Авдонина, Людмила Петровна. Древнейшие риторические упражнения на занятиях по культуре русской речи / Авдонина Л. П. - С .6-10
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕЧЬ, РЕЧЕВОЙ ЖАНР, УБЕЖДАЮЩАЯ РЕЧЬ
Афанасенко, Оксана Борисовна. Косвенное педагогическое воздействие как способ формирования универсальных коммуникативных учебных действий / Афанасенко О. Б. - С .10-16
Башкирева, Ирина Алексеевна. Проблемы в обучении чтению младших школьников с общим недоразвитием речи / Башкирева И. А. - С .17-21
Кл.слова: ДИСЛЕКСИЯ, ДИСГРАФИЯ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ ; ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
Бушев, Александр Борисович. Спин-докторинг как вид имиджмейкинга / Бушев А. Б., Морозова Е. В. - С .21-29
Кл.слова: СПИНДОКТОРИНГ, ИМИДЖ
Валеева, Юлия Рифкатовна. Коммуникативный имидж сатирика и приемы его создания (на примере анализа образцов коммуникативного поведения М. Задорнова) / Валеева Ю. Р., Гордеева Л. В. - С .30-37
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНЫЙ ИМИДЖ
Вершинина, Галина Борисовна. Коммуникативная культура современника: к истокам формирования (краткая характеристика курса "Риторика для малышей") / Вершинина Г. Б. - С .37-41
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, РЕЧЕВОЙ ЖАНР, ДОШКОЛЬНИКИ
Газимова, Наталья Юрьевна. SMS-сообщения в коммуникативной практике школьников: опыт риторического анализа / Газимова Н. Ю. - С .41-46
Кл.слова: ЭПИСТОЛЯРНЫЙ ЖАНР, SMS-СООБЩЕНИЯ, РЕЧЕВОЙ ЖАНР ; SMS-ЯЗЫК
Гордеева, Любовь Викторовна. Жанровая специфика репродуктивных высказываний учителя, основанных на цитировании и пересказе / Гордеева Л. В. - С .46-55
Кл.слова: ЗАИМСТВОВАНИЕ (ЛИНГВИСТИКА), ЦИТИРОВАНИЕ, ПЕРЕСКАЗ
Гришанова, Анна Николаевна. Упражнения для формирования у учащихся познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка / Гришанова А. Н. - С .55-60
Кл.слова: УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ФГОС, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Егорова, Инна Николаевна. Анализ содержания учебников русского языка в аспекте изучения просодических средств речи на уроках русского языка / Егорова И. Н. - С .60-63
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОСОДИЯ, ИНТОНАЦИЯ
Журавлева, Ирина Владимировна. "Поэт в России - больше, чем поэт" (жанровая характеристика творческого портрета поэта как профессионального педагогического высказывания) / Журавлева И. В. - С .64-68
Кл.слова: ЖАНР, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ
Ильина, Наталья Юльевна. Деятельно-коммуникативный подход в обучении русскому языку / Ильина Н. Ю. - С .68-70
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Калинина, Светлана Владимировна. Формирование орфоэпической культуры школьников / Калинина С. В. - С .70-73
Кл.слова: ОРФОЭПИЯ, ОРФОЭПИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОРФОЭПИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ ; ШКОЛЬНИКИ
Керенская, Светлана Александровна. К вопросу о создании творческого портрета учителя как одного из способов подготовки к прохождению аттестации педагогических работников / Керенская С. А. - С .74-78
Кл.слова: КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГА, АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ТВОРЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЯ
Козырева, Вера Анатольевна. Сравнительная коммуникативная характеристика сверстников как речевой жанр / Козырева В. А. - С .78-85
Кл.слова: РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, КОММУНИКАТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Конечны, Якуб. Интонация в процессе обучения речи / Конечны Я. - С .85-91
Кл.слова: ФОНЕТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ИНТОНАЦИЯ, АКЦЕНТ ; ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
Константинова, Александра Дмитриевна. Любовное общение: коммуникативный аспект явления / Константинова А. Д. - С .91-98
Кл.слова: ЛЮБОВЬ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ, ЛЮБОВНОЕ ОБЩЕНИЕ
Кравченко, Юлия Дмитриевна. Первая любовь как предмет исследования на речевом занятии в школе / Кравченко Ю. Д. - С .99-108
Кл.слова: ЛЮБОВЬ, ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ, ЛЮБОВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ; ЛЮБОВНОЕ ОБЩЕНИЕ
Кужлева, Олеся Михайловна. Анализ школьных учебников русского языка для основной школы в аспекте изучения аббревиации / Кужлева О. М. - С .108-111
Кл.слова: СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, АББРЕВИАЦИЯ, АББРЕВИАТУРА
Липатова, Вера Юльевна. Русская диалогическая традиция как гуманистическая универсалия / Липатова В. Ю. - С .111-115
Кл.слова: РУССКАЯ ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ, РИТОРИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ, ДИАЛОГ
Налимова, Татьяна Анатольевна. Жанровый подход к обучению говорению и письму в начальной школе / Налимова Т. А. - С .116-119
Кл.слова: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЧЕВОЙ ЖАНР, РАЗВИТИЕ РЕЧИ ; РИТОРИКА ; СОЧИНЕНИЕ
Оршанская, Евгения Геннадьевна. Содержание профессиональной коммуникативной билингвальной подготовки студентов / Оршанская Е. Г. - С .119-123
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ БИЛИНГВАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Попова, Ольга Александровна. Слушание-письмо как специфический вид речевой деятельности студента на вузовской лекции / Попова (Ласковец) О. А. - С .123-127
Кл.слова: КОНСПЕКТЫ, КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, ВУЗОВСКИЕ ЛЕКЦИИ
Синюкова, Инна Валерьевна. Методика обучения сравнительной коммуникативной характеристике телеведущих в системе школьного коммуникативного образования / Синюкова И. В., Гордеева Л. В. - С .127-136
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ТЕЛЕВЕДУЩИЕ
Соколовская, Любовь Николаевна. Развитие словаря детей младшего школьного возраста / Соколовская Л. Н. - С .136-139
Кл.слова: МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СЛОВАРНАЯ РАБОТА
Спивакова, Ольга Александровна. "Женские секреты" как коммуникативный феномен (на примере произведения Л. Н. Толстого "Анна Каренина") / Спивакова О. А. - С .139-145
Кл.слова: АННА КАРЕНИНА, РОМАН
Степанова, Татьяна Александровна. Формирование у младших школьников представлений об эмоционально-оценочных средствах языка как одна из задач начального лингвистического образования / Степанова Т. А. - С .145-148
Кл.слова: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
Степанченко, Жанна Александровна. Приемы и средства создания речевого портрета "маленького человека" в произведениях русских писателей / Степанченко Ж. А. - С .148-155
Кл.слова: РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ, МАЛЕНЬКИЙ ЧЕЛОВЕК (ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ)
Суркова, Анастасия Павловна. Специфика комического воздействия педагога на школьников в ситуациях профессионального общения / Суркова А. П. - С .155-160
Кл.слова: КОМИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
Тресвятский, Лев Алексеевич. Коммуникация оступившейся личности и православная традиция в современной системе исполнения наказания / Тресвятский Л. А. - С .160-165
Кл.слова: ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ СИСТЕМА, ПРАВОСЛАВИЕ, КОММУНИКАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ
Трофимова, Оксана Владимировна. Формирование профессиональных компетенций у магистрантов направления "педагогическое образование" (на примере дисциплины "Современные проблемы науки и образования") / Трофимова О. В. - С .165-169
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Федосеева, Татьяна Александровна. Риторическая задача: модель обучения студентов-словесников анализу и созданию / Федосеева Т. А. - С .169-174
Кл.слова: РИТОРИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Чернышева, Нина Петровна. Музыка в романе И. С. Тургенева "Дворянское гнездо": опыт анализа функций музыкальных произведений в тексте художественной прозы / Чернышева Н. П. - С .175-180
Кл.слова: ДВОРЯНСКОЕ ГНЕЗДО, РОМАН
Батуева, Виолетта. Фразеологизмы в речи шестиклассников: опыт изучения / Батуева В. - С .181-183
Кл.слова: ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, 6 КЛАСС, ШЕСТИКЛАССНИКИ
Калинин, Вячеслав Николаевич. Школьный сленг как развивающееся явление в языке / Калинин В. Н. - С .183-186
Кл.слова: ШКОЛЬНЫЙ СЛЕНГ
Примм, Ирина Рудольфовна. Лингвистические и паралингвистические особенности поликодовой обложки школьной тетради / Примм И. Р., Голованова Е. И. - С .186-189
Кл.слова: ПОЛИКОДОВЫЙ ТЕКСТ, ОБЛОЖКА ШКОЛЬНОЙ ТЕТРАДИ

Авдонина, Людмила Петровна. Филологические аспекты политического дискурса / Л. П. Авдонина, Ж. Н. Жунусова, Э. М. Бекенова. - С .5-9
Андреева, Светлана Андреевна. Особенности формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности студентов в образовательном процессе / С. В. Андреева. - С .9-13
Андрюхина, София Вячеславовна. Использование Интернет-ресурса TED Talks при обучении школьников публичным выступлениям / С. В. Андрюхина. - С .14-16
Афанасенко, Оксана Борисовна. Обучение школьников среднего звена созданию отзыва о любимой книге / О. Б. Афанасенко, А. С. Заводова. - С .16-19
Афанасенко, Оксана Борисовна. Обучение школьников среднего звена созданию речевого портрета друга / А. Б. Афанасенко, А. Д. Суходолова. - С .20-23
Афанасьева, Ирина Сергеевна. Анализ речевого образа героини русской прозы рубежа XIX-XX веков как прием изучения художественного образа / И. С. Афанасьева, И. В. Журавлева. - С .24-27
Баерле, Диана Александровна. Общение героев фантастических повествований как предмет анализа на уроках развития речи / Д. А. Баерле. - С .27-34
Березовская, Эльвира Ирековна. Современный интегрированный урок русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС ООО / Э. И. Березовская, А. Н. Писарчук. - С .34-45
Гончаров, Павел Вячеславович. Волшебная сказка как предмет анализа на уроках русского языка / П. В. Гончаров. - С .46-54
Гуляева, Любовь Михайловна. О работе с дневником домашнего чтения в начальной школе / Л. М. Гуляева. - С .54-58
Дулебова, Ирина. Формирование коммуникативной компетенции словацкого студента-экономиста / И. Дулебова. - С .59-64
Ещенко, Марина Анатольевна. Особенности коммуникативной культуры юриста / М. А. Ещенко. - С .64-68
Киселев, Александр Владимирович. Коммуникативная модель отечественного краеведения : (системно-синергетический подход) / А. В. Киселев. - С .69-74
Колидова, Ирина Александровна. Студенческая шпаргалка как вторичный учебно-научный текст: к вопросу определения понятия / И. А. Колидова. - С .74-80
Короткевич, Екатерина Валерьевна. Методика использования современных средств наглядности на уроках русского языка / Е. В. Короткевич. - С .80-84
Мадей, Елизавета Дмитриевна. Основные различия в русских и словацких кулинарных культуремах в процессе коммуникативной подготовки студентов в рамках курса РКИ / Е. Д. Мадей. - С .84-90
Патренкина, Наталия Сергеевна. Приемы формирования нравственных качеств личности при работе с текстом на уроках русского языка и литературы / Н. С. Патренкина. - С .90-94
Портянова, Полина Дмитриевна. Правовой аспект коммуникативной культуры / П. Д. Портянова. - С .94-97
Прохорова, Кристина Игоревна. Методика обучения студентов-филологов приемам анализа образа писателя-журналиста на речевом занятии / К. И. Прохорова. - С .97-104
Пушкарева, Юлия Евгеньевна. "Сельское кладбище" (1802) как вольный перевод из Т. Грея и как "поведенческий текст" В. А. Жуковского в аспекте эстетической коммуникации / Ю. Е. Пушкарева. - С .104-109
Родина, София Андреевна. Методика изучения афоризмов на уроках русского языка / С. А. Родина. - С .109-114
Рубан, Юлия Михайловна. Методика обучения школьников распознаванию угрозы в речи учителя и эффективному речевому поведению в ситуации общения с коммуникативными агрессорами / Ю. М. Рубан. - С .115-121
Селезнева, Мария Александровна. Методика обучения школьников приемам предупреждения и нейтрализации угрозы в речи сверстников / М. А. Селезнева. - С .122-128
Силаева, Наталья Владимировна. Профессионализация языкового обучения специалиста-международника: коммуникативный аспект / Н. В. Силаева. - С .128-132
Смирнова, Наталья Леонидовна. Результаты диагностики школьников на наличие и уровень сбалансированности билингвизма / Н. Л. Смирнова. - С .133-137
Спивакова, Ольга Александровна. Исповедальные жанры как предмет речи на школьном уроке / О. А. Спивакова. - С .137-144
Федорова, Наталья Владимировна. Интеллектуальная игра как прием коммуникации на юридическую тему со студентами направления "социально-культурная деятельность" / Н. В. Федорова. - С .144-148
Цингерова, Нина. Теория и практика анализа дискурса в процессе подготовки студентов-русистов / Н. Цингерова. - С .149-154
Шебельбайн, Яна Олеговна. Функционирование слова "красный" в поэзии И. А. Бродского / Я. О. Шебельбайн. - С .154-157
Асеева, Анастасия Николаевна. Функционирование оценочно-хвалебной лексики в коммуникации школьников и их учителей / А. Н. Асеева, Э. В. Еремкина. - С .157-160
Гаус, Полина Александровна. Русский язык в виртуальном общении / П. А. Гаус. - С .160-164
Калинин, Вячеслав Николаевич. Особенности речи журналистов : (на примере телевидения г. Новокузнецка "ТВН") / В. Н. Калинин. - С .164-166
Лага, Анна Сергеевна. "Тургеневские девушки" в XXI веке: миф или реальность? / А. С. Лага. - С .166-170
Макаревич, Диана Владиславовна. Дипломатические письма русских царей как жанр деловой речи / Д. В. Макаревич. - С .170-173
Мокеева, Ксения Олеговна. Эвфемизмы как показатель культуры речи в молодежной коммуникации / К. О. Мокеева. - С .173-177
Сметанина, Александра Алексеевна. Функциональность названий современных коммерческих предприятий сети питания г. Новокузнецка / А. А. Сметанина. - С .178-182
Фоминская, Надежда Дмитриевна. Образ дома в обрядах, поверьях и художественном произведении / Н. Д. Фоминская. - С .182-186

Телякова, Вера Михайловна. Вклад ученых и педагогов Э. Ф. и Ф. Г. Чиспияковых в развитие шорского языкознания и в продвижение обучения родному языку в Кузбассе / В. М. Телякова. - С .6-14
Селютина, Ираида Яковлевна. Вариативность консонантных артикуляций в южноалтайских идиомах / И. Я. Селютина. - С .15-26
Уртегешев, Николай Сергеевич. Вокальная специфика шорского языка / Н. С. Уртегешев. - С .26-32
Бадртдинова, Алсу Анисовна. Перспективы экспериментальных исследований фонетики диалектов татарского языка / А. А. Бадртдинова. - С .33-36
Останина, Мария Александровна. Вклад Э. Ф. Чиспияковав описание категории посессивности в шорском языке / М. А. Останина. - С .36-45
Телякова, Вера Михайловна. Рефлексивные глаголы в шорском языке / В. М. Телякова. - С .45-49
Саналова, Байару Борисовна. К вопросу о сложных глаголах в алтайском языке / Б. Б. Саналова. - С .49-55
Шмелева, Татьяна Викторовна. Русские изъяснительные предложения с ТО в медиасфере / Т. В. Шмелева. - С .56-64
Шенцова, Ирина Витальевна. Отражение эстетизма шорского народа в его языке / И. В. Шенцова. - С .64-72
Косточаков, Геннадий Васильевич. Топонимия Новокузнецкой агромерации. О названии города Мыски/Томазак/Кыйзак / Г. В. Косточаков. - С .73-79
Седова, Анастасия Федоровна. Лексика шорского языка, обозначающая родственные отношения, в сопоставлении с русским языком / А. Ф. Седова. - С .79-85
Ащеулова, Ирина Владимировна. Шорская сказка в учебном предмете "Родная (русская) литература / И. В. Ащеулова. - С .85-94
Токмашова, Татьяна Анатольевна. Внеурочное преподавание шорского языка в общеобразовательной школе / Т. А. Токмашова. - С .94-100
Калинин, Степан Сергеевич. Чинукский жаргон в контексте языковой эволюции / С. С. Калинин. - С .101-107
Дацевич, Леонарда. Состояние исследований по еврейской пнтропонимии в северо-восточной Польше в исторической перспективе / Л. Дацевич. - С .108-117
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Образ шорского народа в лексике сферы коммуникации "Записок мессионера" В. И. Вербицкого 1861 г. / И. А. Пушкарева. - С .118-126
Орлова, Ольга Вячеславовна. Этнофолизм ЛАОМАОЦЗЫ на перекрестке китайской и русской лингвокультур / О. В. Орлова. - С .127-135
Ли, Чжидань. Ирония в сетевом дискурсе русскоязычной диаспоры Китая / Чжидань Ли. - С .136-144
Ши, Даньдань. Изучение интонации в русский речи китайцев / Даньдань Ши. - С .144-151
Савельева, Ирина Викторовна. Специфика учебного взаимодействия в полиэтническом классе регионального вуза (на примере дисциплины "Иностранный язык") / И. В. Савельева. - С .151-158
Коломиец, Светлана Вячеславовна. Учебный дискурс в преподавании иностранного языка в полиэтнической учебной группе: прагматико-педагогические аспекты / С. В. Коломиец. - С .158-165
Киселева, Наталья Юрьевна. Использование англоязычных кинотекстов с прецедентными феноменами в процессе формирования социокультурной компетенции на старшем этапе обучения иностранному языку / Н. Ю. Киселева, Д. В. Наксина. - С .165-171
Морозова, Ольга Николаевна. К вопросу о лингвистической классификации диалектов и говоров орочонов северо-востока Китая / О. Н. Морозова, Я. В. Зиненко. - С .172-181
Гусева, Елена Рафхатовна. Ландшафтная лексика в русских говорах Карельского Поморья (стреж, стрежень) / Е. Р. Гусева. - С .181-191
Баланчик, Николай Андреевич. Наименования верхней одежды в говорах Кузбасса / Н. А. Баланчик, Н. С. Баланчик. - С .191-197
Каксин, Андрей Данилович. Средства создания портрета добряка в хантыйском языке (на материале казымского диалекта) / А. Д. Каксин. - С .198-204
Абдина, Раиса Петровна. Принципы лексико-тематической дифференциации наименований продуктов питания и блюд в хакасском языке / Р. П. Абдина. - С .204-208
Ондар, Валентина Сувановна. Особенности перевода тематической группы "Еда" с русского на тувинский язык (на материале параллельных текстов) / В. С. Ондар, Д. Х. Тейнин. - С .208-218
Суюнова, Гульнара Сейльбековна. "Тобольские сказания" В. Софронова как лингвокультурное явление / Г. С. Суюнова. - С .218-226
Сивова, Татьяна Викторовна. Колористический код произведений К. Г. Паустовского в аспекте дендронимической картины мира писателя (на материале функционирования дендронима ива) / Т. В. Сивова. - С .227-237
Михайлова, Инна Владимировна. "Достоевский" как прецедентное имя в современном культурном пространстве / И. В. Михайлова. - С .238-246
Старченко, Галина Николаевна. Роль фольклора в творчестве Вс. Иванова / Г. Н. Старченко. - С .247-254
Кургузова, Наталия Владимировна. Особенности использования Е. Носовым фольклорных текстов лирическим жанров / Н. В. Кургузова, Ю. В. Тимофеева. - С .254-263
Трубицына, Виктория Викторовна. Фольклоризация литературной "ямщицкой" песни (по материалам Кемеровской области) / В. В. Трубицына. - С .264-271
Бондарев, Максим Владимирович. Подтекст и его языковая репрезентация в лирике Серебряного века (на материале стихотворения А. Блока "Двойник") / М. В. Бондарев. - С .271-276
Кущиди, Мария Александровна. Мотив "Хлеба для собаки" в "Потаенных рассказах" В. Ф. Тендрякова / М. А. Кущиди. - С .277-284
Налегач, Наталья Валерьевна. Образ родного города в цикле поэм Г. Юрова "Песня о городе" (1978) / Н. В. Налегач. - С .284-289
Ингольд, Валентина Геннадьевна. Интеллектуальная игра: возможности использования в организации научной работы школьников и музейной пелдагогике (из опыта работы) / В. Г. Ингольд. - С .289-298
Калинина, Анна Дмитриевна. Особенности выражения эмпатии в речи адвоката Ф. Н. Плевако / А. Д. Калинина. - С .299-307
Балакай, Анатолий Георгиевич. Наивные представления о лексикографии и формирование лексикографической компетенции на занятиях по русскому языку и культуре речи в техническом вузе / А. Г. Балакай. - С .307-316
Сакауова, Салтанат Саматаевна. Современные формы внеклассной работы по русскому языку в казахстанской школе / С. С. Сакауова. - С .317-326
Киндакова, Нина Михайловна. Этнические проблемы: спорные вопросы времени / Н. М. Киндакова. - С .327-331
Авдонина, Людмила Петровна. Этническая структура современного Крыма / Л. П. Авдонина. - С .331-342
Тиникова, Елена Евгеньевна. Проблемы ЖКХ в монопрофильных поселениях Республики Хакассия в постсоветский период / Е. Е. Тиникова. - С .343-352
Ширин, Юрий Викторович. Трансформация металлургического комплекса в структуре хозяйственных занятий кузнецких татар в XVII-XVIII вв. / Ю. В. Ширин. - С .352-355
Мельникова, Елена Ивановна. Семейственность Сибирского духовенства в последней четверни XVIII века: на примере села Бачатского Кузнецкого заказа / Е. И. Мельникова. - С .356-362
Мельник, Наталья Владимировна. Механизмы формирования имиджа региона (на материале Кемеровской области) / Н. В. Мельник, Д. М. Герасимчук. - С .363-372
Кондратьева, Ольга Николаевна. Образ региона в политическом дискурсе (на материале предвыборной кампании в Кузбассе) / О. Н. Кондратьева, А. В. Жегло. - С .372-379
Караваева, Наталья Владимировна. Коллекция Чиспияковых в собрании Литературно-мемориального музея Ф. М. Достоевского г. Новокузнецка / Н. В. Караваева. - С .379-384
Пилипенко, Владимир Семенович. Значимые спектакли русской и зарубежной драматургии на сцене Новокузнецкого (Сталинского) драматического театра / В. С. Пилипенко. - С .385-390
Трухан, Елена Дмитриевна. "Обжигающее имя - Достоевский" (Ф. М. Достоевский в творческом сознании новокузнецкого писателя Л. А. Никоновой) / Е. Д. Трухан. - С .391-408
Афанасенко, Оксана Борисовна. "Жизнь задыхается без цели". К 200-летию со дня рождения Ф. М. Достоевского (на материалах анкетирования студентов и школьников Кемеровской области / города Новокузнецка) / О. Б. Афанасенко, С. А. Кабанкова. - С .409-417

Трухан, Елена Дмитриевна. Кузнецкие дни как творческий период Ф. М. Достоевского / Е. Д. Трухан. - С .8-9
Трухан, Елена Дмитриевна. Творческий период писателя как литературоведческий термин: к постановке проблемы / Е. Д. Трухан, Е. Ю. Сафронова. - С .9-12
Трухан, Елена Дмитриевна. О периодизации творчества Ф. М. Достоевского / Е. Д. Трухан, Е. Ю. Сафронова. - С .13-14
Трухан, Елена Дмитриевна. Особенности кузнецких дней Ф. М. Достоевского как целостного творческого периода / Е. Д. Трухан, Е. Ю. Сафронова. - С .14-19
Сафронова, Елена Юрьевна. Сибирские топосы в письмах Достоевского / Е. Ю. Сафронова. - С .20-34
Сафронова, Елена Юрьевна. Сибирские маршруты Ф. М. Достоевского / Е. Ю. Сафронова. - С .34-53
Сафронова, Елена Юрьевна. Комическая повесть "Дядюшкин сон": семиотика пространства сибирской провинции / Е. Ю. Сафронова. - С .53-57
Кл.слова: ДЯДЮШКИН СОН, ПОВЕСТЬ
Сафронова, Елена Юрьевна. Проблема жанра первого послекаторжного произведения Достоевского / Е. Ю. Сафронова, Е. Д. Трухан. - С .57-74
Сафронова, Елена Юрьевна. Семиотика города Мордасова / Е. Ю. Сафронова, Е. Д. Трухан. - С .74-88
Трухан, Елена Дмитриевна. Ф. М. Достоевский в творческом сознании новокузнецкого писателя Л. А. Никоновой / Е. Д. Трухан. - С .102-141
Трухан, Елена Дмитриевна. "Обжигающее имя - Достоевский" / Е. Д. Трухан. - С .102-117
Трухан, Елена Дмитриевна. Ф. М. Достоевский в поэтическом цикле Любови Никоновой "Волна блаженства и волна страданья" / Е. Д. Трухан. - С .117-128
Кл.слова: ВОЛНА БЛАЖЕНСТВА И ВОЛНА СТРАДАНЬЯ, ПОЭТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
Трухан, Елена Дмитриевна. Своеобразие и аксиологическая значимость очерка Л. А. Никоновой "Достоевский и Исаева: венчание в Кузнецке. Исследование с точки зрения православного таинства брака" / Е. Д. Трухан. - С .128-132
Кл.слова: ДОСТОЕВСКИЙ И ИСАЕВА: ВЕНЧАНИЕ В КУЗНЕЦКЕ, ОЧЕРК
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Стилистический анализ регионального медиатекста: Л. А. Никонова о Ф. М. Достоевском / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .133-141
Пилипенко, Владимир Семенович. Достоевский в театрах Кузбасса / В. С. Пилипенко. - С .142-158
Пилипенко, Владимир Семенович. Первый спектакль по произведению Достоевского в Кузбассе / В. С. Пилипенко. - С .142-143
Пилипенко, Владимир Семенович. Произведения Федора Михайловича Достоевского на сцене Новокузнецкого драматического театра. Обзор спектаклей / В. С. Пилипенко. - С .143-149
Пилипенко, Владимир Семенович. Первая в мировом театре лаборатория по произведениям Достоевского "Достоевский F.M. Современное прочтение" / В. С. Пилипенко. - С .149-151
Пилипенко, Владимир Семенович. Достоевский на сцене Прокопьевского драматического театра имени Ленкома. Обзор спектаклей / В. С. Пилипенко. - С .151-155
Пилипенко, Владимир Семенович. Постановки по произведениям Достоевского театра-студии "Синтез", театра "Зеркало", Литературно-мемориального музея Ф. М. Достоевского (Новокузнецк) / В. С. Пилипенко. - С .156-159
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Языковая репрезентация оценки в современном медиатексте о театре (на материале текстов о проекте Новокузнецкого драматического театра "Достоевский F. M. Современное прочтение") / И. А. Пушкарева. - С .159-166
Афанасенко, Оксана Борисовна. Достоевский: взгляд современника / Оксана Борисовна Афанасенко, С. А. Кабанкова. - С .177-191
Протопопова, Елена Эдуардовна. Имя Достоевского в культурном коде Новокузнецка / Е. Э. Протопопова. - С .191-199
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Тема "Достоевский в Кузнецке" на страницах городской газеты "Кузнецкий рабочий" конца ХХ-начала ХХI века / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .199-200
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Ценностное осмысление темы "Достоевский в Кузнецке" в городской газете "Кузнецкий рабочий" конца ХХ века / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .200-218
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Семантико-стилистическое воплощение темы "Достоевский в Кузнецке" в материалах городской газеты начала ХХI в. / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .218-233
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Образ "грозного чувства" в городской газете начала XXI в. / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .233-246
Сафронова, Елена Юрьевна. Автопародия как нарративная стратегия произведения / Е. Ю. Сафронова. - С .254-262
Ингольд, Валентина Геннадьевна. Поэтика повседневности в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / В. Г. Ингольд. - С .262-283
Сафронова, Елена Юрьевна. Мотив лакейства в романах Ф. М. Достоевского "Игрок" и "Подросток" / Е. Ю. Сафронова, С. А. Глушкова. - С .283-291
Кл.слова: ИГРОК, РОМАН, ПОДРОСТОК, РОМАН
Яровая, Анна Сергеевна. Рассказ "Маленький герой" Ф. М. Достоевского как авторский инвариант репрезентации педагогических идей / А. С. Яровая. - С .291-300
Владимиров, Олег Николаевич. Творчество Ф. М. Достоевского в вузовских теоретико-литературных курсах (из опыта работы) / О. Н. Владимиров. - С .300-307
Кабанкова, Светлана Александровна. Ф. М. Достоевский в школе / С. А. Кабанкова. - С .314-347
Кабанкова, Светлана Александровна. Активное взаимопроникновение сознаний Ф. М. Достоевского и современного читателя / С. А. Кабанкова. - С .314-320
Кабанкова, Светлана Александровна. Изучение романа Ф. М. Достоевского "Бедные люди" / С. А. Кабанкова. - С .320-329
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Ф. М. Достоевский - великий творец настоящего слова: развитие функциональнй грамотности школьников при изучении романа "Бедные люди" / С. А. Кабанкова. - С .320-323
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Формирование коммуникативных умений при изучении романа Ф. М. Достоевского "Бедные люди": подготовка к устному монологическому высказыванию (функционально-смысловой тип речи - описание) / С. А. Кабанкова. - С .323-325
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Анализ уровня сформированности универсальных учебных действий с помощью предметного материала (на примере заданий по роману Ф. М. Достоевского "Бедные люди") / С. А. Кабанкова. - С .325-329
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Изучение романа Ф. М. Достоевского "Идиот" / С. А. Кабанкова. - С .330-347
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Использование экранизаций произведений Ф. М. Достоевского на уроках литературы как способ отражения авторской позиции (на примере романа "Идиот") / С. А. Кабанкова. - С .330-333
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Манипулятивное воздействие в речи героев Ф. М. Достоевского как способ раскрытия их амбивалентности (на примере анализа речевой практики Настасьи Филипповны Барашковой) / С. А. Кабанкова. - С .333-339
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН, НАСТАСЬЯ ФИЛИППОВНА БАРАШКОВА, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ
Кабанкова, Светлана Александровна. Буктрейлер как дидактическое средство обучения: погружение в мир Ф. М. Достоевского / С. А. Кабанкова. - С .339-341
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН, БУКТРЕЙЛЕРЫ
Кабанкова, Светлана Александровна. Метод интеллект-карт как способ раскрытия авторской идеи романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / С. А. Кабанкова. - С .341-345
Кл.слова: ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Аксиологический, воспитательный потенциал произведений Ф. М. Достоевского: организация исследовательской деятельности школьников / С. А. Кабанкова. - С .345-347