Ананьева, С. В. Достоевского в исследованиях современных литературоведов / С. В. Ананьева
Валтышева, Е. В. Концепт "Америка" в "Великом Пятикнижии" Ф. М. Достоевского ( "Бесы", "Подросток" ) / Е. В. Валтышева
Ковалев, О. А. К вопросу о нарративных стратегиях в творчестве Ф. М. Достоевского ( роман "Бесы" ) / О. А. Ковалев
Лычагин, М. М. Когда был открыт музей Достоевского / М. М. Лычагин
Мирович, И. В. Улица Достоевского в Новокузнецке : история и художественный образ / И. В. Мирович
Пилипенко, В. С. Места, связанные с пребыванием Достоевского на Алтае / В. С. Пилипенко
Рещикова, И. П. "Достоевский нарратив" в локальном мифе Новокузнецка / И. П. Рещикова
Рыбченко, Е. С. Мотив тайны в романе Ф. М. Достоевского "Бесы" и в русских народных сказках "Иван Бесталанный и Елена Премудрая", "Вещий сон" / Е. С. Рыбченко
Серопян, Аветис. Запись от 16 апреля 1864 г. "Маша лежит на стое..." как исток "пятикнижия" Достоевского / А. Серопян
Тусупова, А. К. Сравнительный анализ образов Дэвида Копперфильда Ч. Диккенса и Родиона Раскольникова Ф. М. Достоевского / А. К. Тусупова
Шамова, М. А. Тема семьи в экспозиции Новокузнецкого литературно-мемориального музея Ф. М. Достоевского / М. А. Шамова

Что такое автомобиль
Самые первые
Самый первый конвейер
Устройство автомобиля
Как создаётся автомобиль
Нелёгкие испытания
Концепт-кар - машина будущего
Параметры автомобиля
Какие бывают автомобили
Легковые автомобили
Кузов и его типы
Грузовики
На службе у города
Городской транспорт
Машины в армии
По бездорожью
Сколько в мире автомобилей
Российские "легковушки"
Мировые знаменитости
Гоночные и спортивные машины
Гонки и гонщики
"Формула-1"
Сделай сам
Выставки достижений
Дорожная азбука
Главный документ водителя
Определитель эмблем
Словарь

Афузова, Т. Тема Гоголя в "Дневнике писателя" Ф. М. Достоевского / Т. Афузова
Тесля, А. Ф. М. Достоевский в публикациях газеты "Русь" 1881 года / А. Тесля
Гальцева, М. Геронтосовские образы в повести Ф. М. Достоевского "Дядюшкин сон" / М. Гальцева
Губарев, А. Герой-идеолог в романе Ф. М. Достоевского "Идиот": поэтика имени портрета / А. Губарев
Павлов, В. Тип юродивого героя в ранней прозе Достоевского на материале рассказа "Ползунков" / В. Павлов
Петрова, Ю. Образ "великого писателя" вне классической биографической парадигме биографии Достоевского конца XIX века / Ю. Петрова
Пилипенко, В. Герой произведений Ф. М. Достоевского на сценах уличного и музейного театра / В. Пилипенко
Решетникова, О. Ф. М. Достоевский и Сибирь в работах омского художника Георгия Кичигина (Из филиала Омского литературного музея им. Ф. М. Достоевского) / О. Решетникова
Рыбченко, Е. Поэтика улыбки "Кроткой" Ф. М. Достоевского / Е. Рыбченко
Сафронова, Е. Преступления, возникшие на почве страсти в романе Ф. М. Достоевского "Униженные и оскорбленные" / Е. Сафронова
Фролова, Т. Федор Достоевский. Федор Томский и инок Парфений / Т. Фролова
Заиченко, Н. Анализ личности Достоевского контексте "Кузнецкие коллизии" / Н. Заиченко
Шадрина, А. Взгляд на личность М. Д. Достоевской из 21 века / А. Шадрина
Трухан, Е. Письма М. Д. Исаевой от 4 июля 1855 года в эпистолярном наследии Ф. М. Достоевского / Е. Трухан
Басалаева, Б. Концепт "Кузнецк Достоевского" / Б. Басалаева
Протопопова, Елена Эдуардовна. Ф. М. Достоевский и Кузнецк: сетевой информационно-библиографический ресурс Новокузнецкой ЦБС им. Н. В. Гоголя / Е. Протопопова

Малахов, В. Гражданство как концепт и институт: что, как и зачем изучать? / В. Малахов
Капустин, Б. Гражданское общество как исчезающее понятие / Б. Капустин
Кагарлицкий, Б. Государство и гражданское общество после глобализации / Б. Кагарлицкий
Кара-Мурза, А. Проблемы гражданской идентичности в русском либеральном дискурсе XIX-XX вв. / А. Кара-Мурза
Летняков, Д. Истоки гражданской политической традиции в России / Д. Летняков
Осипов, А. Возможности и границы использования понятий "расизм" и "дискриминация" / А. Осипов
Бибков, А. Национализм как несостоявшаяся публичная политика : Министерство национальной идентичности и иммиграции Франции (2007-2010) / А. Бибков
Ривз, М. Как становятся "черными" в Москве : практика власти и существование мигрантов в тени закона / М. Ривз
Долуцкая, С. Латиноамериканские мигранты в Северной Каролине, США : социально-экономическое положение и проблемы адаптации / С. Долуцкая
Вендина, О. Роль московской идентичности в интеграции новых москвичей / О. Вендина
Сапего, Г. Италия как новая иммиграционная страна / Г. Сапего
Зайка, К. Иммиграционный режим Канады: становление и современное состояние / К. Зайка
Яковлева, А. Центр изучения проблем гражданства и идентичности как информационный ресурс / А. Яковлева, Д. Летняков
Материалы дискуссий

Седакова, О. Посредственность как социальная опасность / О. Седакова
Гиренок, Ф. О естественном праве человека быть банальным / Ф. Гиренок
Дмитриев, В. Посредственность: ярлык, концепт или посредник : (трансформация идеи посредственности в философии) / В. Дмитриев, И. Дмитриева
Кузнецов, В. Посредственность и опасность / В. Кузнецов
Мартынов, В. В начале было слово как оправдание посредственности / В. Мартынов
Ростова, Н. Эскиз о посредственности / Н. Ростова
Сафронов, П. Хранить тайну / П. Сафронов

Чайковская, Елена Николаевна. От редактора "Шаманская власть времен" / Е. Н. Чайковская. - С .5
Тудегешева, Тайяна Васильевна. Автобиография / Т. В. Тудегешева. - С .6-29
Косточаков, Геннадий Васильевич. Шория и древние тюрки : творчество Татьяны (Таяны) Тудегешевой / Г. В. Косточаков. - С .30-39
Сазыкин, Анатолий Семенович. Глоток свежего воздуха : о сборнике Т. В. Тудегешевой "Полет девятиглазых стрел" / А. С. Сазыкин. - С .40-58
Буравцова, Марина Юрьевна. Семантическое пространство цикла Т. В. Тудегешевой "Шория моя" / М. Ю. Буравцова. - С .59-65
Плехова, Инна. Концепт "Дом" в собнике стихотворений Татьяны Васильевны Тудегешевой "Поющие стрелы времен" / И. Плехова, Л. И. Попова. - С .66-93
Чумачакова, Екатерина. "Убежать бы вновь в детство" / Е. Чумачакова. - С .94-102
Сазыкин, Анатолий Семенович. Вариант урока по изучению поэтического мастерства Т. В. Тудегешевой / А. С. Сазыкин. - С .104-110
Каташева, Лидия Николаевна. Поэтическая гостиная. "Нет ничего мне ближе Родины моей..." : малая родина в поэзии Татьяны Тудегешевой / Л. Н. Каташева. - С .111-129
Сазыкин, Анатолий Семенович. О разделе сборника стихотворений Т. Тудегешевой "Таежные друзья" / А. С. Сазыкин. - С .130-132
Элимай : стихи о мире природы Горной Шории, стихи-загадки для детей и их родителей на шорском и русском языках. - С .133-174

Авдонина, Л. П. Научный стиль и его функционирование в сети / Л. П. Авдонина. - С .7-10
Кл.слова: интернет-стилистика, интертекстуальность, мультимедийность ; онлайн стилистика ; онлайн коммуникации
Аверина, И. А. Формирование риторических умений и навыков у младших школьников посредством озвучивания мультфильмов / И. А. Аверина. - С .10-12
Кл.слова: развитие речи, риторика, младшие школьники ; мультипликация
Андреева, Л. П. Вырастить человека, способного к самосовершенствованию / Л. П. Андреева. - С .12-15
Кл.слова: самосовершенствование
Антоновская, Е. Ю. Изложение как средство развития речи у детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Ю. Антоновская, А. С. Шепелева. - С .15-17
Кл.слова: дети с нарушениями зрения, развитие речи, творческие возможности ; изложения по русскому языку
Антропова, А. Ю. Коммуникативные неудачи и промахи в виртуальном общении / А. Ю. Антропова. - С .17-22
Кл.слова: виртуальное общение, Интернет, коммуникационные технологии
Проблемы лингвистической и коммуникативной подготовки иностранных студентов в Армении / Л. С. Арзуманян [и др.]. - С .22-25
Кл.слова: межкультурная адаптация, лингвистический аспект, коммуникативная подготовка ; профессиональная лексика ; мотивация ; сравнительный анализ
Астахова, А. В. Обучение младших школьников созданию портретной характеристики героя произведения детской литературы / А. В. Астахова, Т. А. Налимова. - С .25-29
Кл.слова: младшие школьники, литературные герои, портретная характеристика
Афанасенко, О. Б. Подростковая коммуникативная агрессия: истоки, средства демонстрации, жанры / О. Б. Афанасенко, Л. П. Павдунь. - С .29-33
Кл.слова: подростки, вербальная агрессия, общение
Афанасьева, И. С. Утренний пейзаж как предмет речи в художественной литературе / И. С. Афанасьева, И. В. Журавлева. - С .33-36
Кл.слова: художественная литература, пейзаж, средства художественной выразительности
Балахнина, А. Ю. Интернет-журналистика: опыт лингвистической (жанровой) характеристики / А. Ю. Балахнина. - С .36-39
Кл.слова: интернет-издания, онлайн-репортаж, блог ; жанры интернет-журналистики
Бахарева, В. "Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты" : (дружба как предмет риторического исследования) / В. Бахарева, А. А. Зуева. - С .39-44
Кл.слова: общение, виды общения, дружба ; жанры речи; беседа ; рассказ
Белинова, Н. В. Дружба как коммуникативное явление (опыт характеристики феномена с учетом гендерных особенностей мужчин и женщин) / Н. В. Белинова. - С .44-48
Кл.слова: мужская дружба, женская дружба, гендерные особенности
Бобкова, К. А. Афоризм как риторический жанр: к вопросу о жанровых границах / К. А. Бобкова, А. А. Зуева. - С .49-53
Кл.слова: крылатые слова, крылатое выражение, разновидности афоризмов ; сетенции ; апофтегмы ; хрии ; максимы
Богданова, Е. С. Сочинение и его роль в обучении и воспитании школьников / Е. С. Богданова. - С .53-58
Кл.слова: школьные сочинения, образовательно-воспитательный потенциал
Вахрина, А. А. Коммуникативные проблемы в общении между мужчиной и женщиной : (опыт риторического анализа) / А. А. Вахрина, Г. Б. Вершинина. - С .59-63
Кл.слова: общение, женщины, мужчины ; проблемы общения ; риторический анализ
Вершинина, Г. Б. Музыка на уроке словесности / Г. Б. Вершинина. - С .63-67
Кл.слова: уроки русского языка, уроки литературы, музыкальные произведения ; художественно-эстетические чувства
Газимова, Н. Ю. Коммуникативные удачи и промахи собеседников в виртуальном общении: актуальность исследования / Н. Ю. Газимова. - С .68-70
Кл.слова: виртуальная реальность, синхронная коммуникация, виртуальное общение
Ганжа, А. А. Детские фантазии как предмет риторического анализа на школьном уроке / А. А. Ганжа, Л. В. Гордеева. - С .71-77
Кл.слова: школьники, анализ речевых жанров, модели обучения ; детская фантазия ; художественный вымысел
Гладилина, Г. Л. Обогащение словаря младших школьников в свете лингвистической концепции "Смысл-Текст" / Г. Л. Гладилина, Н. В. Потепкина. - С .77-81
Кл.слова: младшие школьники, лексическое значение слов, модель управления ; лексические функции ; семантические валентности ; предикатная лексика
Ещенко, М. А. Риторические основы профессиональной деятельности учителя / М. А. Ещенко. - С .82-84
Кл.слова: культура речи, педагогическая риторика, культура общения
Заводова, А. С. Речевой портрет героя художественной литературы: приемы и средства создания : (на примере произведения Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома") / А. С. Заводова. - С .85-89
Кл.слова: Витя Малеев в школе и дома, повесть, характер героя, речевое поведение ; речевая характеристика
Зеленская, А. О. Электронные учебные пособия в условиях профессиональной подготовки и деятельности учителя русского языка и литературы: методика создания и использования / А. О. Зеленская. - С .89-94
Кл.слова: электронные пособия, компьютерное обучение, электронные образовательные ресурсы ; ЭОР ; компьютерная технология обучения ; электронная презентация
Зотова, Т. Ю. Рекламный слоган как разновидность речей-миниатюр в современной коммуникативной практике / Т. Ю. Зотова, С. А. Родина. - С .94-100
Кл.слова: речи-миниатюры, рекламный текст, художественные приемы
Ильина, Н. Ю. Блочная система подачи материала на уроках русского языка / Н. Ю. Ильина. - С .100-102
Кл.слова: уроки русского языка, модульная технология, блочно-модульная система ; здоровьесберегающие технологии
Кабанков, А. И. Медиаконцептуальная природа прецедентного мира : (на примере прецедентного мира В. Высоцкого) / А. И. Кабанков. - С .102-105
Кл.слова: прецедентный мир, медиадискурс, медиаконцепт
Кадышева, А. В. Речевая характеристика героини драмы как предмет изучения на занятии в педагогическом вузе / А. В. Кадышева. - С .106-109
Кл.слова: драматургия, художественный образ, речевой портрет ; анализ произведения ; коммуникативные задания
Казначеева, А. Ю. "Извините меня ребята!" : (к вопросу о педагогическом жанре извинения) / А. Ю. Казначеева. - С .109-113
Кл.слова: речевой этикет, жанры речи, извинения педагога
Калинина, С. В. Развитие коммуникативных навыков учащихся посредством подготовки к итоговому сочинению по литературе / С. В. Калинина. - С .113-116
Кл.слова: исследовательская деятельность, мышление, познавательная самостоятельность ; речевые навыки
Князева, А. А. "Ужасный век! Ужасные сердца?" : (опыт риторической характеристики современного общения) / А. А. Князева. - С .116-121
Кл.слова: коммуникативная культура, речевой этикет, вежливость ; общение ; речевое поведение ; деструктивное общение
Конечны, Я. Современные УМК по русскому языку как иностранному для начальных школ Чехии / Я. Конечны. - С .121-125
Кл.слова: обучение русскому языку, Чехия, учебно-методические комплексы
Коротевич, Е. В. Опыт риторического анализа ночного пейзажа в литературном произведении / Е. В. Коротевич, И. В. Журавлева. - С .126-128
Кл.слова: ночной пейзаж, риторический анализ
Костюкова, Т. А. Марфо-Мариинский концепт в свете тезаурусного подхода / Т. А. Костюкова, Т. В. Молчанова, А. Г. Шульгин. - С .129-139
Кл.слова: Марфо-Мариинская обитель милосердия, культурная преемственность, культурная травма ; тезаурусный подход ; идентичность
Краснобородкина, Н. Н. Ученик/учитель как предмет речи в анекдоте (опыт риторического анализа на школьном занятии) / Н. Н. Краснобородкина. - С .139-144
Кл.слова: анекдоты, школьная тематика, жанры комического
Кротова, Н. А. Аналитические жанры детской интернет-журналистики на занятиях элективного курса в школе / Н. А. Кротова. - С .144-149
Кл.слова: интернет-журналистика, школьные веб-издания
Курдакова, К. В. "Желтая" пресса как коммуникативный феномен : (характеристика печатных материалов массово-популярных изданий) / К. В. Курдакова. - С .149-152
Кл.слова: бульварная пресса, коммерческие средства массовой информации
Куринная, А. Ф. К вопросу словоцентризма в школьном языковом образовании / А. Ф. Куринная. - С .152-156
Кл.слова: словоцентризм
Ладыгина, Е. О. Конфликтная личность как предмет риторического анализа на вузовском занятии : (на примере образцов из художественной литературы) / Е. О. Ладыгина. - С .157-161
Кл.слова: конфликты, причины конфликта, модель поведения
Лапина, А. И. Формирование речевой культуры детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта: актуальность исследования / А. И. Лапина, В. А. Музалевская, И. В. Лукьянченко. - С .162-164
Кл.слова: дети с нарушениями интеллекта, речевая культура, дошкольники
Лебединская, А. О. Репортаж в средствах массовой информации XXI века : (опыт жанровой характеристики новых форм информационной публицистики) / А. О. Лебединская. - С .164-168
Кл.слова: средства массовой информации, информационная публицистика, жанры журналистики
Лукьянченко, И. В. Социокультурный анализ современного светского общества / И. В. Лукьянченко. - С .168-171
Кл.слова: светское общество, современная элита
Михейкина, Ю. В. Риторический анализ речевых ситуаций компьютерной игры: достоинство и недостатки общения в сопоставлении с реальной коммуникацией / Ю. В. Михейкина. - С .171-175
Кл.слова: компьютерные игры, реальная коммуникация, внутриигровое общение
Назаретян, Н. Р. Прикладной аспект коммуникативной направленности обучения английскому языку в Ереванском государственном медицинском университете им. М. Герации / Н. Р. Назаретян, К. Д. Матевосян. - С .176-180
Кл.слова: коммуникативная направленность, английский язык
Першина, К. В. Жанровая специфика детского анекдота / К. В. Першина. - С .181-186
Кл.слова: детские анекдоты, фольклор
Пиньжина, Т. Ю. Риторические основы профессиональной деятельности специалиста (юриста) / Т. Ю. Пиньжина. - С .186-190
Кл.слова: ораторское искусство, судебная речь, этика речевого поведения
Плотникова, А. О. Манипулятивные тактики в речевом поведении современника: опыт анализа / А. О. Плотникова. - С .190-195
Кл.слова: манипуляция, речевое поведение, стратегия общения
Попова, О. А. Мнемоничные способы свертывания и кодирования вузовской лекции / О. А. Попова. - С .195-198
Кл.слова: лекции, кодирование информации, пространственная запись
Портных, Н. Н. "За столом никто у нас не лишний!" : (элективный курс для системы вузовского коммуникативного образования) / Н. Н. Портных. - С .198-202
Кл.слова: общение, застольная беседа, этикет
Пушкарева, А. Н. Женские "лики" любви: особенности речевого поведения / А. Н. Пушкарева. - С .202-205
Кл.слова: любовь, общение, речевое поведение
Семенова, К. А. "Очепятки" в речи: ортологические нарушения в речи современных студентов / К. А. Семенова. - С .205-208
Кл.слова: ортология, правильная речь, речевая ошибка
Смирнова, Н. Л. Проблемы лингвистической и коммуникативной подготовки детей мигрантов к обучению в российской общеобразовательной школы / Н. Л. Смирнова. - С .208-211
Кл.слова: мигранты, адаптация, русский язык
Степанян, Н. С. Профессиональная направленность студента-медика при обучении латинскому языку / Н. С. Степанян, В. М Балабанян, А. А. Джаноян. - С .211-214
Кл.слова: студенты-медики, латинский язык
Суркова, А. П. Обучающие возможности комических жанров речи на уроках литературы и русского языка / А. П. Суркова. - С .214-218
Кл.слова: комические жанры речи, юмор, творческие способности
Федосеева, Т. А. Учебно-исследовательская работа школьников: методические проблемы и пути их решения / Т. А. Федосеева. - С .219-222
Кл.слова: исследовательская деятельность, школьники
Шпехт, А. В. Коммуникативная неудача в репликах героев драматических произведений на уроках литературы в старших классах : (на материале пьесы А. В. Вампилова "Прощание в июне") / А. В. Шпехт, Э. И. Березовская
Кл.слова: речевая характеристика, Прощание в июне, пьеса
Голованова, Е. И. Обложка современного школьного дневника как поликодовый текст / Е. И. Голованова, И. Р. Примм. - С .226-228
Кл.слова: школьные дневники, поликодовый текст, вербальные компоненты ; иконический компонент
Голубева, Д. "Откуда вы приходите, слова?" : (о неофициальных микротопонимах г. Новокузнецка) / Д. Голубева. - С .229-230
Кл.слова: Новокузнецк, город (Кемеровская область), топонимика, микротопонимы
Злобин, А. С. Эволюция пунктуации русского языка / А. С. Злобин. - С .231-235
Кл.слова: русский язык, пунктуация, знаки препинания
Зырянова, А. Фразеологический зверинец : (фразеологизмы с названиями животных в речи шестиклассников) / А. Зырянова, Т. А. Федосеева. - С .235-238
Кл.слова: уместность речи, фразеологизмы, зооморфизмы
Карабозов, Ф. Особенности речевого поведения подростка - героя художественной литературы : (на примере рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой") / Ф. Карабозов. - С .238-244
Кл.слова: литературные герои, речевое поведение, Конь с розовой гривой, рассказ
Квас, К. А. Особенности коммуникативной культуры журналиста в современном медиапространстве / К. А. Квас. - С .244-246
Кл.слова: журналисты, коммуникативная культура, профессионализм
Кротова, М. Поэтика цикла рассказов Людмилы Улицкой "Детство сорок девять" как средство отражения эпохи / М. Кротова, Н. А. Кротова. - С .246-249
Кл.слова: изобразительно-выразительные средства, художественные образы
Михеева, А. С. Анализ письма на примере произведения Бэл Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз" / А. С. Михеева. - С .249-250
Кл.слова: эпистолярный жанр, Вверх по лестнице, ведущей вниз, повесть, послание ; письмо
Романова, К. Заимствованная лексика в художественном произведении и ее восприятие читателями-шестиклассниками : (на примере сказа Н. С. Лескова "Левша") / К. Романова, В. Хорошилова. - С .251-258
Кл.слова: Левша, сказ, народная этимология
Фартышев, А. А. Фильм или книга? Опыт сопоставления романа "Робинзон Крузо" Даниеля Дефо и его экранизации как прием формирования читательской активности и речевой культуры подростков / А. А. Фартышев. - С .258-260
Кл.слова: Робинзон Крузо, роман, экранизация, сравнительная характеристика
Чернявская, А. В. Ирония и сарказм во взаимодействии педагога и учащихся : (на примере общения героев книг Дж. Роулинг) / А. В. Чернявская. - С .260-263
Кл.слова: общение, сарказм

Блинова, О. И. Мегатекст как феномен народной речевой культуры / О. И. Блинова. - С .9-14
Кудряшова, Р. И. Лингвокультурная информация в тексте преданий казаков-некрасовцев / Р. И. Кудряшова, Д. С. Харитонова. - С .14-19
Буранова, А. И. Особенности речевой репрезентации темы "Религия" в конфессионально неоднородном говоре : (на материале говора с. Белогорское Саратовской области) / А. И. Буранова. - С .19-23
Толстова, М. А. Мотивационно-синонимические отношения в лексике говора / М. А. Толстова. - С .24-27
Крылова, Ю. В. Мотивация этических оценок как отражение речевого портрета языковой личности / Ю. В. Крылова. - С .28-32
Соловьева, Н. В. Толерантность в семейном общении / Н. В. Соловьева. - С .32-37
Афонин, С. В. Соотношение категорий "вежливость" и "дистанция" и их проявление в межкультурной коммуникации и прагматической лингвистике / С. В. Афонин. - С .37-44
Фролова, Т. С. К вопросу об отражении динамики русской речевой культуры в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" / Т. С. Фролова. - С .44-49
Васильев, А. Д. Современные лексические предпочтения русскоговорящих / А. Д. Васильев. - С .50-53
Тимофеева, О. Н. Усечение: норма или отклонение от нее? / О. Н. Тимофеева. - С .53-58
Орлова, О. В. Динамика словоупотребления в речи современной российской молодежи с точки зрения иностранца / О. В. Орлова, М. Калита. - С .58-63
Сковородников, А. П. Буквализация метафоры или буквализация тропа? / А. П. Сковородников. - С .63-68
Богданова, Н. М. Значение обусловленности в тексте типа "рассуждение" / Н. М. Богданова. - С .68-73
Сулименко, Н. Е. Русская языковая картина мира и ее отражение в текстовой деятельности / Н. Е. Сулименко. - С .74-76
Инютина, Л. А. О реконструкции фрагмента пространственной картины мира на материале текстов Сибирских летописей XVII-XVIII вв.: Есиповская летопись / Л. А. Инютина. - С .77-82
Калинина, Н. В. Время и пространство отечественного кино: концептуальный анализ названий фильмов разных лет / Н. В. Калинина. - С .82-88
Самсонова, Е. С. Особенности номинации внутригородских объектов: ономасиологический аспект / Е. С. Самсонова. - С .88-93
Юрина, Е. А. Мотивационно-образные парадигмы в общеязыковой образной системе : (на материале образного поля "еда") / Е. А. Юрина. - С .93-101
Пушкарева, И. А. "...что есть красота и почему ее обожествляют люди?.": концепт "красота" на страницах городской газеты "Кузнецкий рабочий" / И. А. Пушкарева. - С .101-107
Водяха, А. А. Зооморфная метафора как одно из средств формирования эмоциональной картины мира / А. А. Водяха. - С .107-111
Шевчик, А. В. Национально-культурная специфика зоонимов русского языка / А. В. Шевчик. - С .111-116
Савенко, А. С. Особенности восприятия семантической двуплановости наименований растений в русском и английской языках / А. С. Савенко. - С .117-122
ОРазина, А. С. Лингвокультурологическая характеристика образных фитонимов в свете психолингвистического эксперимента / А. С. ОРазина. - С .123-126
Борщева, О. В. Функционирование идиоматики, репрезентирующей концепт "лень" в современном русском языке / О. В. Борщева. - С .126-131
Корычанкова, С. Восприятие русскоязычного поэтического текста в чешской аудитории : (на примере лексико-семантического анализа стихотворений русских символистов) / С. Корычанкова. - С .132-142
Никиенко, И. В. О смысловой структуре концептов, воплощающих идею первоначала, в "Сократе Сибирских Афин" В. Д. Колупаева : (на материале концепта "вода") / И. В. Никиенко. - С .142-150
Яцуга, Т. Е. Особенности лексической репрезентации концепта "знание" в рассказе З. Гиппиус "Вымысел" / Т. Е. Яцуга. - С .150-157
Тюкова, И. Н. Призрачность реального или реальность призрачного : (к вопросу о вербализации оппозиции "призрачное-реальное" в рассказе А. П. Чехова "Черный монах") / И. Н. Тюкова. - С .157-162
Бакланова, Е. А. Лексическая репрезентация образа лирического героя : (на материале стихотворения В. Набокова "Подражание древним") / Е. А. Бакланова. - С .163-168
Карепина, Л. С. Особенности языковой репрезентации образа адресата в "Поэме без героя" А. А. Ахматовой : (на материале первой части поэмы) / Л. С. Карепина. - С .168-172
Ким, А. Н. К вопросу о связи цветовой и эмоциональной картин мира в "Петербургских дневниках" З. Н. Гиппиус / А. Н. Ким. - С .173-176
Кабанина, О. Л. Использование антонимических текстовых парадигм в лирике М. И. Цветаевой разных лет / О. Л. Кабанина. - С .176-180
Болотнова, Н. С. Когнитивные исследования в коммуникативной стилистике текста: основные этапы и результаты / Н. С. Болотнова. - С .181-192
Бабенко, И. И. Дискурсивный потенциал концепта в регулятивном аспекте / И. И. Бабенко. - С .192-198
Курьянович, А. В. Ирония как регулятивное средство в эпистолярных текстах носителей элитарной речевой культуры : (на примере писем М. И. Цветаевой, М. В. Нестерова и Ф. М. Шаляпина) / А. В. Курьянович. - С .198-205
Петрова, Н. Г. О специфике регулятивной функции заглавия : (на материале поэтических текстов) / Н. Г. Петрова. - С .205-209
Болотнов, А. В. Особенности вербализации ассоциативной связи хаос - творчество в лирике М. А. Волошина и О. Э. Мандельштама / А. В. Болотнов. - С .209-215
Яковлева, Е. А. Интенции лирического героя в рамках генристической поэтики : (на материале лирики серебряного века) / Е. А. Яковлева, А. С. Мухина. - С .216-221
Котюрова, М. П. О структуре идиостилистики научной речи / М. П. Котюрова. - С .222-225
Тихомирова, Л. С. Иллюзорное научное сознание: определение феномена / Л. С. Тихомирова. - С .225-229
Мишланов, В. А. Речевые проявления экстремизма: к проблеме оптимизации судебнолингвистической экспертизы текстов / В. А. Мишланов. - С .230-235
Громова, А. В. Проблемы диагностики гендерной роли автора текста : (на материале криминалистически значимых текстов) / А. В. Громова. - С .235-238
Черняк, В. Д. Социокультурные предпосылки развития синонимии / В. Д. Черняк. - С .240-244
Чумак-Жунь, И. И. Коммуникативные посредники в восприятии поэтического текста / И. И. Чумак-Жунь. - С .244-249
Сергеева, Л. А. Репрезентация речевого взаимодействия в художественном тексте / Л. А. Сергеева. - С .249-254
Изотова, И. В. Диалогический фрагмент текста в прозе: особенности структуры / И. В. Изотова. - С .254-259
Хисамова, Г. Г. Функционально-коммуникативный аспект описания художественного диалога / Г. Г. Хисамова. - С .260-263
Зензеря, И. В. Императивность и вопросительность в лирике Б. Пастернака / И. В. Зензеря. - С .264-268
Сурганова, Т. В. Языковые и культурные коды персонажей в их соотношении с авторской эстетической позицией в рассказе Н. Шипилова "Игра в лото" / Т. В. Сурганова. - С .268-274
Глебская, Т. Ф. Некоторые приемы экспрессивного синтаксиса в прозе Ю. Полякова : (на материале повести "Работа над ошибками") / Т. Ф. Глебская. - С .274-280
Самотик, Л. Г. Художественная деталь в прозаическом тексте / Л. Г. Самотик. - С .280-285
Абдолмаджид, А. Образ канатного плясуна в пьесе Е. Г. Гуро "Нищий Арлекин" / А. Абдолмаджид. - С .285-286
Орлова, О. В. Концепт медиа в современном научном и профессиональном дискурсах / О. В. Орлова. - С .287-291
Салимовский, В. А. Антикультура в речевом поведении пользователей рунета / В. А. Салимовский. - С .292-296
Мехонина, Е. Н. Враждебность в речевом воплощении : (на материале комментариев к новостным сообщениям на портале Rambler и Mail.ru) / Е. Н. Мехонина. - С .296-298
Карпенко, С. М. Категория прецедентности в газетной публицистике: функциональный аспект / С. М. Карпенко. - С .299-304
Крюкова, П. Б. Реализация семантической модели восприятия в публицистическом тексте : на материале журналов "GEO" и "GEO Traveller") / П. Б. Крюкова, С. И. Ефимова. - С .305-310
Казакова, И. Н. Конструктивное коммуникативное поведение элитарной языковой личности в телеинтервью / И. Н. Казакова, Е. Е. Маркина. - С .310-317
Юань, Лиин. Языковые средства повышения эффективности речевого имиджа публичной языковой личности : (на примере российских политиков) / Лиин Юань, Т. Ф. Волкова. - С .317-323
Кошкарова, Н. Н. Новые дискурсивные практики в политической коммуникации / Н. Н. Кошкарова. - С .323-328
Камнева, Н. В. Средства речевого воздействия в современных публицистических текстах : (на материале приложения "АиФ" - Томск) / Н. В. Камнева. - С .328-333
Плаксина, Е. А. Синтаксические особенности русской речи учеников-билингвов в Германии / Е. А. Плаксина. - С .334-338
Лысакова, И. П. Концептуальные основы учебных пособий по русскому языку для детей из семей мигрантов / И. П. Лысакова. - С .338-344
Лукашевич, Е. В. Становление коммуникативной компетентности преподавателя высшей школы в системе дополнительного образования / Е. В. Лукашевич. - С .344-348
Ковалевская, Е. Н. Педагогические возможности использования совместного образовательного проекта для обучения студентов-филологов и учащихся текстовой деятельности / Е. Н. Ковалевская. - С .349-357
Гайворонская, А. В. Педагогические возможности использования диалога для развития текстовой деятельности учащихся / А. В. Гайворонская. - С .358-362
Омельченко, Е. В. Коммуникативная стратегия лингвистического проектирования / Е. В. Омельченко. - С .363-366
Артеменко, Н. А. Методы и приемы формирования коммуникативной компетентности студентов юридического факультета / Н. А. Артеменко. - С .367-372
Артемьева, О. И. Обучение школьников приемам понимания текста: итоги обучающего эксперимента / О. И. Артемьева. - С .372-377
Туманова, А. Б. Работа над научным текстом: компрессия, трансформация, репрезентация / А. Б. Туманова. - С .378-383
Асмагамбетова, Б. М. Формирование коммуникативной компетенции студентов на текстовой основе / Б. М. Асмагамбетова. - С .383-389
Дудко, Е. С. Рабочая тетрадь к курсу "Русская речевая культура" для студентов педагогического колледжа / Е. С. Дудко. - С .389-391
Бурцева, Е. В. К вопросу о диагностике текстовой компетенции школьников 5-х классов / Е. В. Бурцева. - С .391-398
Судакова, Н. А. Об особенностях компетентностно-ориентированных заданий по русскому языку в старших классах / Н. А. Судакова. - С .398-402
Подрезова, И. И. Формы музейной коммуникации и текст / И. И. Подрезова. - С .402-407
Янович, Е. И. Создание вторичных текстов с использованием краеведческого материала на уроках русского языка / Е. И. Янович. - С .408-413

Полякова, Л. А. Портрет преподавателя провинциального педагогического вуза - участника Великой Отечественной войны / Л. А. Полякова. - С .8-20
Столбова, Ольга Борисовна. Естественно-географическому образованию Кузбасса 80 лет / О. Б. Столбова, Н. Т. Егорова. - С .20-28
Константинова, Л. В. История создания индустриально-педагогического факультета Новокузнецкого государственного педагогического института (1959–1964 гг.) / Л. В. Константинова. - С .29-36
Фатыхова, И. И. Становление факультета физической культуры в Новокузнецком государственном педагогическом институте / И. И. Фатыхова. - С .37-42
Константинова, Л. В. История вуза в лицах: Ю. А. Иванов / Л. В. Константинова. - С .43-45
Харитонова, Наиля Галимжановна. "Женщина-историк": М. Ю. Хазина / Н. Г. Харитонова. - С .46-53
Казанцева, Е. А. И было время перемен... (система образования города Новокузнецка в условиях становления новой России в 1990-1995 гг.) / Е. А. Казанцева, М. Б. Федорцева, Г. И. Хлебоказова. - С .54-58
Мишенин, С. Е. А. Ф. Маслов. Концепция руководства Тайгинским техникумом железнодорожного транспорта МПС СССР / С. Е. Мишенин. - С .59-62
Гребенкин, А. Н. Подготовка педагогических кадров для военно-учебных заведений Российской империи / А. Н. Гребенкин. - С .62-71
Петрушина, Елена Александровна. Педагогические учебные заведения Симбирской губернии в первой четверти ХХ века / Е. А. Петрушина. - С .72-77
Тагирова, Н. Ф. Плановые институты в системе профессионального образования в СССР / Н. Ф. Тагирова, Е. И. Сумбурова. - С .78-88
Стабровская, Л. Г. Проблемы и перспективы экологического обучения и воспитания в дошкольных образовательных организациях на примере Курской области с 1991 по 2014 гг. / Л. Г. Стабровская. - С .89-95
Самотик, Л. Г. Три имени у истоков (страницы истории кафедры русского языка Красноярского педагогического университета) / Л. Г. Самотик. - С .96-102
Бурмакина, Н. А. К 80-летию филологического факультета КГПУ им. В. П. Астафьева: история регионального лингвистического центра и кафедры общего языкознания / Н. А. Бурмакина, Т. В. Мамаева, А. Г. Тимченко. - С .102-109
Веккессер, М. В. Верна традициям, открыта инновациям / М. В. Веккессер. - С .109-117
Иванищев, Сергей Ильич. История исследований говоров Кузбасса на кафедре русского языка Новокузнецкого пединститута (НГПИ, КузГПА) / С. И. Иванищев, Н. А. Баланчик. - С .118-129
Телякова, Вера Михайловна. История создания и деятельности кафедры шорского языка и литературы (к 30-летию со дня образования) / В. М. Телякова. - С .130-140
Шенцова, Ирина Витальевна. Создание электронного фонда "Шорская филология" для музея НФИ КемГУ / И. В. Шенцова. - С .141-145
Пушкарева, Ирина Алексеевна. История факультета русского языка и литературы в лицах на страницах городской газеты "Кузнецкий рабочий" (Новокузнецк) / И. А. Пушкарева, И. А. Кусургашева. - С .146-152
Баранчукова, С. А. Образ педагога-филолога в публичной лекции Н. Н. Гончаровой "Мой путь в профессию..." (15 ноября 2018 г.): семантико-стилистический анализ / С. А. Баранчукова, В. Б. Овчинникова. - С .153-160
Булыгина, А. Е. Образ педагога-филолога: семантико-стилистический анализ на основе интервью с А. М. Коростышевской (6 октября 2018 г.) / А. Е. Булыгина, А. А. Ерофеева. - С .161-169
Лихачева, Т. О. Образ студента-филолога в публичной лекции З. А. Аутлевой о древнерусской литературе (12.12.2018 г.): семантико-стилистический анализ / Т. О. Лихачева, Н. С. Мухаметханов. - С .170-176
Сидоренко, А. И. Аксиосфера автора публичной лекции о литературе (семантико-стилистический анализ на материале лекции А. С. Сазыкина о В. М. Шукшине) / А. И. Сидоренко. - С .177-184
Самотик, Л. Г. Концепт "Мужество" в рассказе В. П. Астафьева "Васюткино озеро" / Л. Г. Самотик, А. А. Степанова. - С .185-193
Косточаков, Геннадий Васильевич. Откуда пошло название "шорцы" и что оно значит / Г. В. Косточаков. - С .194-199
Косицина, Юлия Владимировна. Исследование разговорной речи как составляющая регионального компонента в обучении русскому языку / Ю. В. Косицина. - С .199-207
Трубицына, Виктория Викторовна. Образ Новокузнецка в современных гимнах и лирических песнях о городе / В. В. Трубицына. - С .208-218
Брезгунова, Виктория Михайловна. Черкасы в Новом Полатове: дело о злоупотреблениях атамана Дмитрия Ливенца 1691 года / В. М. Брезгунова. - С .218-221
Швечкова, А. А. Исследования роли Д. Г. Мессершмидта в открытии каменного угля в Кузбассе / А. А. Швечкова. - С .223-226
Спичак, А. В. Документирование назначения на службу в церковные учреждения учеников различных учебных заведений во второй половине ХVIII-XIX вв. (на материале Тобольской духовной консистории) / А. В. Спичак. - С .227-231
Суслова, Е. А. Институциональные принципы реформы императора Александра I в системе образования России / Е. А. Суслова. - С .232-235
Киреев, Е. А. Образ Сибири в мемуарах декабриста А. П. Беляева / Е. А. Киреев. - С .236-238
Луценко, А. В. Влияние мифа о "русской лени" на общественную жизнь России / А. В. Луценко. - С .239-249
Коршунова, О. Н. К проблеме формирования исторических образов: поляки и восток России (XIX век) / О. Н. Коршунова. - С .250-254
Гибадуллина, Н. М.-Н. Актуальные проблемы истории удмуртского народа в исследованиях И. Н. Смирнова / Н. М.-Н. Гибадуллина. - С .255-258
Худолеев, Алексей Николаевич. Д. И. Иловайский и журнал "Исторический вестник" / А. Н. Худолеев. - С .259-264
Ескалиев, С. А. Казахская интеллигенция в период Российской империи / С. А. Ескалиев. - С .264-269
Матвеева, Л. Д. К вопросу об организации гостиничных ресторанов: исторический опыт России / Л. Д. Матвеева. - С .270-278
Вичужанина, А. В. Роль детских журналов в системе советского воспитания и образования в 1920-30-е гг. / А. В. Вичужанина. - С .279-282
Вахромеева, Оксана Борисовна. Рукопись Е. Н. Чеховой об О .А. Добиаш-Рождественской 1939 года / О. Б. Вахромеева. - С .283-294
Колесникова, А. А. Московская паника 1941 года глазами современников / А. А. Колесникова. - С .294-297
Пилишвили, Георгий Джунглович. Организационные вопросы формирования народного ополчения Воронежской, Курской и Тамбовской областей с 3 по 30 июля 1941 г. / Г. Д. Пилишвили. - С .298-305
Турченко, Д. А. Война глазами людей на оккупированной территории: по материалам дневников периода Великой Отечественной войны / Д. А. Турченко. - С .306-310
Маркова, К. Ю. Легкая и пищевая промышленность Кузбасса в 1941-1945 гг. по материалам ГАКО (Государственного архива Кемеровской области) / К. Ю. Маркова. - С .311-315
Мандрик, Мария Вячеславовна. "Дорога к светлой темноте": к 100-летию со дня рождения А. П. Мандрыки / М. В. Мандрик. - С .316-325
Орлов, Д. С. Основные этапы развития животноводческого сектора сельского хозяйства Кузбасса во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. / Д. С. Орлов. - С .326-328
Фадина, В. С. / В. С. Фадина ; Особенности награждений в годы афганской войны. - С .329-333
Вячистый, Д. Д. Либерализм против исламизации: события "CHARLIE HEBDO" как индикатор кризиса миграционной политики пятой республики / Д. Д. Вячистый, А. В. Мунько. - С .334-341
Крылова, А. Ф. Феномен крайне правых в Европе / А. Ф. Крылова. - С .342-346
Чеботаева, Е. Б. Современные тенденции развития высшего образования в Японии / Е. Б. Чеботаева. - С .347-352
Боброва, Галина Евгеньевна. Провинциальное учительство в социально-стратификационной структуре современного российского общества (на примере учителей г. Новокузнецка) / Г. Е. Боброва, А. Е. Ереметова. - С .353-361
Кушнер, В. Е. Гражданское общество в современной России через призму докладов общественной палаты Российской Федерации / В. Е. Кушнер. - С .361-366
Утаганова, Е. П. Электронный журнал как средство формирования у учащихся исследовательских умений в процессе преподавания истории и обществознания / Е. П. Утаганова. - С .367-371
Волосатова, Наталья Владимировна. Повышение медиаграмотности школьников на уроках обществознания в старшей школе / Н. В. Волосатова. - С .372-377
Груне, Данил Владимирович. Применение PR-технологий на этапе актуализации на уроках обществознания в 10-ом классе / Д. В. Груне. - С .378-382
Овсянникова, Е. Н. Факторы формирования политической культуры современных школьников / Е. Н. Овсянникова. - С .383-385
Филатова, А. С. Интерактивные методы как технология формирования политической культуры старшеклассников / А. С. Филатова. - С .386-390
Хорошилова, Т. В. Формирование социальных компетенций старшеклассников на уроках обществознания / Т. В. Хорошилова. - С .391-395
Попова, А. Ю. Особенности работы с комиксами на уроках обществознания в условиях реализации ФГОС второго поколения / А. Ю. Попова. - С .396-400
Жиброва, Татьяна Валерьевна. Социологические опросы в рамках изучения гуманитарных дисциплин (из опыта работы в медицинском вузе) / Т. В. Жиброва, С. Е. Руженцев. - С .401-404
Кондрашихин, Андрей Борисович. Развитие навыков освоения нормативно-правовых документов студентами-экономистами / А. Б. Кондрашихин. - С .405-409
Голубятникова, Елена Владимировна. Формирование метапредметных результатов обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО / Е. В. Голубятникова. - С .410-412
Сухотина, Елена Алексеевна. Технология создания образовательных ситуаций на уроках истории / Е. А. Сухотина, Е. П. Никонова, Н. В. Хлудкова. - С .413-417
Антонова, Н. В. Описание опыта работы по формированию гражданской позиции во внеурочное время (на примере школьного музея МБОУ "Новосафоновская средняя общеобразовательная школа") / Н. В. Антонова. - С .418-421
Макарчева, Елена Борисовна. Проблемы интеграции истории города и региона в школьный курс истории России в рамках многоуровнего подхода (на примере истории Кузнецкого края) / Е. Б. Макарчева. - С .422-430
Проницына, М. И. Реализация системно-деятельностного подхода и формирование критического мышления на уроках истории в 7 классе / М. И. Проницына. - С .430-434
Туманин, М. А. Всероссийская проверочная работа и диагностика результатов обучения в 7 классе / М. А. Туманин. - С .435-440
Шмакова, Екатерина Петровна. Методика применения визуальных источников при формировании УУД в 6-7 классах / Е. П. Шмакова. - С .441-446
Позднякова, Наталья Александровна. Развитие проектной компетентности молодых специалистов в деятельности школьной методической службы (на примере МО учителей истории МБ НОУ "Лицей №11") / Н. А. Позднякова. - С .447-451
Вахромеева, Оксана Борисовна. Обзорные и тематические экскурсии студентов СПбГУ и освещение в них роли музейного и культурно-исторического пространства / О. Б. Вахромеева. - С .452-464
Терентьев, П. В. Анализ методических подходов использования периодической печати в процессе преподавания исторических дисциплин / П. В. Терентьев. - С .464-470

Абросимова, Екатерина Алексеевна. Артификация и современное гуманитарное образование: опыт применения арт-технологий / Е. А. Абросимова, Т. В. Шкайдерова. - С .5-9
Авдонина, Людмила Петровна. Педагог как субъект коммуникативной деятельности / Л. П. Авдонина. - С .10-13
Антоненко, Ольга Андреевна. Особенности обучения английскому языку детей с ОВЗ в общеобразовательной школе / О. А. Антоненко. - С .14-16
Антоновская, Елизавета Юрьевна. Применение здоровьесберегающих технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья / Е. Ю. Антоновская, А. С. Шепелева. - С .17-19
Афанасьева, Александра Сергеевна. Учимся возражать: характеристика методической модели изучение жанра возражения в системе речевого образования бакалавров / А. С. Афанасьева. - С .20-25
Брезгина, Кристина Евгеньевна. Анализ сайта "Els Cyber Listening Lab" как дополнительного средства обучения иностранным языкам / К. Е. Брезгина. - С .26-29
Бушев, Александр Борисович. Позитивная дискриминация в социуме и языке / А. Б. Бушев. - С .30-33
Ваганова, Екатерина Александровна. Категория акцентности как элемент жанровой характеристики публичной лекции по литературе (на примере интерпретации лекций Р. Сидорова о романах Ф. М. Достоевского) / Е. А. Ваганова. - С .34-38
Ветрова, Елена Константиновна. Педагогические условия развития социальной компетенции у старшеклассников средствами иностранного языка / Е. К. Ветрова. - С .39-41
Голышева, Мария Сергеевна. Использование аутентичных аудиоматериалов для совершенствования умения аудирования на старшем этапе обучения / М. С. Голышева. - С .42-45
Деревягина, Ольга Викторовна. Роль коммуникативного подхода в обучении русскому языку как иностранному / О. В. Деревягина, Н. Л. Чудаева. - С .46-48
Дулебова, Ирина Владимировна. Концепт "русский коллективизм" в процессе обучения лингвострановедению Росси в словацком вузе / И. В. Дулебова. - С .49-52
Зырянова, Лина Тюльпановна. Методика обучения школьников приемам анализа творчества писателя как коммуникативного феномена / Л. Т. Зырянова. - С .53-59
Карачевцева, Анна Алексеевна. Обучение рассказу о случае из жизни как жанровой форме сочинения о животных в системе работы по развитию связной детской речи / А. А. Карачевцева. - С .60-64
Карпова, Софья Андреевна. Писатели-журналисты 19 века как предмет изучения в системе щкольного филологического образования / С. А. Карпова. - С .65-71
Клепикова, Кристина Вячеславовна. Риторические основы современной школьной журналистики как предмет анализа на уроках развития речи: методический аспект характеристики / К. В. Клепикова. - С .72-79
Ковалев, Валерий Иванович. Качественные оценки коммуникативной личности: прагматический и дидактический аспекты / В. И. Ковалев. - С .80-84
Кочетова, Олеся Анатольевна. Использование проектной методики в процессе совершенствования исследовательских умений обучающихся старших классов (на примере реализации проекта "Речевой портрет Дориана Грея") / О. А. Кочетова, А. С. Подковырина. - С .85-90
Максимова, Анна Владимировна. Использование игровых приемов формирования лексических навыков на старшем этапе обучения иностранному языку / А. В. Максимова. - С .91-94
Микерова, Галина Жоршовна. Уроки "Фантазии" при обучении русскому языку как средство развития речи и творчества младших школьников / Г. Ж. Микерова. - С .95-99
Орехова, Анастасия Юрьевна. лингвострановедческие реалии как основа формирования социокультурной компетенции на среднем этапе обучения / А. Ю. Орехова. - С .100-103
Паладько, Маргарита Владимировна. Речевые приемы гармонизации педагогического общения (учитель - ученик) / М. В. Паладько. - С .104-106
Первухина, Екатерина Александровна. Образ мечтателя в ранней прозе Ф. М. Достоевского ("Белые ночи", "Петербургская летопись") / Е. А. Первухина. - С .107-110
Полонников, Александр Андреевич. Три апории в развитии образовательной коммуникации / А. А. Полонников. - С .111-128
Попова, Ольга Александровна. О языковой избыточности в лекционном монологе / О. А. Попова. - С .129-131
Посохин, Иван Андреевич. Несколько замечаний о специфике преподавания русской литературы словацким студентам / И. А. Посохин. - С .132-136
Сазонова, Дарья Александровна. Особенности формирования педагогически целесообразных взаимоотношений в ученическом коллективе / Д. А. Сазонова. - С .137-141
Сафонова, Наталья Николаевна. Формирование исследовательской компетенции старшеклассников при изучении компрессивной лексики / Н. Н. Сафонова, К. С. Веркутис. - С .142-145
Свирина, Анастасия Евгеньевна. Жанр шутки в речи современной молодежи / А. Е. Свирина. - С .146-152
Феоктистова, Олеся Владимировна. Приемы использования кейс-технологии на уроках русского языка / О. В. Феоктистова. - С .153-156
Четвертакова, Татьяна Андреевна. Непродуктивные аффиксы и их роль в раскрытии семантики слова / Т. А. Четвертакова. - С .157-161
Шевцова, Светлана Александровна. Анализ уровня сформированности универсальных учебных действий с помощью предметного материала (на примере заданий по учебному предмету "Литература") / С. А. Шевцова. - С .162-165
Ялова, Катарина. Развитие навыков чтения на уроках РКИ / К. Ялова. - С .166-169
Ян Лю Наиболее продуктивные словообразовательные модели, характерные для наименований лиц по профессии / Ян Лю. - С .170-172
Горелова, А. А. Речевые ошибки как показатель низкого уровня образованности / А. А. Горелова. - С .173-174
Жеребцова, П. С. Чтение - увлекательное занятие или пустая трата времени? / П. С. Жеребцова. - С .175-176
Кротова, М. О. Интервью как средство формирования коммуникативной компетенции школьников / М. О. Кротова, Н. А. Кротова. - С .177-181
Ротермель, А. Р. Палиндромы как явление симметрии в языке / А. Р. Ротермель. - С .182-183
Савченко, А. А. Эпистолярный жанр как средство развития речевой культуры / А. А. Савченко, О. М. Камбалина. - С .184-185
Фебенчукова, Ю. Е. Парцелляция как средство создания экспрессии в тексте (на примере рассказа Б. Екимова "Говори, мама, говори") / Ю. Е. Фебенчукова. - С .186-187
Щербакова, А. Е. Хетизация в речи школьников / А. Е. Щербакова, О. М. Камбалина. - С .188-189
Яндола, Е. А. Окказионализмы - удивительные слова в русском языке / Е. А. Яндола. - С .190-192