Авдонина, Людмила Петровна. Таксономия Блума как технологическая матрица педагогического тестирования на уроках русского языка / Л. П. Авдонина. - С .5-10
Антипина, Ольга Владимировна. К вопросу о модели обучения биомедицинским дисциплинам на русском языке (с элементами английского) / О. В. Антипина. - С .10-16
Ануфриева, Марина Геннадьевна. Морфология волшебной сказки как предмет риторического анализа в школе / М. Г. Ануфриева, И. В. Журавлева. - С .16-21
Баланчик, Николай Андреевич. Особенности парадигматики терминов верша и морда / Н. А. Баланчик, Н. С. Баланчик. - С .21-24
Вершинина, Галина Борисовна. Биография композитора как источник для риторической характеристики личности / Г. Б. Вершинина, О. В. Юсева. - С .25-30
Газимова, Наталья Юрьевна. Модель обучения школьников анализу коммуникативных удач и промахов собеседников в виртуальном общении / Н. Ю. Газимова. - С .30-38
Гордеева, Любовь Викторовна. Особенности языковой подготовки современных школьников к написанию выпускного сочинения (на основе анализа типичных ошибок) / Л. В. Гордеева, Т. Н. Храмых. - С .38-43
Емцова, Дарья Евгеньевна. Языковая специфика речи женщин-телеведущих / Д. Е. Емцова. - С .43-50
Зюкина, Зульфира Салиховна. К вопросу о формировании навыков публичного выступления юриста : 50-55 / З. С. Зюкина
Ильина, Наталья Юльевна. Пропедевтический этап подготовки к единому государственному экзамену на уроках русского языка и литературы / Н. Ю. Ильина. - С .55-59
Калинина, Светлана Владимировна. Формирование языковой личности в современных условиях посредством уроков русского языка и литературы / С. В. Калинина. - С .59-63
Корсакова, Юлия Игоревна. Маркеры устной речи как элемент языковой культуры киберспортивного комментатора / Ю. И. Корсакова. - С .63-69
Лобищева, Алена Юрьевна. Массово-популярная интернет-журналистика как предмет риторического анализа в вузе / А. Ю. Лобищева. - С .69-74
Медведева, Екатерина Александровна. "Черные" коммуникативные технологии в речевом поведении современника: определение ключевых понятий и условий функционирования / Е. А. Медведева. - С .75-80
Рубан, Юлия Михайловна. Функционирование фразеологических единиц в рассказах А. П. Чехова / Ю. М. Рубан. - С .80-83
Сафронова, Ольга Викторовна. Духовно-нравственный аспект в деятельности российского журналиста / О. В. Сафронова. - С .83-87
Степанченко, Жанна Александровна. Дружба подростков как предмет риторического анализа в школе / Ж. А. Степанченко. - С .87-94
Тайлашева, Полина Андреевна. Детские телепрограммы как источник оценочных высказываний школьников и предмет анализа на уроках развития речи. / П. А. Тайлашева. - С .94-99
Трофимова, Оксана Владимировна. Направления работы по подготовке школьников к устному собеседованию по русскому языку за курс основной школы / О. В. Трофимова. - С .99-102
Умпелева, Екатерина Сергеевна. Любимый учитель как предмет детской речи на уроке словесности / Е. С. Умпелева. - С .102-109
Уриевская, Ольга Николаевна. Организация работы с одаренными детьми на уроках английского языка и во внеурочное / О. Н. Уриевская. - С .109-113
Храмых, Татьяна Николаевна. Портрет как предмет речи в художественной литературе. (Опыт анализа на примере произведения Н. В. Гоголя "Портрет") / Т. Н. Храмых. - С .114-120
Худякова, Ольга Дмитриевна. Коннотативные изменения концепта культура / О. Д. Худякова. - С .121-124
Шевцова, Светлана Александровна. Использование экранизаций произведений Ф. М. Достоевского на уроках литературы как способ отражения авторской позиции (на примере романа "Идиот" / С. А. Шевцова. - С .124-128
Шевченко, Татьяна Алексеевна. Детский литературный портрет на речевом уроке / Т. А. Шевченко. - С .128-135
Ярыгина, Анастасия Анатольевна. "Музыкальный" портрет сверстника в детской речи / А. А. Ярыгина. - С .135-139
Ануприенко, Ульяна. Вопросительный знак как способ передачи эмоций / У. Ануприенко. - С .139-141
Гаус, Полина Александровна. Русский язык в виртуальном общении: проблемы и тенденции / П. А. Гаус. - С .141-145
Калинин, Вячеслав Николаевич. Тавтология: средство выразительности или речевая ошибка / В. Н. Калинин. - С .146-148
Кель, Анна. Влияние школьного сленга на речь сверстников / А. Кель. - С .148-150
Косенко, Арина. Цветовая гамма художественного текста как форма влияния на читателя (на примере сказки Г. Х. Андерсена "Снежная королева" / А. Косенко. - С .150-152
Манжилей, Ангелика. Особенности речевого поведения недоросля Митрофана - героя комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль" / А. Манжилей. - С .153-155
Минаев, Ярослав Олегович. Нетрадиционные методы обучения русскому языку в школе / Я. О. Минаев. - С .156-157
Ротермель, Алена Романовна. Дискуссия как одна из форм коммуникации / А. Р. Ротермель. - С .158-160
Токарева, София Юрьевна. Молодежный сленг и его влияние на речь подростков / С. Ю. Токарева. - С .160-164
Трошкина, Екатерина Владимировна. Особенности подписи под фотографией как поликодового текста: классификация подписей под тфотографией по типу вербального компонента / Е. В. Трошкина. - С .164-168
Фебенчукова, Юлия. Междометия в нашей речи / Ю. Фебенчукова. - С .168-170

Ярошинская, Ольга Алексеевна. Прекрасный день / О. А. Ярошинская. - С .12-36
Остапенко, Юлия. Собака моего врага / Ю. Остапенко. - С .37-50
Рэйн, Ольга. Голубая глубина / О. Рэйн. - С .51-77
Истратова, Ирина. Деньги / И. Истратова. - С .78-85
Филиппова, Екатерина. Маета / Е. Филиппова. - С .86-92
Голотвина, Ольга. Ночлег скомороха / О. Голотвина. - С .93-98
Бурденко, Анна. Молочный заяц / А. Бурденко. - С .99-114
Колесова, Наталья Валенидовна. Двери / Н. В. Колесова. - С .115-126
Парфенова, Анастасия. Цветы ветра / А. Парфенова. - С .127-131
Анискова, Наталья. Однажды в Богемии / Н. Анискова. - С .132-143
Щетинина, Елена. Из колодца / Е. Щетинина, Н. Волочаевская. - С .144-150
Медведева, Екатерина. Кларисса / Е. Медведева. - С .151-157
Бариста, Агата. Когда снежинки станут разными / А. Бариста. - С .158-172
Ясинсая, Марина. Морской бой / М. Ясинсая. - С .173-184
Каганов, Леонид. Антимизогинный двигатель / Л. Каганов. - С .186-205
Витер, Дмитрий. Тайна Жоржа Мабузе / Д. Витер. - С .206-231
Титов, Олег. Ультрагимн / О. Титов. - С .232-260
Шиков, Евгений. Перевернутые листья / Е. Шиков. - С .261-282
Гелприн, Майк. Георгин / М. Гелприн. - С .283-297
Максютов, Тимур. Обработка давлением / Т. Максютов. - С .298-319
Таран, Андрей. Балалайские герои / А. Таран. - С .320-330
Богданов, Борис. Паства для пророка / Б. Богданов. - С .331-338
Венгловский, Владимир. Ноктюрн / В. Венгловский. - С .339-355
Сафин, Эльдар. Универсум / Э. Сафин. - С .356-382
Никитин, Дмитрий. Охотник на буджумов / Д. Никитин. - С .383-397
Градинар, Дмитрий Степанович. Гагарин / Д. С. Градинар. - С .398-411
Тихий, Денис. Кальцеры / Д. Тихий. - С .412-418
Шауров, Эдуард. Двери саванны / Э. Шауров. - С .419-432
Самохин, Дмитрий. Пугало / Д. Самохин. - С .434-451
Лазаренко, Ирина. Огонь, иди со мной / И. Лазаренко. - С .452-469