Электронный каталог. Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

   88.41я7
   П 86


    Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для вузов / [И. Ю. Левченко и др.] ; под редакцией И. Ю. Левченко , С. Д. Забрамной. - 5-е издание, стереотипное. - Москва : Академия, 2008. - 318, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиография в конце глав. - Приложения: с. 291-315. - ISBN 978-5-7695-5145-1 : 236.12 р.

ББК 88.41я73
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические методы диагностики -- Психологическая диагностика -- Педагогическая диагностика -- Дети с отклонениями в развитии -- Психолого-педагогические аспекты -- диагностика (психол.) -- нурушение развития у детей -- дети с нарушениями развития -- дошкольники -- школьники -- подростки -- дети аутичные -- дети раннего возраста -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с нарушениями слуха -- психологическое консультирование -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психолого-медико-педагогические консилиумы -- родители

Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна \авт., ред., р, редактор.\; Забрамная, Софья Давыдовна \авт., ред., р, редактор.\
Экземпляры всего: 1
абонемент, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-87 (1)
Свободных экз. нет
Прямая ссылка
Найти похожие

   74.3
   К 17

    Калинченко, Анна Викторовна.
    Методика обучения обыкновенным дробям детей с нарушениями в развитии: методика преподавания, планирование, конспекты уроков : пособие для учителя / А. В. Калинченко. - Москва : ВЛАДОС , 2013. - 234, [2] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-691-01724-7 : 319.11 р.

ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- ДРОБИ ОБЫКНОВЕННЫЕ
Аннотация: Пособие обобщает опыт преподавания лучших учителей-дефектологов и включает многолетний опыт обучения математике детей с нарушением интеллектуального развития. В пособии даются теоретические основы преподавания по теме: "Обыкновенные дроби" и поурочное планирование на учебный год по математике для 5-8 классов, а также приблизительные конспекты уроков на каждую новую тему раздела "Обыкновенные дроби".

Экземпляры всего: 1
отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1)
Свободны: отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

   74.9
   С 29

    Селигман, Милтон.
    Обычные семьи, особые дети = Ordinary Families, SpecialChildren : системный подход к помощи детям с нарушениями развития / Милтон Селигман, Розалин Бенджамин Дарлинг ; [перевод с английского Н. Л. Холмогорова]. - 2-е изд. - Москва : Теревинф, 2009. - 365 с. ; 20 см. - (Особый ребенок). - Библиогр.: с. 329-365. - ISBN 978-5-901599-69-3 : 80.00 р.

ББК 74.9 + 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- ВОСПИТАНИЕ ВСЕМЬЕ
Аннотация: Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи – сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом. Книга адресована психологам, педагогам, дефектологам, организаторам государственной социальной защиты и реабилитационно-образовательного сопровождения людей с особыми потребностями, адвокатам и студентам соответствующих факультетов. Она также будет полезна родным особых детей и всем, кто интересуется вопросами помощи этим детям.

Держатели документа:
МБУ "МИБС"

Доп.точки доступа:
Дарлинг, Розалин Бенджамин; Холмогоров, Н. Л. \пер.\
Экземпляры всего: 1
отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1)
Свободны: отдел книгохранения, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя ул. Спартака 11, т.74-73-27 (1)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)