Гусева, Т. Н. Программно-проектное управление детской музыкальной школой в условиях инновационного развития / Т. Н. Гусева, Т. Н. Ивочкина
Ивочкина, Т. Н. Научно-методическое сопровождение - средство управления развитием профессиональной компетентностью педагогов / Т. Н. Ивочкина
Денисова, Т. А. Индивидуальная образовательная программа - вектор совершенствования профессиональной компетентности педагогов / Т. А. Денисова, Т. Н. Ивочкина
Казначеева, Е. В. Межпредметная интеграция - средство погружения в мир музыки / Е. В. Казначеева
Селюк, О. А. Особенности работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в детской музыкальной школе / О. А. Селюк
Сергеева, О. А. Способы и средства музыкально-эстетического развития детей раннего возраста / О. А. Сергеева
Мотцулева, С. Д. Рабочая тетрадь как инструмент интеграции содержания предметов сольфеджио и музыкальной литературы / С. Д. Мотцулева
Ковалева, Т. Н. Сольный концерт, как одна из форм обеспечения творческого и профессионального становления обучающихся / Т. Н. Ковалева
Чалей, Е. К. Работа над этюдами с учащимися средних классов / Е. К. Чалей
Ледяева, И. Ф. Сотрудничество с родителями - важное условие достижения качества музыкального образования детей / И. Ф. Ледяева
Хворова, С. Э. Реализация новых форм взаимодействия семьи и школы как одно из условий повышений качества образования / С. Э. Хворова
Бурова, О. И. Психологические аспекты работы преподавателя-концертмейстера как составляющая повышения качества обучения детей / О. И. Бурова
Ивочкина, Т. Н. Организационно-педагогические аспекты работы с музыкально одаренными детьми / Т. Н. Ивочкина, Т. Н. Гусева, Т. А. Денисова
Казак, Н. А. Работа с музыкально одаренными детьми в области эстрадного исполнительства / Н. А. Казак
Шаповалова, Е. Б. Основные формы работы с музыкально одаренными детьми в классе специального фортепиано / Е. Б. Шаповалова

Ивочкина, Татьяна Николаевна. Обобщенный педагогический опыт - важный методический ресурс совершенствования образовательного процесса / Т. Н. Ивочкина, Т. Н. Гусева. - С .6-11
Зубкова, Н. Г. Методическая поддержка профессионального саморазвития преподавателя / Н. Г. Зубкова. - С .11-17
Ивочкина, Татьяна Николаевна. Детская филармония - путь в мир музыкального искусства / Т. Н. Ивочкина, Е. А. Лавор. - С .17-23
Ивочкина, Татьяна Николаевна. Педагогические технологии - инструмент реализации общеразвивающих и предпрофессиональных образовательных программ / Т. Н. Ивочкина, Т. А. Денисова. - С .24-32
Ивочкина, Татьяна Николаевна. Технологическая карта урока - инструмент проектирования современного урока / Т. Н. Ивочкина. - С .33-37
Герасимова, Т. С. Проектная деятельность на уроках теоретического цикла в детской музыкальной школе / Т. С. Герасимова. - С .38-42
Чалей, Е. К. Работа над художественным образом - основа эстетического воспитания учащегося / Е. К. Чалей. - С .38-42
Хворова, С. Э. Психологический контакт с учащимися - путь решения образовательных задач / С. Э. Хворова. - С .47-51
Кащаева, С. Ю. Организация образовательного процесса с дошкольниками на предмете "Ритмика и танец" / С. Ю. Кащаева. - С .51-55
Богдан, И. К. Взаимосвязь традиционных и инновационных методов в работе с хореографическим коллективом / И. К. Богдан. - С .55-59
Шаповалов, Е. Б. Типичные проблемы организации образовательного процесса в классе фортепианного ансамбля и возможные варианты их решения / Е. Б. Шаповалов. - С .60-64
Федоровская, С. П. Формирование мотивации при обучении игре на музыкальном инструменте / С. П. Федоровская. - С .65-68
Бальзюк, Е. Н. Совершенствование технических навыков на примере изучения произведения М. Блантера "Под звездами Балканскими" / Е. Н. Бальзюк. - С .69-72
Тырышкина, Ю. Б. Пение гамм как одно из методических средств развития вокально-интонационных навыков / Ю. Б. Тырышкина. - С .73-78
Емельянова, Е. С. Развитие детской одаренности на уроках сольфеджио и во внеурочное время / Е. С. Емельянова. - С .79-84
Матвеенко, Т. С. Диагностика одаренности обучающихся в классе фортепиано / Т. С. Матвеенко. - С .84-87
Ледяева, И. Ф. Совместная деятельность педагогов и родителей - важный залог успешного развития творческих способностей детей / И. Ф. Ледяева. - С .87-93

Максяшин, А. С. Исторический опыт как основа взаимодействия культуры и художественного образования / А. С. Максяшин. - С .5-12
Павленко, Л. А. Взаимодействие государственных органов власти с учреждениями художественного образования по сохранению традиционных художественных промыслов / Л. А. Павленко. - С .13-18
Голлшумова, Г. С. Модели этнохудожественного воспитания в условиях сельского социума / Г. С. Голлшумова. - С .19-26
Силонова, О. Н. Худояровы-иконописцы. Предположения на уровне гипотезы / О. Н. Силонова. - С .27-50
Адам, Д. А. Современное искусство как средство популяризации народных промыслов / Д. А. Адам. - С .51-55
Байрамбеков. Проблема подготовки мастеров декоративно-прикладного искусства в системе образования Дагестана / Байрамбеков. - С .56-62
Боташева, К. В. Художник, скульптор, человек - Виталий Иванович Стеканов / К. В. Боташева. - С .63-69
Бунькова, А. А. Серебряное блюдо из фондов Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал" / А. А. Бунькова. - С .70-79
Васенев, А. В. Фольклорные образы в сюжетно-мифологической росписи по металлу / А. В. Васенев. - С .80-85
Воврженчик, Е. Л. Коллаж как учебное задание в рамках дисциплины "живопись" / Е. Л. Воврженчик. - С .86-92
Германова, Н. С. Творчество кунгурского художника В. П. Карманова / Н. С. Германова. - С .93-94
Гайнанова, В. Ф. Личность мастера в декоративно-прикладном искусстве / В. Ф. Гайнанова. - С .95-98
Голубева, А. Л. Влияние "ученого искусства" на формирование художественных особенностей нижнетагильского подноса / А. Л. Голубева. - С .99-102
Голубева, А. Л. Из истории петербургского расписного подноса / А. Л. Голубева. - С .103-104
Гусева, П. В. Новый подход в образовании личности художника миниатюрной живописи и иконописания / П. В. Гусева. - С .105-106
Еременко, О. А. Актуальность изучения истории художественного образования города Нижний Тагил / О. А. Еременко. - С .107-110
Жукова, Г. П. Игра как средство изучения истории родного края / Г. П. Жукова. - С .111-112
Ильина, Е. В. К вопросу об изучении видов уральских заводов Демидовых в произведениях русских художников первой половины XIX в. / Е. В. Ильина. - С .112-121
Ильина, Е. В. Скульпторы В. М. и Л. Н. Ушакова: творческий тандем / Е. В. Ильина. - С .122-132
Ильина, Е. В. К вопросу об атрибуции портрета великой княгини Елены Павловны из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Е. В. Ильина. - С .133-141
Карпова, Л. Г. Занятия прикладным искусством как фактор социализации воспитанников государственных образовательных учреждений / Л. Г. Карпова. - С .142-145
Каратайева, Н. Ф. История искусства резного камня в петербургском Эрмитаже / Н. Ф. Каратайева. - С .146-151
Кошурникова, Г. В. Анатолий Владимирович Пономарев: художник и педагог / Г. В. Кошурникова. - С .152-157
Козлова, Л. И. Архитектура классицизма города Нижнего Тагила первой трети XIX в. / Л. И. Козлова. - С .158-160
Комарова, М. Ю. Произведения тагильского художника Н. В. Грачникова второй половины 1990-х годов в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств / М. Ю. Комарова. - С .161-167
Кравец, Н. А. О сотрудничестве детского объединения художественной обработки камня с музеями города / Н. А. Кравец. - С .168-170
Ларина, О. В. К вопросу о коммуникативной природе дизайна / О. В. Ларина. - С .171-179
Лобанов, А. Н. Личность мастера в декоративно-прикладном искусстве / А. Н. Лобанов. - С .180-184
Мезенина, Т. Г. Строгановская иконописная школа / Т. Г. Мезенина. - С .185-188
Парышева, С. Б. Практические занятия по декоративно-прикладному искусству с учащимися на базе музейных экспозиций / С. Б. Парышева. - С .189-191
Русакова, Т. Г. Кунгурский государственный художественно-промышленный колледж - продолжатель традиций мастеров земли кунгурской / Т. Г. Русакова. - С .192-197
Смирных, Л. Л. К вопросу изучения коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств: произведения тагильских художников-немцев / Л. Л. Смирных. - С .198-208
Смирнова, Т. В. Демидовская дача - архитектурная достопримечательность Нижнего Тагила / Т. В. Смирнова. - С .209-218
Серова, И. В. Роль технологий обучения в учебном процессе среднего профессионального образования / И. В. Серова. - С .219-223
Седышева, О. Ю. Образец общественного здания позднего советского неоклассицизма в Нижнем Тагиле / О. Ю. Седышева. - С .224-228
Созинова, Э. С. Аспект применения интернет-ресурсов в образовании / Э. С. Созинова. - С .229-234
Толстоброва, О. А. Анатолий Неверов - становление творческой личности / О. А. Толстоброва. - С .235-243
Фролова, И. А. Использование выставочных экспозиций в реализации образовательных программ детских объединений / И. А. Фролова. - С .244-246
Хайдукова, Л. А. Тагильский подносный промысел: мастера сюжетной росписи, тенденции, технические приемы / Л. А. Хайдукова. - С .247-257
Хисматуллина, Е. А. Использование нетрадиционной техники рисования в работе с агрессивными подростками / Е. А. Хисматуллина. - С .258-264
Шепель, Л. В. Инновационная форма организации учащихся: экскурсия-практикум / Л. В. Шепель. - С .265-266
Шемякина, А. Л. К вопросу о стиле "конструктивизм" в Нижнем Тагиле / А. Л. Шемякина. - С .267-276
Шульгина, В. В. Структурные основы композиционных построений в произведениях декоративно-прикладного искусства. Педагогический аспект / В. В. Шульгина. - С .277-280

Захарян, Т. Место традиционных искусств в культуре современного общества / Т. Захарян. - С .7-10
Клат, С. А. Новые архивные материалы о строительстве административно-усадебного ансамбля главного управления Нижнетагильского горнозаводского округа Демидовых / С. А. Клат. - С .11-26
Максяшин, А. С. Актуальные проблемы художественного образования / А. С. Максяшин. - С .27-36
Максяшин, А. С. Туризм и народные художественные промыслы: к вопросу их взаимодействия / А. С. Максяшин. - С .37-42
Павленко, Л. А. Медеплавильное производство на Урале: из истории изучения вопроса / Л. А. Павленко. - С .43-72
Агаева, И. В. Декоративно-прикладное искусство и народное творчества в деятельности ГУК ТО "Объединение ТОИЛМ" / И. В. Агаева. - С .73-83
Айрих, Я. А. Методология приобщения детей к народной игрушке в современных условиях / Я. А. Айрих. - С .84-87
Барышева, Т. Д. Художественная культура и личность / Т. Д. Барышева. - С .88-95
Боташева, К. В. Использование метода краткосрочных набросков для развития творческих способностей и повышения качества образования студентов / К. В. Боташева. - С .96-98
Бобрихин, А. А. Художественный текстиль и вышивка уральских марийцев / А. А. Бобрихин. - С .99-104
Бритенкова, Л. В. Династия тульских мастеров / Л. В. Бритенкова. - С .105-111
Бовина, О. А. Особенности формирования графического языка у студента-дизайнера через дисциплину "Рисунок" / О. А. Бовина. - С .112-116
Воврженчик, Е. Л. Рекомендации к выполнению дипломной работы проектного характера / Е. Л. Воврженчик. - С .117-127
Васенев, А. В. Типология и эстетика художественного пространства как средство создания образа "Бабьего лета" на примере подноса художника С. В. Веселкова "Бабье лето") / А. В. Васенев. - С .128-135
Гунина, И. В. Методика проведения урока "Декоративный натюрморт в технике "Сухая кисть" / И. В. Гунина. - С .136-138
Гильмиянова, А. Р. О вкладе скульптора Н. Н.Горского в развитие каслинского художественного литья / А. Р. Гильмиянова. - С .139-141
Дудар, Л. И. Компетенции как учебно-профессиональные достижения будущего специалиста / Л. И. Дудар. - С .142-145
Жукова, О. В. Развитие творческих способностей студентов СПО на курсе "История" / О. В. Жукова. - С .146-149
Зараменских, Е. В. Исторический портрет в работах А. Брусницвна / Е. В. Зараменских. - С .150-156
Заплатина, Н. В. Возрождение народных традиций. Добровольное любительское объединение квилт-клуб "Истоки" / Н. В. Заплатина. - С .157-161
Козлова, Л. И. Верхнетуринский казенный завод как одна из вершин творчества архитектора А. З. комарова / Л. И. Козлова. - С .162-164
Колодяжная, Л. И. Художественная жизнь и история художественного образования на Урале / Л. И. Колодяжная. - С .165-169
Ковальчук, М. М. Вера Павловна Полева: творческий путь мастера / М. М. Ковальчук. - С .170-172
Маломыжева, Н. А. К вопросу о сибирской писанке / Н. А. Маломыжева. - С .173-176
Ожогова, А. В. Лаковая живопись по металлу из коллекции Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал" / А. В. Ожогова. - С .177-184
Осетрова, Г. А. К вопросу о роли И. А. Орлова в возрождении тагильской росписи / Г. А. Осетрова. - С .185-189
Печерских, А. В. Наивный художник как автор. Культурологическая интерпретация / А. В. Печерских. - С .190-196
Пудов, Г. А. О медной посуде и хозяйственной утвари Урала в собрании Русского музея (XVIII) / Г. А. Пудов. - С .197-206
Силонова, О. Н. Заводской интерьер и городской пейзаж в творчестве художников Худояровых / О. Н. Силонова. - С .207-217
Спирина, М. Ю. Традиционное прикладное искусство: уходящее прошлое или манящее будущее? / М. Ю. Спирина. - С .218
Смирнов, А. С. Образцы Нижнетагильской лаковой росписи 2-ой пол. XIX в. в собрании государственного Русского музея / А. С. Смирнов. - С .227-235
Семячкова, Е. В. Выпускники уральского колледжа прикладного искусства и дизайна в ВШНИ / Е. В. Семячкова. - С .236-241
Сулимов, В. С. Организация курсов корзиноплетения и лепки для учителей Западной Сибири по руководством пленных чехов в 1916 г. 9на примере города Ишима) / В. С. Сулимов. - С .242-246
Танкиевская, И. Н. Художник Кузнецов Владимир Александрович / И. Н. Танкиевская. - С .247-259
Хайдукова, Л. А. Изделия художественных косторезных промыслов в собрании Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Л. А. Хайдукова. - С .260-269
Хисматуллина, Е. А. Искусство как форма мировоззрения / Е. А. Хисматуллина. - С .270-279
Шульгина, В. В. Вопросы теоретико-практических основ профессионального обучения декоративно-прикладному искусству студентов / В. В. Шульгина. - С .280-284
Шемякина, А. Л. Романтические тенденции в творчестве тагильского живописца П. С. Бортнова / А. Л. Шемякина. - С .285-293
Шаврина, И. А. Роль декоративного искусства в формировании духовно-нравственной культуры студентов / И. А. Шаврина. - С .294-298
Шаповалова, И. А. Творческий портрет Ивана Кирилловича Толмачева / И. А. Шаповалова. - С .299-304
Царегородцева, А. А. Обзор коллекции народных росписей в собрании Омского музея изобразительных искусств им. М. А. Врубеля / А. А. Царегородцева. - С .305-310

Гусева, Т. Н. Инновационная деятельность - фактор успешного развития ДМШ / Т. Н. Гусева, Т. А. Денисова. - С .6-10
Вахненко, Т. Б. Методическая секция как инструмент повышения педагогического мастерства преподавателя / Т. Б. Вахненко. - С .10-14
Овсянникова, Н. Г. Читательская конференция - одна из коллективных форм методической работы / Н. Г. Овсянникова. - С .14-20
Лавор, Е. А. Концертно-просветительская деятельность в ДМШ в условиях пандемии / Е. А. Лавор. - С .21-23
Бугеря, В. А. Происхождение романса и его становления как жанра / В. А. Бугеря. - С .23-32
Пшеничникова, Л. В. Развитие навыков мелкой моторики у обучающихся в фортепианном классе как действенное средство формирования исполнительских навыков / Л. В. Пшеничникова. - С .32-38
Гусева, Е. М. О рациональном подходе к разбору музыкального произведения / Е. М. Гусева. - С .38-45
Лоос, Г. Д. Работа над двухголосием в младшем хоре / Г. Д. Лоос. - С .45-50
Залипаева, Н. М. Работа балетмейстера по созданию хореографического произведения / Н. М. Залипаева. - С .50-54
Козлова, О. В. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению / О. В. Козлова. - С .55-62
Больбрух, С. В. Педализация в процессе обучения игре на фортепиано / С. В. Больбрух. - С .63-76
Булдакова, М. Ю. Роль проектной деятельности в учреждениях дополнительного образования / М. Ю. Булдакова. - С .76-81
Горбунова, Н. И. Развитие музыкально одаренных детей дошкольного возраста на начальном этапе в классе фортепиано / Н. И. Горбунова. - С .81-85
Кондратьева, С. В. Воспитание навыков игры в ансамбле на начальном этапе обучения в классе скрипки / С. В. Кондратьева. - С .85-88
Руфова, А. А. Роль сценического движения при постановке вокальных номеров / А. А. Руфова. - С .89-91
Тимофеева, Т. Д. Методические рекомендации к урокам фортепианного ансамбля в младших классах ДМШ и ДШИ / Т. Д. Тимофеева. - С .92-96
Тырышкина, Ю. Б. Создание ситуации успеха на уроке / Ю. Б. Тырышкина. - С .96-102
Чернышова, Н. А. Обучение двухголосому пению / Н. А. Чернышова. - С .103-106
Федоровская, Л. Г. Работа с мальчиками по постановке голоса в мутационный период / Л. Г. Федоровская. - С .106-109
Вахненко, Т. Б. Общее музыкальное развитие - средство вхождения в народную музыкальную культуру / Т. Б. Вахненко. - С .109-113
Маршанская, О. В. Развитие у учащихся класса гитары навыка чтения с листа / О. В. Маршанская. - С .113-115

Одухотворенный мир вещей . - С .10-11
В поисках тем и героев . - С .11-13
Выполняя главную заповедь . - С .13--15
Художники города о войне . - С .15-16
И заговорят вещи . - С .17-18
"Воспитывать" зрителя или дать ему свободу выбора? . - С .18-20
"Малые коллекции" НХМ . - С .20-25
Из истории ничего нельзя выбросить . - С .25-27
"Коллекция уникальной графики Новокузнецкого художественного музея": акварели и рисунки 1920 - начала 1940-х гг. . - С .28-32
Новые формы выставочной работы в НХМ . - С .33-35
Несколько аспектов научно-исследовательской деятельности НХМ. Опят последнего десятилетия. 1995-2005 . - С .35-39
Новокузнецкий художественный музей в постперестроечном пространстве культуры города . - С .39-42
Коллекция произведений художников, приезжавших в Кузбасс в 1930-1940-е гг. . - С .42-44
Коллекция скульптуры малых форм в собрании Новокузнецкого художественного музея . - С .44-47
Из опыта экспозиционно-выставочной деятельности НХМ (1997-2007 гг.) . - С .47-50
Городская художественная выставка . - С .52-53
К вопросу о расширении пространства культуры в Новокузнецке (конец 80-х - середина 90-х гг.) . - С .54-57
"Кузбасская палитра" . - С .58-61
Роль КМК в становлении городской культуры . - С .61-64
Новокузнецкий бульвар героев . - С .64-67
Салон. Женский взгляд на реальность . - С .67-68
Томь. 2000 лет на берегу. 200 текстов культуры . - С .68-71
Художники Новокузнецка (1989-1999) . - С .71-78
О некоторых особенностях культурного сознания художников Новокузнецка. 1990-2000-е годы . - С .78-85
Особенности формирования культурного сознания Новокузнецка, так называемого города-сада . - С .85-91
Выпускники ЛИЖСА им. И. Е. Репина в контексте культуры Новокузнецка. Конец 1950-х - 1960-е гг. . - С .91-98
Тем и хороши, что разные . - С .98-99
Новокузнецкая организация "СХР". 1989-2009 . - С .99-105
Из истории частной коллекции ДПИ Л. И. Бендас . - С .106-110
Художественная галерея Новокузнецкого муниципального банка . - С .110-113
Муниципальная коллекция "Прокопьевская береста": история формирования . - С .114-116
Новокузнецкому отделению ВТОО "СХР" - 25 лет! . - С .117-121
Памятник Маяковскому: люди, судьбы, эпоха. Спецпроект "Новокузнецк-400" . - С .121-125
Типологические особенности искусства "эпохи развитого социализма" в провинции: Кузбасс, Прокопьевск,. 1960-1970 гг. . - С .125-129
Новые горизонты - Новокузнецкое отделение. СХ - 30 лет . - С .129-133
Декоративность как принцип в творчестве художников Новокузнецка . - С .133-137
"Мост" - первая выставка группы "Мост" . - С .137-138
Проективный метод организации творческого процесса у художников Новокузнецка: И. Храброго и А. Богданова . - С .139-142
Учить и учиться понимать . - С .144-145
Выставка как форма участия детской картинной галереи в художественном образовательном процессе ДШИ . - С .146-148
К вопросу об истории становления детских художественных школ и школ искусств в Сибирском регионе . - С .148-153
Вне магистрали основной выставочной практики . - С .154-156
История становления (1969-1990) . - С .157-164
Путь к зрелости (1991-2014) . - С .164-173
"О тех, кто рядом" . - С .173-174
К вопросу о художественном освоении древних и традиционных культур изобразительным искусством Сибири . - С .176-179
Пространство культуры - Красноярск (о Восьмой региональной выставке в Красноярске) . - С .179-181
Суриковские дни в Красноярске (о восьмой региональной выставке в Красноярске) . - С .181-182
Кузбасс - Алтай. Транзит: Новокузнецк - Барнаул . - С .182-184
"На территории мечты. Свободные диалоги" . - С .185-191
Материалы "Круглого стола" Региональной выставки "Мобилизация молодых". Традиция и эксперимент в творчестве нового поколения художников Западной Сибири" . - С .191-198
Мобилизация молодых - молодежная выставка . - С .198-199
Хакасия . - С .199-200
Творчество А. Л. Ултургашева в контексте неомифологической тенденции искусства Республики Хакассия . - С .200-205
К вопросу об истории создания Союза художников Республики Хакассия . - С .205-209
Новокузнецк - Новосибирск: 10-й региональный смотр искусства . - С .210-211
"Саянские пленэры: итоги пятилетки" . - С .212-213
О некоторых особенностях творческого сознания художников Республики Хакасия (1990-2000-е годы) . - С .213-220
Галерея "Сибирское искусство": международный художественный проект "Perpetuum Mobile" . - С .221-226
Обращения к культурам минувших эпох . - С .226-229
Впервые - так масштабно, исторически важно . - С .229-230
О проекте "Форма" . - С .230-232
Не рискую судить о молодых... Алтай. Кузбасс . - С .233-234
Форма. Межрегиональный проект: Урал, Сибирь, Дальний Восток. Сибирский центр современного искусства . - С .234-236
Поэзия мартенов и домен . - С .238-239
Штрихи к портрету Н. А. Ротко - выпускника Иркутского училища искусств 1968 года: презентация личности художника . - С .239-243
"Вашими глазами увидели город" . - С .243-245
Антиутопии Николая Бахарева. Заметки с выставки . - С .246-248
Алексей Хмелевской . - С .248-250
Александр Архиповский . - С .250
Иван Лебедев . - С .251-253
Александр Брагин . - С .253-254
Петр Рещиков . - С .254-255
Иван Левченко . - С .255-259
Ольга Ротко . - С .260-262
Моменты жизеи Константина Дверина . - С .262
Елена Башарина . - С .263-266
Как решительно переменилась жизнь..." . - С .266-268
Универсальные смыслы Александра Суслова . - С .268-271
Шамшина, И. В. О некоторых аспектах творчества Омского художника Елены Бобровой / И. В. Шамшина, Т. М. Высоцкая. - С .271-274
Коллеги об Ольге Галыгиной . - С .274-276
Александр Попов . - С .276-278
Татьяна Высоцкая: три встречи с Эдуардом Зелениным / записала Ирина Казанцева. - С .279-282
Индивидуальная специфика образности в "Дуэте" Новокузнецких художников Вадима и Натальи Спесивцевых. По впечатлениям выставки . - С .282-284