Как на Руси было принято православие?
Сколько царей было в России?
Как жили древние славяне?
Когда появилась русская борьба?
Каким был древний человек?
Когда и как у русских людей появились отчества?
Что ели в древней Москве?
Какие меры длины были у древних славян?
Когда на Руси появились свои книги?
Кто такой Ермак?
Чем знаменита Полтавская битва?
Когда на Руси появились деньги?
Откуда получил свое название Арбат?
Кто такие фараоны?
Когда появились фамилии?
Как возникли горы?
Когда была запущена первая космическая ракета?
Кто первым измерил атмосферное давление?
Почему Америка называется Америкой?
Откуда произошло слово "вулкан"?
Что такое окаменелости?
Что такое менгир?
Что такое дольмен?
Кто придумал гербы?
Откуда произошел перстень с печаткой?
Когда была построена Великая китайская стена?
Как образуется янтарь?
Откуда появились триумфальные колонны?
Откуда пришла традиция триумфальных арок?
Сколько в Москве мостов?
Как был устроен римский амфитеатр?
Что такое римский цирк?
Что такое термы?
Кто был прародителем арбалета?
Откуда произошло слово "электричество"?
Кто изобрел рельсы?
Откуда произошло слово "балласт"?
Что такое автомотриса?
Что такое фуникулер?
Как устроена канатная дорога?
Что такое акведук?
Кто изобрел типографскую печать?
Что такое "железный дождь"?
Откуда произошло слово "фаянс"?
Откуда пошел обычай ставить надгробные памятники?
Как появились фамилии?
Когда появились фокусники?
Где родился карандаш?
Почему Чистые пруды в Москве раньше называли Погаными?
Что такое электронный смог?
Когда появилась первая русская опера?
Как возникла опера?
Кто такие друиды?
Сколько лет термометру?
Когда возникла инструментальная музыка??
Почему Афины называли "школой Греции"?
Когда в России появилась первая железная дорога?
Откуда пошли гусары?
Что такое Шапка Мономаха?
Когда в России появились первые награды?
Какие инструменты самые древние?
Кто такой был царевич Дмитрий?
Кто скрывался под именем Лжедмитрий?
Сколько триумфальных арок было в Москве?
Какие церковные праздники самые главные?
С чем связан праздник Успения Богородицы?
С чем связан праздник Воздвижения Креста?
Сколько лет шариковой ручке?
Когда была изобретена литография?
Какую архитектуру называют готической?
Что такое романский стиль?
Что такое икона?
Как читать икону?
Когда празднуется Пасха?
Когда празднуется Рождество?
Что за праздник Сретение?
Почему праздник Крещения называется еще Богоявлением?
Что такое Благовещение?
Чему посвящен праздник Вход Господень в Иерусалим?
Чему посвящен праздник Вознесения?
Почему Покровский собор называют храмом Василия Блаженного?
Кто и почему попадает в Красную книгу?
Что такое Троица?
Как называется самое большое число?
Почему рвется озоновая "рубашка" Земли?
Откуда берется пыль?
Что такое Преображение?
Может ли дождь лить как из ведра?
Кто такая Богородица?
Что такое "магнитофонная книга"?
Когда начинается век?
Что такое звездный дождь?
Что представляет собой Библия?
Как родители выбирают имя ребенку?
Можно ли умыться дождевой водой?
Почему теплеет климат?
Чем опасен смог?
Почему некоторые народы носят грузы на голове?
Можно ли послать письмо по телефону?
Что такое Мусейон?
Чем занимается археология?
Что такое история?
Какие праздники были у древних славян?
О чем может рассказать древний славянский календарь?
Под чьим началом воевали знаменитые Илья Муромец и Алеша Попович?
Чем знаменит Байкал?
Как проверяют прозрачность воды?
Нужно ли переименовывать города?
Существует ли цветная музыка?
Может ли мудрец быть "темным"?
Какое женское имя помогало в войне с фашистами?
Что такое фольклор?
Как называется самый высокий женский голос?
Как называется самый низкий мужской голос?
Кто такой Чюрленис?
Что такое гимн?
Что значит слово "концерт"?
Кто создал бельканто?
Что такое сюита?
Что такое пассаж?
Анютины глазки - цветок или лекарство?
Какой голос у Бабы-Яги?
Сколько лет Красной Шапочке?
Что изучает графология?
Что значит "хлестаковщина"?
Кто такие вегетарианцы?
Чем знаменит Гарри Гудини?
Какими были древние книги?
Что такое компьютерный роман?
Куда летят крылатые слова?
Что такое Вселенная?
Что такое галактика?
Что такое Солнце?
Что такое созвездия?
Что такое Южный Крест?
Что такое планета?
Что такое комета?
Откуда появляется молния?
Опасен ли гром?
Как образуется радуга?
Кто такие флибустьеры?
Кто такие корсары?
Сколько тонн груза может перевезти судно на воздушной подушке?
Зачем нужен морской флаг?
Где находится самая большая морская впадина?
Что такое атолл?
Что такое приливы?
Что такое соль?
Долго ли не всплывают подводные лодки?
Что такое земная кора?
Зачем нужны водолазы?
Почему, когда на Южном полюсе день, на Северном - ночь?
Зачем нужны параллели?
Что такое Гринвичский меридиан?
Сколько в России часовых поясов?
Когда наступает равноденствие?
Как измеряется высота над уровнем моря?
Где находится самый большой ледник?
Где чаще всего бывают землетрясение?
Чем можно измерить силу землетрясения?
Какие бывают источники воды?
Что такое меандр?
Чем эстуарий отличается от дельты?
Как движется вода в артезианском колодце?
Постоянно ли действует гейзер?
Как образуются известковые колонны?
Что такое флора?
Где находится самое сухое место на Земле?
Зачем нужны оазисы?
Что такое фауна?
Где находится самый большой зоопарк?
Что такое государственный заповедник?
Какого роста секвойя?
Где растет баобаб?
Сколько видов эвкалиптов существует в мире?
Можно ли назвать деревом "банановое дерево"?
Где растут кокосы?
Что такое масличная пальма?
Как используется гевея?
Где растет хинное дерево?
Как размножается арахис?
Что такое мангровое дерево?
Какой высоты может вырасти кофейное дерево?
Где находится родина шоколадного дерева?
Чем занимается цветовод?
Что такое кадастр?
Что такое чересполосица?
Что такое орошение?
Зачем растениям нужна роса?
Какой основной элемент растительной жизни?
Нужны ли удобрения?
Что такое плавучий якорь?
Что такое лот?
Как устроены силосные хранилища?
Важен ли для нас фотосинтез?
Есть ли в грибах хлорофилл?
Как развивается почка?
Какие бывают семена?
Самостоятельна ли личинка?
Чем питается куриное яйцо?
Что такое миграция?
Где находится самая большая пирамида?
Что такое высокое напряжение?
Зачем нужны паромы?
Что такое электрическое сопротивление?
Как движется аэропоезд?
Что такое лесосплав?
Когда появилось искусство гобелена?
Умели ли первобытные люди делать керамику?
Когда возникла архитектура Возрождения?
Зачем механическим часам маятник?
Может ли дерево давать молоко?
Какая трава вырастет за день на один метр?
Как швейцарцы называют свою страну?
Есть ли жизнь на Луне?
Какая планета самая яркая из всех видимых с Земли?
На какой планете самые высокие горы?
Какая планета самая большая в Солнечной системе?
Есть ли у планет кольца?
Какая из планет имеет зеленый цвет?
Какая планета самая дальняя?
Чем телескоп отличается от подзорной трубы?
Что такое дифференциальный механизм?
Зачем нужны сортировочные станции?
Какой туннель самый длинный?
Как рисуют масляными красками?
Где находится самый протяженный подвесной мост?
Кто такой каскадер?
Что такое крупный план?
Что такое киносъёмка движущейся камерой?
Кто такой мим?
Есть ли у моря голос?
Что такое детектор лжи?
Что такое ядерная зима?
Кто такие "зеленые"?
Что такое световой год?
Что такое атмосфера?
Почему кислород - самый необходимый на Земле газ?
Какие бывают ветры?
Какие бывают облака?
Из чего состоит град?
Как называется самый низкий женский голос?
Как называется самый высокий мужской голос?
Почему появляется снег?
Существует ли "цивилизация муравьев"?
Как поют цикады?
Кто такие навозники?
Как знакомятся и заводят семью некоторые животные?
Кто такие скрипачи?
Где живут кораллы?
Что такое планктон?
Зачем киту необходимо отверстие на голове?
Что такое морена?
Бывали ли макаки в космосе?
Какая человекообразная обезьяна самая большая?
Какие из обезьян способны обучиться словам - жестам?
Может ли мышь уместиться в чайной ложке?
Кто такая земляная свинья?
Как делает запасы кедровка?
Сколько спят разные животные?
Что такое язык запахов?
Что такое "болезнь Лайма"?
Чей мозг весит больше?
Что дает пересадка тканей?
Зачем ставится пломба?
Что такое зубная коронка?
Что такое зубной протез?
Зависит ли настроение от цвета?
Лечат ли сказки?
Почему остаются шрамы?
Почему люди храпят?
Зачем человеку нужна кожа?
Почему из раны течет кровь?
Что происходит с проглоченным куском пищи?
Для чего нужен мозжечок?
Можно ли говорить молча?
Почему мы плачем?
Почему папа бреется?
Зачем нужен жгут?
Что такое скальпель?
Кто придумал светофор?
Что такое рубка?
Что такое перископ?
Как устроен батискаф?
Что такое водолазный колокол?
Что такое гидролокатор?
Что такое пирс?
Что такое ветродвигатель?
Как устроены часы с боем?
Что такое лампа Дэви?
Кто изобрел батарейку?
Как устроен атомный реактор?
Кто изобрел вакуумную лампу накаливания?
Зачем нужен выключатель?
Что такое электрический предохранитель?
Зачем нужен трансформатор?
Как устроен двигатель внутреннего сгорания?
Что такое дизель?
Что такое карбюратор?
Что такое свеча накаливания?
Что такое подвижной состав?
Что такое скоростной поезд?
Как устроен канатный мост?
Что такое танкер?
Что такое полуприцеп?
Кто и когда изобрел канистру?
Как устроены дровяные сани?
Откуда произошло слово "фреска"?
Сколько лет мозаике?
Что такое витраж?
Как делают глазурь?
Что такое инкрустация?
Что такое трафарет?
Из чего изготавливают барельефы?
Как устроены солнечные часы?
Как работают песочные часы?
Как делают монеты?
Что такое радар?
Что такое астрономическая подзорная труба?
Что такое "Каравелла"?
Что такое гидросамолет?
Что такое автожир?
Как устроен планер?
Что такое антиперегрузочный костюм?
Что такое радиомаяк?
Что такое гирокомпас?
Что такое анемометр?
Что такое паром?
Что такое авианосец?
Что такое секстант?
Что такое морской компас?
Как устроен компас?
Зачем троллейбусу нужны "усы"?
Что такое колеи с двухсторонним движением?
Удобны ли двухэтажные автобусы?
Что такое мостоканал?
Что такое нефтепровод?
Что такое отделочные породы дерева?
Как получают древесный уголь?
Что такое виадук?
Что такое акварель?
Что такое пастель?
Что такое гризайль?
Что такое иллюстрация?
Как делается гравюра?
Что такое пирогравюра?
Зачем нужны разводные мосты?
Что такое шелкография?
Что такое каолин?

Послание богов
Петля эволюции
Подводная цивилизация
Великий передел
Там за горизонтом. Компас друидов
Радары иных миров
Загадки Баальбекской террасы
Будут ли разгаданы тайны пирамид
Тутанхамон взлетел первым
Тайна Канделябра Паракаса
"Кругосветка" Одиссея
Быль о белоснежке
Иван Грозный умер монахом
"Железный мужик" из XVI века
Атомный реактор в доисторические времена
Всемирный потоп: обвиняется Луна
Золотое руно - не фантазия
Тайна "мёртвого озера"
Кладбище пришельцев
Космодром под Крещатиком?
Рогатые люди
Удар огнём: исход смертельный
В ледяном плену
Кто найдет "Дакар"
Спасали скот, но не людей
Смерть под крейсером
БАМ, да не там
Видимость: "миллион на миллион"
Паром "Эстония": новые загадки
Тайна гибели подводной лодки "С - 117"
Триумф и трагедия "Комсомольца"
Гибель машела: небрежность или убийство?
Смертельный турпоход
Взрыв на Байконуре
Где прятали незаконнорожденного сына Сталина?
Кто он, таинственный и безкчастный очевидец гибели "Титаника"?
Рыцари "Ордена Света"
Смерть генсека: болезнь или убийство?
Кремлёвская невеста
Убийца Улофа Пальме назван
Та самая янтарная комната
Полёт в космос в конце войны?
Подземный город для дивизий СС
С орденом Ленина - в союзники Гитлера
Мартин Борман: разгадка близка?
Тайные голоса Орлеанской девы
Тайна Орлеанской девственницы
Костёр для Синей Бороды
Загадки узника Святой Елены
Александр I: человек и легенда
Последний уход Льва Толстого
Жизнь и приключения кавалера Казановы
Дух Григория Распутина
Могила Кеннеди пуста?
Двойники римских императоров
"Пушкинисты"
Тайна последнего аккорда
Ангел-хранитель Елены Блаватской
Палач, жертва и ... Лев Толстой
И опять граф Каллиостро
Три попытки Марины Мнишек
Колдун, потомок королей
Повелитель духов
Гибель экспедиции Андре
"Топить всех"
Тайна авиакатастрофы в горах

Наука
Развитие науки
Кл.слова: Алхимия, наука-история
Математика
Кл.слова: Числа, множества, алгебра, топология, симметрия, математические отображения, объемы, линии
Атомная физика
Кл.слова: Субатомные частицы, Вселенная, энергия, физика ядра
Статика и динамика
Кл.слова: Притяжение, ускорение, отталкивание, колебательное движение
Звук
Кл.слова: Музыкальный звук
Вещество
Кл.слова: Жидкости, твердые тела
Теплота
Кл.слова: Абсолютный нуль, давление, температура
Свет
Кл.слова: зеркала, линзы, скорость света, энергия света, световые волны
Электричество и магнетизм
Кл.слова: Электрический ток, трансформаторы, полупроводники, электромагнетизм, постоянный ток
Химия
Кл.слова: химическая связь, органические вещества, полимеры, химические элементы, электрохимия
Астрономический инструментарий
Кл.слова: обсерватории
Солнечная система
Кл.слова: Планеты, кометы, метеориты, метеоры
Солнце
Кл.слова: Солнечные затмения, излучение, солнечный спектр
Звезды
Кл.слова: Галактические туманности, пульсары, двойные звезды, пульсирующие звезды, звездные скопления, неправильные звезды
Галактики
Кл.слова: Типы галактик, радиогалактики, квазары
Карты звездного неба
Кл.слова: Южное небо, северное небо, карты созвездий
Человек в космосе
Кл.слова: Планеты - исследования, внешние планеты, космос
Предметно - именной указатель

Сила и давление. Сила тяжести и движение. Простые механизмы. Температура, теплота и молекулы. Электричество и магнетизм. Выработка электроэнергии. Тайны света. Физика звука.

Авдеева, Е. В. Отдельные аспекты вовлечения бизнеса в развитие наказания в виде принудительных работ: публичные и частные интересы / Е. В. Авдеева. - С .10-13
Абекян, А. А. К вопросу о применении в России восстановительного правосудия как средства защиты частных интересов потерпевшего / А. А. Абекян. - С .13-14
Александров, А. С. Ресоциализация несовершеннолетних осужденных в современных реалиях / А. С. Александров. - С .15-17
Ванюшина, О. В. Обеспечение безопасных условий труда при привлечении к производственной деятельности осужденных: анализ действующей системы законодательства / О. В. Ванюшина. - С .17-20
Веселова, А. П. Отчеты Главного тюремного управления как источник по истории отечественной уголовно-исполнительной системы / А. П. Веселова. - С .20-22
Гарибян, К. К. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания: сравнительно-правовой анализ норм Уголовного кодекса Республики Казахстан и Уголовного кодекса Российской Федерации / К. К. Гарибян. - С .23-25
Горазиев, К. О. Некоторые проблемы исполнения наказания в виде пожизненного лишения свободы / К. О. Горазиев. - С .28-30
Заборовская, Ю. М. Правовой статус пожилых осужденных в свете новых правил внутреннего распорядка исправительных учреждений / Ю. М. Заборовская. - С .30-33
Забродин, А. В. Роль принципа дифференциации исполнения лишения свободы в отношении лиц, осужденных за совершение преступлений террористической и экстремистской направленности / А. В. Забродин. - С .33-36
Исакова, Д. С. Институт юридической помощи лицам, отбывающим наказание: некоторые проблемы реализации / Д. С. Исакова. - С .36-39
Каретников, К. В. Формирование англо-саксонской пенитенциарной системы: исторический аспект / К. В. Каретников. - С .40-42
Кашкина, Е. В. К вопросу о приоритетах при назначении исправительных работ осужденным, не имеющим основного места работы / Е. В. Кашкина. - С .43-45
Лунгу, Евгения Владимировна. Принудительное лечение заключенных с психическими заболеваниями в российской Федерации: нормативно-правовой аспект / Е. В. Лунгу. - С .46-47
Марухно, Е. Ю. Актуальные вопросы межгосударственного взаимодействия в рамках борьбы с преступностью / Е. Ю. Марухно. - С .47-50
Мошненко, О. В. Актуальные вопросы исполнения налоговых обязательств осужденным к лишению свободы / О. В. Мошненко. - С .50-52
Обернихина, О. В. Актуальные проблемы организации контроля уголовно-исполнительными инспекциями за осужденными, условно-досрочно освободившимися из мест лишения свободы / О. В. Обернихина. - С .53-54
Матвеев, И. В. О лагерях принудительных работ в Ново-Николаевке / И. В. Матвеев. - С .55-57
Попов, С. А. Цели наказания как отражение его социального назначения в отечественной и зарубежной правовой теории / С. А. Попов, Н. О. Сабанина. - С .58-60
Савушкина, Ю. В. К вопросу о социально-экономических предпосылках институционализации льгот в современном уголовно-исполнительном законодательстве РФ / Ю. В. Савушкина. - С .61-62
Усеев, Р. З. Обязанности и запреты в отношении осужденных к лишению свободы в реализации правоприменительных действий сотрудников исправительных учреждений / Р. З. Усеев. - С .62-65
Храмов, А. А. О некоторых причинах и условиях коррупции в УИС / А. А. Храмов. - С .66-67
Шпигель, И. Б. К вопросу о функционировании института принудительных работ в современных условиях / И. Б. Шпигель. - С .67-69
Алфимова, О. А. Иная тяжелая болезнь как основание освобождения от наказания / О. А. Алфимова. - С .70-72
Беларева, О. А. Основания освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия / О. А. Беларева. - С .72-74
Борзенко, Ю. А. Электронная сделка в СИЗА: проблемы и перспективы / Ю. А. Борзенко. - С .74-75
Ботвин, И. В. Модернизация уголовного закона в эпоху цифровизации / И. В. Ботвин. - С .76-77
Витовская, Е. С. Актуальные вопросы построения санкций за составные преступления в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ / Е. С. Витовская. - С .78-81
Вяткина, Ю. В. Особенности заключения брака лицами отбывающими наказание в виде лишения свободы / Ю. В. Вяткина. - С .81-84
Гаврилов, Д. И. Режим содержания лиц с мерами пресечения в виде домашнего ареста, запрета определенных действий, залога с запретами, предусмотренными ч. 6 ст. 105.1 УПК РФ / Д. И. Гаврилов. - С .84-85
Диваев, А. Б. Оформление учетных документов на обвиняемых (подозреваемых) и осужденных сотрудниками следственных изоляторов уголовно-исполнительной системы в свете действующего уголовно-процессуального законодательства / А. Б. Диваев. - С .86-89
Ермакова, О. В. Регламентация штрафа как уголовного наказания и его отличие от судебного штрафа: дискуссионные аспекты / О. В. Ермакова. - С .89-91
Исакова, Т. И. Изъятие цифровых записей с переносных видеорегистраторов по пенитенциарным преступлениям / Т. И. Исакова. - С .91-93
Казакова, Т. А. Зарубежный опыт реагирования на правонарушения несовершеннолетних / Т. А. Казакова. - С .93-96
Качурова, Е. С. Современные подходы к обеспечению виктимологической безопасности / Е. С. Качурова. - С .96-97
Кобец, П. Н. Обращение с задержанными иностранными гражданами: опыт Японии / П. Н. Кобец. - С .98-101
Малетина, М. А. Проблемы толкования понятия "заглаживание причиненного преступлением вреда" при применении судебного штрафа как иной меры уголовно-правового характера / М. А. Малетина. - С .101-104
Малышева, И. В. Влияние гуманизации уголовного законодательства на рецидив совершения преступлений / И. В. Малышева. - С .104-107
Сережкина, М. А. Институт пробации и его место в уголовном законодательстве РФ / М. А. Сережкина. - С .107-109
Старков, А. С. Проблемы исполнения уголовного наказания и иных мер уголовно-правового характера без изоляции от общества / А. С. Старков. - С .109-111
Титаренко, А. П. О юридической природе принудительных работ в свете новой концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации / А. П. Титаренко. - С .111-114
Упоров, А. Г. К вопросу о назначении и исполнении наказания в виде обязательных работ в административном и уголовном праве / А. Г. Упоров. - С .114-117
Шеслер, В. А. Квалификация хищения наркотических средств или психотропных веществ и их последующего хранения / В. А. Шеслер. - С .118-119
Ананьев, О. Г. Семья как один из ресурсов ресоциализации осужденных / О. Г. Ананьев, М. И. Кузнецов. - С .120-122
Золотухин, В. М. Проблемы соблюдения прав человека при работе с осужденными у сотрудников УИС / В. М. Золотухин, Н. В. Съедина. - С .122-126
Красильникова, М. С. Воспитательная работа как средство исправления осужденных, состоящих на учете в уголовно-исполнительных инспекций / М. С. Красильникова, А. Н. Ласточкин, Л. Н. Тарабуев. - С .127-129
Мишин, А. А. К вопросу об особенностях проявления агрессивного поведения сотрудниками уголовно-исполнительной системы / А. А. Мишин. - С .131-136
Омельченко, М. А. Некоторые проблемные аспекты социальной работы с осужденными при исполнении наказания в виде лишения свободы / М. А. Омельченко. - С .137-139
Прокопьева, С. А. Ценностно-смысловое ориентации осужденных - бывших сотрудников УИС / С. А. Прокопьева. - С .139-141
Самойлик, Н. А. Ценностный профиль осужденных, характеризующихся положительной направленностью / Н. А. Самойлик. - С .141-144
Соколов, А. К. Особенности организации воспитательной работы с осужденными к наказанию в виде ограничения свободы / А. К. Соколов. - С .145-147
Цветкова, Н. А. Базисные жизненные убеждения адаптированных к служебной деятельности психологов уголовно-исполнительной системы / Н. А. Цветкова. - С .147-150
Чертовикова, А. С. К вопросу о самоконтроле осужденных к наказанию, не связанному с лишением свободы / А. С. Чертовикова. - С .150-152
Чопик, Ольга Артуровна. Особенности психологического сопровождения осужденных к пожизненному лишению свободы / О. А. Чопик. - С .152-155
Шахурдин, А. В. Особенности ресоциализации осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы / А. В. Шахурдин. - С .155-157
Шредер, О. Б. Актуальные вопросы организации воспитательной работы с осужденными с расстройством личности / О. Б. Шредер. - С .157-160
Багнычева, М. Ю. Особенности оперативно-розыскной деятельности в исправительном учреждении в целях обеспечения режима / М. Ю. Багнычева. - С .161-163
Бондарь, М. А. Перспективные направления использования информационных технологий в оперативно-розыскной деятельности / М. А. Бондарь. - С .163-166
Воробьев, А. В. Сущность и некоторые аспекты распространения криминальной субкультуры в местах лишения свободы / А. В. Воробьев. - С .166-168
Назарова, А. Б. К вопросу о повышении эффективности розыска лиц, состоящих на учете в филиалах уголовно-исполнительных инспекций / А. Б. Назарова. - С .169-170
Некрасов, И. С. О некоторых проблемах терроризма в современной России / И. С. Некрасов. - С .170-173
Рысев, А. А. Некоторые вопросы учетно-регистрационной деятельности в исправительных учреждениях и следственных изоляторах / А. А. Рысев. - С .173-176
Степанова, Д. Ю. Формы взаимодействия оперативных подразделений ФСИН России с иными субъектами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность / Д. Ю. Степанова. - С .176-177
Федоров, А. Ф. Ксенофобия в среде осужденных как основа экстремизма и терроризма / А. Ф. Федоров, Ю. Е. Суслов. - С .178-181
Щербаков, А. В. Отдельные аспекты оперативной остановки в пенитенциарных учреждениях / А. В. Щербаков. - С .181-183
Антипов, А. Ю. Проблемы кадрового обеспечения деятельности подразделений безопасности как фактор, влияющий на организацию режима / А. Ю. Антипов. - С .184-185
Баранов, А. Н. Некоторые особенности условий содержания в исправительных колониях особого режима / А. Н. Баранов. - С .186-188
Бочкарев, В. В. Предупреждение совершения осужденными к лишению свободы новых преступлений как цель уголовно-исполнительного законодательства / В. В. Бочкарев. - С .188-190
Ворощук, В. Б. Побеги осужденных из-под надзора как проблемный аспект деятельности современных исправительных учреждений / В. Б. Ворощук. - С .190-193
Захряпин, Р. И. Противоправные действия, совершаемые подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными в отношении персонала исправительных учреждений и следственных изоляторов уголовно-исполнительной системы и применение мер безопасности сотрудниками УИС / Р. И. Захряпин. - С .194-196
Илихин, С. Е. Пути и способы доставки запрещенных предметов в ИУ / С. Е. Илихин. - С .197-198
Каретников, К. В. О мерах профилактики некоторых деструктивных фори группового противоправного поведения осужденных в воспитательных колониях / К. В. Каретников. - С .198-202
Ковалевыа, Н. С. Принцип равенства осужденных перед законом в проектах уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации / Н. С. Ковалевыа. - С .202-205
Ковалев, О. Г. К вопросу изучения современных основ обеспечения безопасности УИС / О. Г. Ковалев. - С .205-208
Мамонтова, А. А. Внутренний распорядок как основа режима в исправительных учреждениях / А. А. Мамонтова. - С .209-212
Морозова, А. С. Краткая характеристика лидеров и активных участников группировок отрицательной направленности по результатам криминологического исследования / А. С. Морозова. - С .212-215
Потехин, Д. С. Актуальные изменения прав осужденных при анализе ПВР исправительных учреждений / Д. С. Потехин. - С .215-218
Прокудин, В. В. Проблемы обеспечения надзора за осужденными, находящимися за пределами учреждений уголовно-исполнительной системы / В. В. Прокудин. - С .218-220
Сорокин, М. В. К вопросу об организации сопровождения транспортных средств и проведения погрузочно-разгрузочных работ на территории ИУ / М. В. Сорокин. - С .220-222
Сухарев, С. Н. Проблемы первоначальной квалификации преступления, предусмотренного ст. 321 УК РФ / С. Н. Сухарев. - С .222-223
Щербаков, А. В. Анализ незаконных действий спецконтингента в пенитенциарных учреждениях: причины и пути решения / А. В. Щербаков. - С .234-227
Брылякова, Е. С. Правопонимание категории "иные тяжкие последствия" ст. 28.1 Закона РФ от 21.07.1993 № 5473-1 "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" / Е. С. Брылякова. - С .228-230
Дурновцев, Д. И. Способы совершения побегов из мест лишения свободы / Д. И. Дурновцев. - С .230-232
Занегина, Н. В. Совершенствование статистического учета в области организации подготовки учреждений и органов уголовно-исполнительной системы к действиям при чрезвычайных обстоятельствах / Н. В. Занегина. - С .232-235
Каретников, К. В. О значении наставничества как формы индивидуально-воспитательной работы в подразделениях охраны учреждений УИС / К. В. Каретников, В. К. Дивногорская. - С .235-238
Крутовский, И. В. Актуальные проблемы, возникающие при выполнении служебных задач подразделениями охраны УИС / И. В. Крутовский. - С .238-241
Маслеников, Е. Е. Ухищрения, применяемые осужденными для совершения побегов, и меры по их предупреждению / Е. Е. Маслеников. - С .241-243
Филипьев, Р. А. Борьба с беспилотными летательными аппаратами в учреждениях УИС / Р. А. Филипьев. - С .243-247
Черемкин, Н. В. Риск-ориентированный подход к реализации института передвижения осужденных к лишению свободы без конвоя или сопровождения / Н. В. Черемкин. - С .247-249
Аксенова, А. Н. Способы повышения мотивации курсантов и студентов к занятиям по физической подготовке / А. Н. Аксенова. - С .250-251
Алексушин, Г. В. История УИС как морально-информационный фактор повышения качества профессиональной подготовки сотрудников / Г. В. Алексушин. - С .252-253
Басина, Т. А. Особенности жизнестойкости курсантов с разной успешностью в учебной деятельности / Т. А. Басина. - С .253-257
Варинов, В. В. Опыт создания коллектива физической культуры в Кузбасском институте ФСИН России / В. В. Варинов. - С .257-259
Витушкин, А. В. Повышение уровня огневой подготовки с применением методик подготовки спортсменов-стрелков при обучении стрельбе курсантов вузов ФСИН России / А. В. Витушкин. - С .259-261
Гаджиев, И. А. Роль физического воспитания в жизнедеятельности сотрудника УИС / И. А. Гаджиев. - С .261-265
Гарифулин, Р. Ш. К вопросу внедрения цифровых технологий в процессе подготовки сотрудников УИС к действиям при чрезвычайных обстоятельствах / Р. Ш. Гарифулин, К. В. Скворцов. - С .265-267
Зарубин, Д. А. К вопросу об организации приемной кампании как важном элементе системы профессиональной подготовки кадров для УИС / Д. А. Зарубин. - С .269-271
Зарубина, В. С. Организация и проведение вебинаров в рамках дистанционного обучения сотрудников УИС использованию прикладного программного обеспечения / В. С. Зарубина, Э. Б. Лунченкова. - С .271-274
Зауторова, Э. В. Психолого-педагогическое сопровождение сотрудников УИС по повышению уровня их психологической устойчивости / Э. В. Зауторова, Н. Г. Соболев. - С .274-278
Звягинцев, М. В. О результатах формирования профессиональной спортивной культуры личности курсантов Кузбасского института ФСИН России / М. В. Звягинцев. - С .278-280
Звягинцева, Е. Н. Проблемы формирования универсальной компетенции УК-2 (разработка и реализация проектов) у курсантов направления подготовки 40.03.01. Юриспруденция в рамках дисциплины (модуля) "Экономика" / Е. Н. Звягинцева. - С .280-282
Игумнова, О. В. Проблемы оценивания сформированности универсальных компетенций у выпускников образовательных организаций высшего образования ФСИН России и поиски их решений / О. В. Игумнова. - С .282-285
Казберов, П. Н. Основные тенденции воспитательной работы с сотрудниками уголовно-исполнительной системы Российской Федерации в аспекте развития профессионально значимых качеств / П. Н. Казберов. - С .285-288
Канайкина, Н. А. Анализ социального и эмоционального интеллекта с подверженностью заражению криминальной субкультурой у сотрудников / Н. А. Канайкина. - С .288-290
Кичигина, О. Ю. Проблемы освоения информационных технологий у обучающихся по гуманитарным направлениям / О. Ю. Кичигина. - С .290-293
Косарев, К. В. Компетентностный подход при воспитании ответственного отношения к профессиональной деятельности курсантов образовательных организаций ФСИН России / К. В. Косарев. - С .293-295
Кряжева, С. Г. К вопросу о профессиональной подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы, взаимодействующих с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными / С. Г. Кряжева. - С .295-298
Левина, И. Л. О психологической безопасности личности сотрудника УИС / И. Л. Левина. - С .298-301
Лысухин, А. М. Вопросы совершенствования огневой подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы / А. М. Лысухин. - С .301-302
Максимова, И. Р. Активизация познавательной деятельности курсантов на примере инновационных педагогических технологий / И. Р. Максимова. - С .302-305
Новоселова, Д. В. Современные методы автоматизации труда сотрудников уголовно-исполнительной системы / Д. В. Новоселова. - С .305-306
Писарев, О. М. Практические аспекты диагностики деструктивного поведения сотрудников УИС / О. М. Писарев. - С .307-309
Пичугин, М. Б. Рукопашный бой как служебно-прикладной вид спорта для сотрудников уголовно-исполнительной системы / М. Б. Пичугин. - С .310
Пушкарева, И. А. коммуникативная компетентность в профессиональной деятельности сотрудников УИС / И. А. Пушкарева. - С .311-314
Симачева, О. В. Некоторые вопросы применения дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных образовательных программ в ФКУ СМУЦ ГУФСИН России по Новосибирской области / О. В. Симачева. - С .315-316
Соболев, Н. Г. Психологическое сопровождение курсантов вузов ФСИН России в рамках православной психологии / Н. Г. Соболев. - С .317-319
Сочивко, О. И. Возрастание духовности и религиозности осужденных мужского пола в процессе отбывания наказания в ФКУ ЛУИ-16 ГУФСИН России по Кемеровской области - Кузбассу / О. И. Сочивко. - С .319-322
Упорова, Е. Г. К вопросу о совершенствовании системы социальной защиты сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации в части обеспечения жилищными условиями / Е. Г. Упорова. - С .322-325
Чумкина, Ю. А. Особенности активизации познавательной деятельности курсантов вузов ФСИН России / Ю. А. Чумкина. - С .325-326
Юрков, М. Н. Применение современных технологий в процессе огневой подготовки курсантов вузов федеральной службы исполнения наказаний / М. Н. Юрков. - С .326-327
Белоусова, О. А. Некоторые проблемы преподавания дисциплины "Истории России" в высшей школе / О. А. Белоусова. - С .328-329
Горбуль, Ю. А. Формирование морально-нравственных ценностей курсантов образовательных учреждений ФСИН России / Ю. А. Горбуль. - С .330-331
Горбушина, М. М. Девальвация ценностной константы "жизнь" в условиях британской пенитенциарной системы / М. М. Горбушина. - С .332-335
Гофман, А. А. Актуализация сталинских методов управления в контексте СВО / А. А. Гофман, А. С. Тимощук. - С .335-339
Ковыршина, С. В. Онтогенетические основания категории справедливость / С. В. Ковыршина. - С .339-341
Куликов, М. В. Милитарная составляющая уголовно-исполнительной системы: состояние и перспективы / М. В. Куликов. - С .341-346
Трихина, Н. Н. Социализация в цифровой среде членов семьи сотрудников уголовно-исполнительной системы в период медицинской реабилитации / Н. Н. Трихина, М. И. Кузнецов. - С .346-349
Хильман, Д. В. Моральные ориентиры поведения сотрудников ФСИН России / Д. В. Хильман. - С .349-350
Ширко, М. И. Прием составления задач в логике обратного педагогического дизайна / М. И. Ширко. - С .350-355