Трухан, Елена Дмитриевна. Кузнецкие дни как творческий период Ф. М. Достоевского / Е. Д. Трухан. - С .8-9
Трухан, Елена Дмитриевна. Творческий период писателя как литературоведческий термин: к постановке проблемы / Е. Д. Трухан, Е. Ю. Сафронова. - С .9-12
Трухан, Елена Дмитриевна. О периодизации творчества Ф. М. Достоевского / Е. Д. Трухан, Е. Ю. Сафронова. - С .13-14
Трухан, Елена Дмитриевна. Особенности кузнецких дней Ф. М. Достоевского как целостного творческого периода / Е. Д. Трухан, Е. Ю. Сафронова. - С .14-19
Сафронова, Елена Юрьевна. Сибирские топосы в письмах Достоевского / Е. Ю. Сафронова. - С .20-34
Сафронова, Елена Юрьевна. Сибирские маршруты Ф. М. Достоевского / Е. Ю. Сафронова. - С .34-53
Сафронова, Елена Юрьевна. Комическая повесть "Дядюшкин сон": семиотика пространства сибирской провинции / Е. Ю. Сафронова. - С .53-57
Кл.слова: ДЯДЮШКИН СОН, ПОВЕСТЬ
Сафронова, Елена Юрьевна. Проблема жанра первого послекаторжного произведения Достоевского / Е. Ю. Сафронова, Е. Д. Трухан. - С .57-74
Сафронова, Елена Юрьевна. Семиотика города Мордасова / Е. Ю. Сафронова, Е. Д. Трухан. - С .74-88
Трухан, Елена Дмитриевна. Ф. М. Достоевский в творческом сознании новокузнецкого писателя Л. А. Никоновой / Е. Д. Трухан. - С .102-141
Трухан, Елена Дмитриевна. "Обжигающее имя - Достоевский" / Е. Д. Трухан. - С .102-117
Трухан, Елена Дмитриевна. Ф. М. Достоевский в поэтическом цикле Любови Никоновой "Волна блаженства и волна страданья" / Е. Д. Трухан. - С .117-128
Кл.слова: ВОЛНА БЛАЖЕНСТВА И ВОЛНА СТРАДАНЬЯ, ПОЭТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
Трухан, Елена Дмитриевна. Своеобразие и аксиологическая значимость очерка Л. А. Никоновой "Достоевский и Исаева: венчание в Кузнецке. Исследование с точки зрения православного таинства брака" / Е. Д. Трухан. - С .128-132
Кл.слова: ДОСТОЕВСКИЙ И ИСАЕВА: ВЕНЧАНИЕ В КУЗНЕЦКЕ, ОЧЕРК
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Стилистический анализ регионального медиатекста: Л. А. Никонова о Ф. М. Достоевском / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .133-141
Пилипенко, Владимир Семенович. Достоевский в театрах Кузбасса / В. С. Пилипенко. - С .142-158
Пилипенко, Владимир Семенович. Первый спектакль по произведению Достоевского в Кузбассе / В. С. Пилипенко. - С .142-143
Пилипенко, Владимир Семенович. Произведения Федора Михайловича Достоевского на сцене Новокузнецкого драматического театра. Обзор спектаклей / В. С. Пилипенко. - С .143-149
Пилипенко, Владимир Семенович. Первая в мировом театре лаборатория по произведениям Достоевского "Достоевский F.M. Современное прочтение" / В. С. Пилипенко. - С .149-151
Пилипенко, Владимир Семенович. Достоевский на сцене Прокопьевского драматического театра имени Ленкома. Обзор спектаклей / В. С. Пилипенко. - С .151-155
Пилипенко, Владимир Семенович. Постановки по произведениям Достоевского театра-студии "Синтез", театра "Зеркало", Литературно-мемориального музея Ф. М. Достоевского (Новокузнецк) / В. С. Пилипенко. - С .156-159
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Языковая репрезентация оценки в современном медиатексте о театре (на материале текстов о проекте Новокузнецкого драматического театра "Достоевский F. M. Современное прочтение") / И. А. Пушкарева. - С .159-166
Афанасенко, Оксана Борисовна. Достоевский: взгляд современника / Оксана Борисовна Афанасенко, С. А. Кабанкова. - С .177-191
Протопопова, Елена Эдуардовна. Имя Достоевского в культурном коде Новокузнецка / Е. Э. Протопопова. - С .191-199
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Тема "Достоевский в Кузнецке" на страницах городской газеты "Кузнецкий рабочий" конца ХХ-начала ХХI века / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .199-200
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Ценностное осмысление темы "Достоевский в Кузнецке" в городской газете "Кузнецкий рабочий" конца ХХ века / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .200-218
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Семантико-стилистическое воплощение темы "Достоевский в Кузнецке" в материалах городской газеты начала ХХI в. / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .218-233
Пушкарева, Ирина Алексеевна. Образ "грозного чувства" в городской газете начала XXI в. / Ирина Алексеевна Пушкарева. - С .233-246
Сафронова, Елена Юрьевна. Автопародия как нарративная стратегия произведения / Е. Ю. Сафронова. - С .254-262
Ингольд, Валентина Геннадьевна. Поэтика повседневности в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / В. Г. Ингольд. - С .262-283
Сафронова, Елена Юрьевна. Мотив лакейства в романах Ф. М. Достоевского "Игрок" и "Подросток" / Е. Ю. Сафронова, С. А. Глушкова. - С .283-291
Кл.слова: ИГРОК, РОМАН, ПОДРОСТОК, РОМАН
Яровая, Анна Сергеевна. Рассказ "Маленький герой" Ф. М. Достоевского как авторский инвариант репрезентации педагогических идей / А. С. Яровая. - С .291-300
Владимиров, Олег Николаевич. Творчество Ф. М. Достоевского в вузовских теоретико-литературных курсах (из опыта работы) / О. Н. Владимиров. - С .300-307
Кабанкова, Светлана Александровна. Ф. М. Достоевский в школе / С. А. Кабанкова. - С .314-347
Кабанкова, Светлана Александровна. Активное взаимопроникновение сознаний Ф. М. Достоевского и современного читателя / С. А. Кабанкова. - С .314-320
Кабанкова, Светлана Александровна. Изучение романа Ф. М. Достоевского "Бедные люди" / С. А. Кабанкова. - С .320-329
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Ф. М. Достоевский - великий творец настоящего слова: развитие функциональнй грамотности школьников при изучении романа "Бедные люди" / С. А. Кабанкова. - С .320-323
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Формирование коммуникативных умений при изучении романа Ф. М. Достоевского "Бедные люди": подготовка к устному монологическому высказыванию (функционально-смысловой тип речи - описание) / С. А. Кабанкова. - С .323-325
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Анализ уровня сформированности универсальных учебных действий с помощью предметного материала (на примере заданий по роману Ф. М. Достоевского "Бедные люди") / С. А. Кабанкова. - С .325-329
Кл.слова: БЕДНЫЕ ЛЮДИ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Изучение романа Ф. М. Достоевского "Идиот" / С. А. Кабанкова. - С .330-347
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Использование экранизаций произведений Ф. М. Достоевского на уроках литературы как способ отражения авторской позиции (на примере романа "Идиот") / С. А. Кабанкова. - С .330-333
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Манипулятивное воздействие в речи героев Ф. М. Достоевского как способ раскрытия их амбивалентности (на примере анализа речевой практики Настасьи Филипповны Барашковой) / С. А. Кабанкова. - С .333-339
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН, НАСТАСЬЯ ФИЛИППОВНА БАРАШКОВА, ЛИТЕРАТУРНЫЙ ГЕРОЙ
Кабанкова, Светлана Александровна. Буктрейлер как дидактическое средство обучения: погружение в мир Ф. М. Достоевского / С. А. Кабанкова. - С .339-341
Кл.слова: ИДИОТ, РОМАН, БУКТРЕЙЛЕРЫ
Кабанкова, Светлана Александровна. Метод интеллект-карт как способ раскрытия авторской идеи романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / С. А. Кабанкова. - С .341-345
Кл.слова: ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ, РОМАН
Кабанкова, Светлана Александровна. Аксиологический, воспитательный потенциал произведений Ф. М. Достоевского: организация исследовательской деятельности школьников / С. А. Кабанкова. - С .345-347