Поисковый запрос: (<.>A=Быкова, Т. П.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
|
1. 
|
Быкова, Т. П. (канд. пед. наук, доц. каф. естественных наук и методики их преподавания).
Изучение темы "Системы счисления" в курсе математики на факультете начальных классов : из опыта / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2007. - № 12. - С. 81-85. - (Педагогическое образование) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дети -- институты -- математика (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- подготовка учителей -- системы счисления -- студенты -- учителя начальной школы -- факультеты начальных классов -- школьники
Аннотация: Об изучении систем счисления в курсе математики на факультете начальных классов института. (Из опыта работы преподавателя).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Быкова, Т. П. (канд. пед. наук, доц.).
Теоретическая подготовка студентов педагогических вузов к преподаванию информатики в начальной школе / Т. П. Быкова // Информатика и образование. - 2008. - № 8. - С. 89-90
. - ISSN 0234-0453ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
математические основы информатики -- начальная школа -- основы информатики -- педагогические вузы -- подготовка студентов -- преподавание информатики -- учителя информатики
Аннотация: В статье описаны структура и содержание разработанного автором курса "Математические основы информатики", предназначенного для эффективной подготовки будущих учителей к преподаванию информатики в начальной школе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Быкова, Т. П. (канд. пед. наук).
Тестирование по дисциплине "Программное обеспечение ЭВМ" как форма контроля знаний студентов педагогического вуза / Т. П. Быкова // Информатика и образование. - 2009. - № 7. - С. 81-89
. - ISSN 0234-0453ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дисциплины -- информатика в вузах -- компьютерное тестирование -- контроль знаний -- курсы информатики -- педагогическое образование -- программное обеспечение -- тестирование
Аннотация: В статье дается краткая характеристика курса "Программное обеспечение ЭВМ", раскрываются его цели и задачи, приводится обоснование использования тестирования как формы контроля знаний по данному курсу. Кроме того, представлены тесты по темам "Основные функциональные характеристики ПК. Виды ПО. Особенности интерфейса Windows" и "Особенности работы с графикой и шрифтами в Windows. Обмен данными между приложениями".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Быкова, Т. П. (канд. пед. наук, доц.).
Задачи экологического содержания на уроках математики : IV класс / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 62-63. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- дети -- задачи (математика) -- математика (образование) -- математические задачи -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- экологические задачи -- экология (образование)
Аннотация: Приводятся примеры задач экологического содержания, которые могут использоваться в ходе изучения математики в 4-м классе.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Быкова, Т. П.
Формирование у младших школьников навыка структурирования информации с помощью таблиц / Т. П. Быкова // Информатика и образование. - 2010. - № 3. - С. 78-81. - (Информатика в начальной школе) )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- информатика (дисциплина) -- информационные технологии -- компьютеры -- младшие школьники -- школы
Аннотация: Уже начиная с младшего школьного возраста необходимо целенаправленно формировать у учащихся умение структурировать информацию. Одним из направлений этой работы может быть обучение представлению текстовой информации в табличной форме. В статье приводятся примеры подобных заданий для IV класса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Овладение навыком смыслового чтения как метапредметный результат обучения математике / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2012. - № 8. - С. 37-40. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- метапредметные результаты обучения -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- навык смыслового чтения -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- смысловое чтение
Аннотация: Приводятся примеры учебных заданий по математике, работа с которыми позволяет решать не только образовательные задачи учебного предмета, но и способствует достижению метапредметного результата обучения - формированию навыка смыслового чтения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Исследовательский проект "Однозначные числа в русских пословицах" / Т. П. Быкова, Е. П. Черногрудова ; Борисоглебский государственный педагогический институт // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 71-75. - (Математические способности: развитие логического мышления, математической речи) ) . - Библиогр.: с. 75 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- дети -- исследования (образование) -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательские проекты (образование) -- математика (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- проекты (образование) -- учебная исследовательская деятельность
Аннотация: Дается определение учебной исследовательской деятельности учащихся, предлагается план проведения учебного исследования. В качестве примера приводится исследовательский проект по математике для учеников 1-го класса "Однозначные числа в русских пословицах".
Доп.точки доступа:
Черногрудова, Е. П. (кандидат филологических наук, доцент); Борисоглебский государственный педагогический институт
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Реализация критериально-ориентированного подхода к оцениванию результатов обучения / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2015. - № 4. - С. 18-21. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Блума таксономия -- анализ -- знание -- категории обучения -- критериально-ориентированный подход -- математика (образование) -- оценка результатов обучения -- понимание -- результаты обучения -- синтез -- таксономия Блума -- тесты -- уровневый подход
Аннотация: Одной из возможных технологий контроля и описания результатов обучения в рамках уровневого подхода является таксономия Б. Блума, согласно которой существует 6 категорий обучения: знание, понимание, применение, анализ, синтез и оценка. Кратко охарактеризована каждая из этих категорий. Приведен фрагмент теста по математике, составленного в соответствии с данным подходом.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Организация исследовательской деятельности младших школьников / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2015. - № 12. - С. 68-72 : табл. - (Внеурочная деятельность) ) . - Библиогр.: с. 72 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- меры длины -- младшие школьники -- начальная школа -- проекты -- старинные меры длины
Аннотация: Автором на примере проекта "Живые мерки вчера и сегодня" (старинные и современные меры длины) показана организация исследовательской деятельности учащихся III класса, согласно обозначенным этапам в рамках внеурочной деятельности.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Тестирование как форма текущего контроля знаний студентов / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2011. - № 2 ; Библиотечка учителя. - 2011. - № 2. - С. 26-29. - (Борисоглебский государственный педагогический институт: подготовка учителя для новой школы) ) . - Величины
. - (Библиотечка учителя. - 2011. - N 2. - С. 26-29)
. - ISSN 0027-7371. - журнал в журналеББК 74р + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дети -- контроль знаний -- математика (образование) -- математическая подготовка -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- педагогические институты -- подготовка учителей -- студенты -- тестирование (образование) -- тесты (образование) -- учителя начальной школы -- школьники
Аннотация: Об изучении студентами темы "Величины". Пример теста по теме "Величины", который используется для контроля знаний студентов факультета педагогики и методики начального образования. (Из опыта работы Борисоглебского государственного педагогического института).
Доп.точки доступа:
Борисоглебский государственный педагогический институт
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
Формирование информационных умений на уроках математики / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2017. - № 6. - С. 46-49. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 49 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ информации -- информационные умения -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- работа с информацией -- текстовые задачи -- универсальные учебные действия -- уроки математики
Аннотация: Формирование информационных универсальных учебных действий на уроках математики в начальных классах происходит, прежде всего, при решении текстовых задач. Однако большинство таких задач, представленных в учебниках математики, не ставят в явном виде учебную цель, связанную с работой с информацией. Автором предлагается несколько текстовых заданий с недостающими и избыточными данными, при решении которых учащиеся сознательно выполняют анализ и оценку имеющейся информации, учатся формулировать вопросы, нацеленные на получение недостающей информации, а также получать ее из дополнительных источников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Реализация требований стандарта к контролю результатов обучения / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 28-31. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 31 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
контрольно-измерительные материалы -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные стандарты -- результаты обучения -- универсальные учебные действия -- уровневый подход
Аннотация: Одной из особенностей системы контроля и оценки результатов обучения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования является уровневый подход, который применяется при разработке оценочных средств результатов обучения. В статье приведены несколько примеров уровневых контрольно-измерительных материалов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование мотивации к самоконтролю на уроках математики / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2018. - № 11. - С. 75-77. - (Воспитание и обучение: история и современность) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- мотивация -- начальная школа -- самоконтроль -- уроки математики
Аннотация: В статье описаны несколько типов математических заданий, способствующих развитию мотивации к самоконтролю у младших школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Понятия и определения в подготовке учителей начальной школы / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2020. - № 3. - С. 64-68. - (Педагогическое образование) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- определения -- подготовка учителей начальных классов -- понятия -- работа с понятиями -- термины -- тождественные понятия
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые теоретические и практические аспекты работы с понятиями и их определениями при подготовке будущих учителей начальных классов.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Домашняя работа по математике / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2021. - № 4. - С. 50-53 : рис. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 53 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
домашние задания -- домашняя работа -- математика -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- результаты обучения -- универсальные учебные действия
Аннотация: Автор пишет о том, каким образом различные по дидактической цели домашние задания по математике могут способствовать достижению планируемых результатов обучения.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Задачи практического содержания в начальном курсе математики / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 22-25 : табл. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 25 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- практико-ориентированные задачи -- практические задачи -- уроки математики
Аннотация: Приведены примеры практико-ориентированных задач по математике для начальной школы.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование коммуникативных умений при работе с задачами / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2022. - № 5. - С. 46-48. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- групповая работа -- задачи на движение -- коммуникативные умения -- коммуникативные универсальные учебные действия -- младшие школьники -- начальная школа -- текстовые задачи -- уроки математики
Аннотация: Коммуникативные навыки активно формируются в процессе групповой работы, коллективного обсуждения какой-либо проблемной ситуации. Организация такой работы показана на примере заданий, в которых есть недостающие, искаженные или лишние данные (IV класс).
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Активизация познавательной деятельности обучающихся при формировании вычислительных навыков / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2023. - № 2. - С. 41-44. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вычислительные навыки -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная деятельность -- уроки математики
Аннотация: Рассмотрены некоторые приемы активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Быкова, Т. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование основ финансовой грамотности на уроках математики в I классе / Т. П. Быкова // Начальная школа. - 2024. - № 4. - С. 42-45 : рис. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 45 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- младшие школьники -- начальная школа -- первоклассники -- практико-ориентированные задания -- уроки математики -- финансовая грамотность
Аннотация: Приведены примеры заданий для 1-го класса, связанные с финансами и имеющие практико-ориентированный характер.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный