Афонина, Н. Ю. Переходный период для системы менеджмента качества МБОУ ДОД "ГДД(Ю)Т им. Н. К. Крупской" на соответствие новому стандарту ISO 9001:2015 / Афонина Н. Ю., Грудинина А. С. - С .6-8
Серова, М. А. Реализация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях МБОУ ДОД "ГДД(Ю)Т им. Н. К. Крупской". Экспериментальный этап инновационной деятельности / Серова М. А. - С .8-11
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Зудилова, Т. Ф. Профессиональное самоопределение учащихся на базе Ресурсного центра предпрофильной подготовки и профильного обучения "Ориентир" / Зудилова Т. Ф. - С .11-14
Кл.слова: ОРИЕНТИР, РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Шабис, Н. А. Формирование индивидуального авторского стиля будущих журналистов ДОП "Профессия "журналист" (из опыта работы Ресурсного центра "Ориентир") / Шабис Н. А. - С .14-18
Кл.слова: ОРИЕНТИР, РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Мясоедова, Т. А. Подготовка учащихся к творческим экзаменам в вузы по изобразительному искусству на базе Ресурсного центра "Ориентир" / Мясоедова Т. А. - С .18-19
Кл.слова: ОРИЕНТИР, РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Грибовская, Е. В. Профессиональное самоопределение учащихся в ученических производственных бригадах / Грибовская Е. В. - С .20-23
Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Головацкая, Н. А. Городской детский пресс-центр - форма профориентационной работы в УДО / Головацкая Н. А. - С .23-26
Кл.слова: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Волгина, Е. А. Мультипликационные шахматы как средство организации работы с одаренными детьми дошкольного и младшего школьного возраста / Волгина Е. А. - С .26-28
Кл.слова: МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ШАХМАТЫ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ДОШКОЛЬНИКИ ; МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Лапина, Т. П. Организация исследовательской деятельности детей: проблемы и перспективы / Лапина Т. П. - С .28-31
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Епифанова, Т. П. Программа "Одаренные дети" / Епифанова Т. П., Климова Ю. В., Буткеев А. В. - С .32-36
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Яковлева, О. В. Опыт работы с детьми с признаками одаренности по проекту "Солнечный дождь" / Яковлева О. В. - С .36-38
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Шичкина, О. Н. Межрегиональный конкурс "Надежда" как средство повышения мотивации детей к обучению на музыкальном инструменте в УДОД / Шичкина О. Н., Чернышева С. А. - С .38-40
Пилипенко, Н. Л. Некоторые формы работы по организации подготовки учащегося к конкурсу сольного фортепианного исполнительства / Пилипенко Н. Л. - С .40-43
Гуца, Л. Н. Компьютерные технологии на занятиях теоретического цикла в детской хоровой студии "Надежда" / Гуца Л. Н. - С .43-45
Кл.слова: НАДЕЖДА, ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ СТУДИЯ (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Балахнина, Т. Н. Работа над метроритмом на начальном этапе обучения игре на фортепиано / Балахнина Т. Н. - С .45-50
Кл.слова: МЕТРОРИТМ
Симонова, И. Г. Педагогические факторы формирования мотивации к музыкально-творческой деятельности у детей младшего школьного возраста / Симонова И. Г. - С .50-53
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Чурилова, Е. В. Психолого-педагогические аспекты общения на уроке музыки / Чурилова Е. В. - С .54-56
Кл.слова: УРОКИ МУЗЫКИ
Казанцева, О. А. Традиция организации образовательно-воспитательного пространства образцового коллектива ансамбля эстрадной песни "Облака" / Казанцева О. А. - С .57-60
Кл.слова: ОБЛАКА, АНСАМБЛЬ ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ (НОВОКУЗНЕЦК, ГОРОД)
Тайдакова, О. А. Развитие творческих способностей учащихся на занятиях хореографии / Тайдакова О. А. - С .60-63
Кл.слова: ХОРЕОГРАФИЯ
Никитина, В. П. Экологическое воспитание дошкольников / Никитина В. П., Сахарова М. В., Сошкина И. Б. - С .63-65
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Громова, Н. П. Театр, в который играют дети / Громова Н. П. - С .65-67
Осипова, М. А. Детские выставки как результат творчества ребенка / Осипова М. А. - С .67-68
Ильина, Н. Ю. Работа с одаренными детьми на уроках русского языка и во внеурочной деятельности / Ильина Н. Ю. - С .68-70
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Степанова, Т. В. "Лето - это маленькая жизнь". Организация детского оздоровительного лагеря с дневным прибыванием детей / Степанова Т. В. - С .70-71
Кл.слова: ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ, ДНЕВНОЕ ПРИБЫВАНИЕ ДЕТЕЙ
Лобищева, Е. И. Организация образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями на дому / Лобищева Е. И. - С .71-72
Кл.слова: ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Клемешева, Т. А. Роль школьного музея в гражданско-патриотическом воспитании учащихся / Клемешева Т. А. - С .72-74
Кл.слова: ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ, ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Выдрина, Т. Ю. Районная военно-спортивная игра "Юный патриот" Куйбышевского района" / Выдрина Т. Ю. - С .74-77
Кл.слова: ВОЕННО-СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
Беликов, В. А. Инновации в учреждении дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности / Беликов В. А. - С .77-80
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ
Петров, Е. А. Применение туризма в дополнительном образовании при работе с детьми с нарушением слуха / Петров Е. А. - С .81-84
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Пашкова, О. С. Работа секретариата массовых туристско-спортивных мероприятий / Пашкова О. С. - С .84-85
Березина, Т. Н. Влияние стажа занятий тхэквондо на личностные особенности юных спортсменов / Березина Т. Н. - С .85-87
Бакланова, В. П. Детский водный туризм в г. Новокузнецке / Бакланова В. П., Чубова З. Н. - С .87-90
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ, ВОДНЫЙ ТУРИЗМ
Кудрявцева, Л. В. Профессиональное самоопределение учащихся в условиях дополнительного образования / Кудрявцева Л. В. - С .92-94
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Татаревская, Т. Г. Традиции и современность юношеского геологического движения в г. Новокузнецке (на примере объединения "Юный геолог") / Татаревская Т. Г. - С .94-98
Прокопьева, О. М. Туристско-краеведческая деятельность как важнейшее средство образования или "обучение на ходу" / Прокопьева О. М. - С .98-99
Великовская, Н. Л. Влияние туризма на физическое развитие и здоровье детей и подростков / Великовская Н. Л. - С .100-102
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ
Колокольцов, А. В. Физическая и функциональная подготовка детей 15-16 лет к многодневному походу / Колокольцов А. В. - С .102-104
Кл.слова: ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ
Дюкова, Л. Г. Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательно-досуговой деятельности физкультурно-спортивных учреждений / Дюкова Л. Г., Савичева Е. В., Афонина Л. Е. - С .104-107
Кл.слова: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Беккулова, Н. П. Подвижные игры в комплексной подготовке дзюдоиста / Беккулова Н. П. - С .107-109
Кл.слова: ДЗЮДО
Санникова, Л. Н. Психолого-педагогические условия для достижения личностных результатов детей в учреждении дополнительного образования / Санникова Л. Н. - С .109-113
Демушкина, И. Н. Есть ли у ребенка возможность выбора в дополнительном образовании с учетом собственных интересов (психологические аспекты) / Дёмушкина И. Н. - С .113-115
Построение индивидуального образовательного маршрута для одаренных детей . - С .115-117
Кл.слова: ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Четвергова, О. А. Личность педагога как позитивный образец для творческого саморазвития учащихся / Четвергова О. А. - С .118-121
Кл.слова: ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА
Любимова, Н. М. Портфолио личных достижений дошкольника / Любимова Н. М. - С .121-124
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ПОРТФОЛИО
Киушкина, Е. И. Социально-личностное развитие детей в условиях ДОУ: формирование личностных качеств ребенка через обогащение его социально-эмоционального опыта / Киушкина Е. И. - С .124-127