребностей детей с нарушенным слухом, обучающихся в массовой школе. Изложены основные подходы к организации помощи интегрированным школьникам с недостатками слуха. Обсуждаются результаты первого этапа экспериментального исследования, построенного на традиционном логопедическом обследовании речи.

Прямая ссылка
Найти похожие
10.


    Роснач, Д. Ю. (научный сотрудник).
    Направления коррекционной работы учителя-дефектолога в массовой школе с детьми, имеющими нарушения слуха / Д. Ю. Роснач // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 33-41 : 2 табл. - (Проблемы интегрированного обучения) ) . - Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
УДК
^A376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями слуха -- исследования -- коррекционная помощь -- логопедические обследования -- разборчивость речи -- развитие речи -- слабослышащие дети -- сурдопедагоги -- трудности обучения -- трудности общения -- устная речь -- учителя-дефектологи
Аннотация: На основе проведенного экспериментального исследования раскрываются направления коррекционной помощи детям с нарушениями слуха, обучающимися массовой школе. Характеризуются особенности их слухоречевого, общего и социально-эмоционального развития.

Прямая ссылка
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-46 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)