Поисковый запрос: (<.>K=средства общения<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
|
1. 
|
Дубров, А. (докт. биол. наук).
Животные мыслят вслух / Александр Дубов ; беседовала Мария Афанасьева // Чудеса и приключения. - 2010. - № 7. - С. 50-51 : фот. - (Живые секреты) )
. - ISSN 0868-8931ББК 28.6
Рубрики: Биология
Зоология в целом
Кл.слова (ненормированные):
жесты -- животные -- запахи -- сигналы -- средства общения -- умение говорить -- язык животных
Аннотация: Животные умеют общаться с помощью сигналов. В статье говориться о "языке" животных и о том, что их можно научить говорить.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Грибков, О.
Зачем держать руки в карманах? / О. Грибков // Будь здоров!. - 2003. - № 5. - С. 6-9. - (Психология) )
. - ISSN 1682-4237ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
внешность -- жесты -- имидж -- походка -- психология личности -- средства общения
Аннотация: Элементы внешнего облика и поведения человека, позволяющие составить представление о его характере: походка, жесты, смех, осанка
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Никулина, Г. В.
Коммуникативный потенциал слепых и слабовидящих школьников: изучение, перспективы развития / Г. В. Никулина // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 52-57. - (Обучение и воспитание школьников) ) . - Библиогр.: с. 57 (5 зап. )
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- коммуникативный потенциал -- коммуникация детей -- коррекционная педагогика -- межличностные отношения -- нарушения зрения -- неречевые средства общения -- общение в коллективе -- параметры коммуникации -- слабовидящие -- слепые -- социализация инвалидов -- средства общения -- тифлопедагогика -- школьники
Аннотация: Об исследовании основных параметров комуникации детей с нарушениями зрения. Автор устанавливает уровень развития коммуникативного потенциала в обследованной группе школьников и определяет пути его коррекции.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Богородский, Ю.
Речь с позиции физики и математики / Ю. Богородский, Е. Введенский; ил. П. Чернуского // Квант. - 2006. - № 6. - С. 2-9
. - Ил.- 8 рис.
. - ISSN 0130-2221ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Физика
Общие вопросы физики
Кл.слова (ненормированные):
звуковое общение -- информация -- лингвистика -- общение -- общение с людьми -- органы зрения -- органы слуха -- речевое общение -- речь -- средства общения
Аннотация: Обмен информацией между людьми с точки зрения физики и математики.
Доп.точки доступа:
Введенский, Е.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Осипова, Галина (старший воспитатель д/с 1043).
Язык грудничка : советы будущим мамам / Галина Осипова // Природа и человек (Свет). - 2008. - № 3. - С. 48-49. - (Познай себя) )
. - ISSN 0868-488XББК 57.3 + 88.8
Рубрики: Педиатрия
Здравоохранение. Медицинские науки--Москва, город
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агуканье -- груднички -- детский лепет -- новорожденные -- освоение родного языка -- плач -- средства общения -- язык грудничков
Аннотация: О языке, на котором ребенок изъясняется до года.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Татарский язык до Москвы доведет // Эхо планеты. - 2009. - № 16. - С. 15. - (Мир за неделю) )
. - ISSN 0234-1670ББК 81.21 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Языковая политика--Татарстан--Татарстан, 21 в. нач.
Тюркские языки
Кл.слова (ненормированные):
государственные языки -- народы -- национальные движения -- общение -- общественные инициативы -- общественные организации -- российские народы -- средства общения -- татарский язык -- татары -- тюрки
Аннотация: В Казани местные общественные организации объявили о начале общероссийской акции по сбору подписей в поддержку инициативы о придании татарскому языку статуса второго государственного.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Заречнова, Е. А.
Средства общения, доступные детям с нарушениями зрения и слуха, и их роль в формировании умения общаться / Е. А. Заречнова // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 40-46 : ил. - (Обучение и воспитание школьников) ) . - Библиогр.: с. 46
. - ISSN 0130-3074ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
альтернативные коммуникации -- дети с нарушениями развития -- коррекционная педагогика -- методика обучения -- слепоглухие дети -- сложные нарушения развития -- средства общения
Аннотация: Описываются альтернативные средства общения, которыми обеспечиваются дети, не способные общаться посредством слуховербального канала, а также затрагиваются некоторые вопросы методики обучения таких детей умению общаться.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Никитина, Л. Л.
Английский клуб: уникальная возможность использовать язык как средство общения / Л. Л. Никитина // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 2. - С. 54-56. - (Практика) )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
английский клуб -- английский язык -- внеклассная работа -- иностранные языки -- клубная деятельность -- носители языка -- общение -- средства общения -- языковая среда
Аннотация: О создании и работе английского клуба в одной из школ г. Железнодорожный. Клубная деятельность помогает учащимся раскрыть себя, активизировать свой творческий потенциал, языковой и речевой багаж.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Крекнин, Степан Анатольевич.
Компенсаторная компетенция как эффективное средство общения в ходе иноязычного профессионального образования / С. А. Крекнин // Среднее профессиональное образование. - 2011. - № 7. - С. 39-41. - (Компетентностный подход в обучении) ) . - Библиогр.: с. 41 (3 назв. )
. - ISSN 1990-679XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- иноязычное профессиональное образование -- коммуникативные компетентности -- компенсаторные компетенции -- средства общения -- языковые средства
Аннотация: Представлена компенсаторная компетентность - одна из основных составляющих коммуникативной компетентности. Выделены основные элементы в структуре данной компетенции - компенсаторные, лингвистические и паралингвистические стратегии, а также компенсаторные умения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Макарина, Л. А. (автор модуля).
Общение в сети Интернет / Л. А. Макарина // Информатика - Первое сентября. - 2012. - № 5. - С. 14-23 : фот. - (Учебники. Базовый курс) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- интернет -- интернет-общение -- информатика -- информационные технологии -- методика обучения -- модульные структуры -- среда общения -- средства общения -- учебники информатики
Аннотация: В рамках Дня учителя информатики на XI Московском марафоне учебных предметов прошла авторская презентация нового учебника для базового курса информатики. Учебник имеет много особенностей. Одна из них - модульная структура, дающая возможность учителю использовать учебник для конструирования собственного авторского курса. Cами модули также имеют двухуровневую структуру и включают материал основного курса и часть для углубленного изучения.
Доп.точки доступа:
Горячев, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Гречнев, Александр Александрович.
Эффективный коммуникатор : skype в помощь детской библиотеке / Александр Александрович Гречнев // Библиотечное дело. - 2012. - № 19. - С. 34-35 : фот. - (Юбилей МОГДБ) )
ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками--Московская область--Подмосковье
Кл.слова (ненормированные):
Skype-конференции -- Skype-общение -- Skype-презентации книг -- Интернет -- библиотеки -- библиотечные мероприятия -- библиотечные проекты -- детские библиотеки -- информационные ресурсы -- конференции -- мероприятия -- новейшие технологии -- новые технологии -- областные детские библиотеки -- общение -- презентации книг -- проекты -- средства коммуникации -- средства общения
Аннотация: Об участии Московской областной государственной детской библиотеки в профессиональных мероприятиях, проводимых при помощи Skype.
Доп.точки доступа:
МОГДБ; Московская областная государственная детская библиотека
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
50, 100, 150 лет тому назад // В мире науки. - 2013. - № 5. - С. 61, 96 : 4 ил.
. - ISSN 0208-0621ББК 001
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общенаучного и междисциплинарного знания, 1963 г.; 1913 г.; 1963 г.
Кл.слова (ненормированные):
бумага -- двигатели будущего -- журналы -- континенты -- кофе -- обувь -- общение -- оптические транзисторы -- прерии -- системы общения -- сокровища -- средства общения -- торф -- транзисторы -- феромоны -- химические системы общения -- японская бумага
Аннотация: События, о которых писали в журнале "Scienific American" 50, 100 и 150 лет назад.
Доп.точки доступа:
Дарвин, Чарльз
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Величко, А. В.
Синтаксические фразеологизмы в обиходном общении / А. В. Величко // Русская речь. - 2014. - № 5. - С. 62-67. - (Культура речи) ) . - Библиогр.: с. 67
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
бытовая речь -- бытовое общение -- коммуникативное взаимодействие -- коммуникативность -- культура речи -- модальность -- обиходно-бытовая речь -- обиходно-бытовой стиль -- обиходное общение -- общение -- разговорная речь -- речевое общение -- средства общения -- субъективная модальность
Аннотация: О предложениях фразеологизированной структуры с точки зрения их роли в обыденном общении.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Глухоедова, О. С. (аспирант).
Формирование речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия / О. С. Глухоедова, Е. А. Тишина // Педагогика. - 2014. - № 10. - С. 53-58. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 58 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
активизация речевой деятельности -- вербальные средства общения -- дошкольники -- коррекционно-логопедическая работа -- коррекционное обучение -- логопедия -- неговорящие дети -- общение -- речевая деятельность -- речевое развитие -- средства общения -- формирование речевого развития
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования речи неговорящих детей на ранних этапах коррекционного воздействия с опорой на междисциплинарный подход. Применение индивидуально-дифференцированного подхода по формированию языковых и неязыковых компонентов у дошкольников с отсутствием вербальных средств общения на индивидуальные занятиях с использованием различных методов и средств позволяет проводить более эффективную коррекционную работу по формированию речи на начальных этапах воздействия.
Доп.точки доступа:
Тишина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Жуков, Борис.
Как общаются рыбы? / Борис Жуков, Александр Сергеев // Вокруг света. - 2015. - № 6. - С. 104 : фот. - (Вопрос - ответ) )
. - ISSN 0321-0669ББК 28.693.3
Рубрики: Биология
Систематика позвоночных
Кл.слова (ненормированные):
звуки -- ихтиология -- общение рыб -- рыбы -- средства общения -- химические соединения
Аннотация: Общение рыб происходит с помощью химических сигналов и звуков.
Доп.точки доступа:
Сергеев, Александр
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Абрамова, Татьяна.
Свобода общения / Татьяна Абрамова // Будь здоров!. - 2016. - № 1. - С. 50-54 : 1 фот.
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
жесты -- общение -- средства общения -- язык жестов
Аннотация: Интересные факты и наблюдения о значении жестов и поз человека. Правила общения с собеседником.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Ревазян, О. М. (педагог дополнительного образования).
Понятие: жесты, мимика, движения, чувства. Значение их в театральном искусстве : конспект занятия / Ревазян О. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 42-44. - (Внеклассное занятие) )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- движения -- дети -- дополнительное образование -- жесты -- конспекты занятий -- мимика -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- несловесные средства общения -- общение -- опыт работы -- средства общения -- театральное искусство -- чувства
Аннотация: Представлен конспект занятия, целью которого является закрепление знаний детей о несловесных средствах общения.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный