Поисковый запрос: (<.>K=система упражнений<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
|
1. 
|
Безруких, Марьяна.
Десять шагов к письму : текст / Марьяна Безруких ; ред. Ася Штейн // Здоровье школьника. - 2010. - № 2. - С. 24-27 : рис. - (За партой: дошколенок) )
. - ISSN 1818-099xББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольника -- воспитание первоклассника -- дошкольники -- игры -- навыки письма -- образование дошкольника -- образование первоклассника -- обучающие игры -- обучение письму -- ориентация -- первоклассники -- письмо (образование) -- правила письма -- пространственная ориентация -- развивающие игры -- система упражнений -- упражнения
Аннотация: Как сделать процесс обучения письму менее мучительным и более эффективным для дошколенка и первоклассника.
Доп.точки доступа:
Штейн, Ася
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Виноградова, Елена Михайловна (доцент МПГУ).
Изучение морфемики и словообразования в V классе : (сопоставительный анализ школьных учебников) / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2010. - № 2. - С. 100-104. - (Консультация) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: N 10, 2009; N 1, 2010
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- дидактические материалы -- морфемика -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- система упражнений -- словообразование -- учебники русского языка -- школьные учебники
Аннотация: О системе упражнений по морфемике и словообразованию в учебниках для 5 класса общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Ладыженская, Т. А.; Баранов, М. Т.; Львова, С. И.; Львов, В. В.; Панов, М. В.; Кузьмина, С. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Лукьянова, В. Г.
Система терминологической работы при изучении биологии и географии в коррекционных учреждениях для слепых и слабовидящих детей / В. Г. Лукьянова // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 51-58 : 2 рис. - (Из опыта работы) )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
действия с предметами -- дети с нарушением зрения -- дефекты зрительного анализатора -- работа со словарями -- система упражнений -- слабовидящие дети -- терминологическая работа -- терминологическая работа учителей -- уроки биологии -- уроки географии
Аннотация: Представлен опыт терминологической работы с учащимися, имеющими нарушение зрения. Предлагаемые на примере изучения биологии и географии приемы такой работы, по мнению автора, являются универсальными и могут быть использованы учителем-предметником.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Буланов, Леонид Алексеевич (профессор).
Цигун - энергия долгожителей / Леонид Алексеевич Буланов // Наука и религия. - 2012. - № 8. - С. 60-61. - (Школа доктора Буланова) )
. - Продолжение следует
ББК 53.59
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Народная медицина и отдельные системы лечения
Кл.слова (ненормированные):
восточная медицина -- дыхательная гимнастика -- оздоровительные гимнастики -- система упражнений -- цигун
Аннотация: О пользе для здоровья китайской системы оздоровления цигун.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Буланов, Леонид Алексеевич (профессор).
Цигун - энергия долгожителей / Леонид Алексеевич Буланов // Наука и религия. - 2012. - № 9. - С. 60-61. - (Школа доктора Буланова) )
. - Продолжение. Начало в N 8
ББК 53.59
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Народная медицина и отдельные системы лечения
Кл.слова (ненормированные):
восточная медицина -- дыхательная гимнастика -- оздоровительные гимнастики -- система упражнений -- цигун
Аннотация: О пользе для здоровья китайской системы оздоровления цигун.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Буланов, Леонид Алексеевич (профессор).
Цигун - энергия долгожителей / Леонид Алексеевич Буланов // Наука и религия. - 2012. - № 10. - С. 60-63. - (Школа доктора Буланова) )
. - Окончание. Начало в N 8
ББК 53.59
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Народная медицина и отдельные системы лечения
Кл.слова (ненормированные):
восточная медицина -- дыхательная гимнастика -- оздоровительные гимнастики -- система упражнений -- цигун
Аннотация: О пользе для здоровья китайской системы оздоровления цигун.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Оганесян, Сергей Саядович (доктор педагогических наук).
Об упражнениях, формирующих навыки грамотного письма / С. С. Оганесян // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 25-26. - (Методическая почта) (Из опыта) ) . - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
буквы -- грамотное письмо -- звуки -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- правописание -- преподавание русского языка -- произношение -- русский язык -- система упражнений -- формирование навыков -- формирование умений
Аннотация: Система выработки навыка грамотного письма на примере материала темы "Повторение изученного в начальной школе".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Языкова, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Методика формирования компенсаторных умений говорения в общеобразовательной школе / Н. В. Языкова, М. Р.Коренева ; Московский городской педагогический университет, Бурятский государственный университет // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9. - С. 26-32. - (Теория) ) . - Библиогр.: с. 32 (13 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
говорение -- иностранные языки -- компенсаторная компетенция -- компенсаторная стратегия -- компенсаторное умение -- компетенции -- методика преподавания иностранных языков -- принципы обучения -- система упражнений
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы, имеющие теоретическое и практическое значение для повышения эффективности процесса формирования и развития компенсаторной компетенции в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Коренева, М. Р. (кандидат педагогических наук; доцент); Московский городской педагогический университетБурятский государственный университет
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Распопова, Татьяна Анатольевна (кандидат филологических наук).
О преподавании дисциплины "Педагогическая риторика" / Т. А. Распопова // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 73-78 : табл. - (Русский язык в вузах) ) . - Библиогр.: с. 77-78
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- высшие учебные заведения -- методические комментарии -- обучение педагогической риторики -- педагогическая риторика -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- преподавание педагогической риторики -- профессиональное образование -- речевая деятельность -- речевые жанры -- система упражнений -- учителя русского языка -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Вопросы преподавания дисциплины "Педагогическая риторика" на филологических факультетах вузов.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Лытаева, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебник как инструмент реализации ФГОС / М. А. Лытаева // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 83-94. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 94 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УМК -- ФГОС -- государственные образовательные стандарты -- деятельностный подход -- дифференциация обучения -- иностранный язык (образование) -- исследовательские проекты -- классификации учебных задач -- компетенции -- метапредметные результаты обучения -- образовательные стандарты -- проектная методика -- проекты (образование) -- система упражнений -- содержание обучения -- стандарты образования -- старшеклассники -- старшие классы -- структура учебника -- теория учебника -- учебники -- учебники иностранного языка -- учебно-методические комплексы -- учебные задачи -- федеральные образовательные стандарты -- школьные учебники
Аннотация: В статье описывается концепция учебника иностранного языка для старшей школы, которая учитывает основные требования ФГОС в отношении развития личностных и метапредметных компетенций.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук).
Обучение спряжению французских глаголов II группы = Learning the conjugation of french verbs of group II / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 4. - С. 17-24. - (Практика) (Из опыта школы) ) . - Библиогр.: с. 23-24 (18 назв.)
. - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
глагольные формы -- грамматические навыки -- изучение французского языка -- изъявительное наклонение -- настоящее время -- система упражнений -- французские глаголы -- французский язык
Аннотация: В статье представлена система упражнений, направленных на формирование и закрепление грамматических навыков спряжения глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения. Она позволяет организовать целенаправленную, систематическую работу с изучаемыми глаголами, делая процесс запоминания глагольных форм эффективным и увлекательным.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Сульниченко, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук).
Использование фразеологизмов при изучении глагола в школе / В. Н. Сульниченко // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 28-29, 54 : 3 табл. - (Методическая почта) )
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
глагольные фразеологизмы -- дидактические материалы -- значения фразеологизмов -- изучение глаголов -- изучение морфологии -- изучение фразеологии -- индивидуальные признаки -- использование фразеологизмов -- коммуникативная культура -- коммуникативные аспекты -- культура речи -- методики изучения -- морфолого-стилистические особенности -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- особенности фразеологизмов -- преподавание русского языка -- речевая культура -- речевое мастерство -- система упражнений -- уроки русского языка -- фразеологизмы -- фразеологизмы с глаголами -- фразеологические обороты -- языковые системы
Аннотация: Использование фразеологизмов на уроках русского языка при изучении глагола в коммуникативном аспекте.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Дубова, Марина Анатольевна (доктор филологических наук).
Изучаем обособленное дополнение / М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 24-28. - (Методическая почта) ) . - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- значения включения -- значения замещения -- значения исключения -- методические материалы -- морфологические выражения -- обособление -- обособленные дополнения -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- система упражнений -- теоретические основы -- тесты -- условия обособления
Аннотация: Рассматривается один из обособленных второстепенных членов предложения - дополнение.
Доп.точки доступа:
Чернова, Любовь Афанасьевна (доктор филологических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Дианина, Наталия Николаевна (кандидат педагогических наук).
Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения = Innovative ways of forming language competence at the elementary level / Н. Н. Дианина, Н. А. Сертейчева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3. - С. 43-47. - (Вопросы подготовки учителя) (Из опыта повышения квалификации) ) . - Библиогр.: с. 46-47 (4 назв.)
. - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
автоматизмы -- вопросительные предложения -- грамматическая форма -- грамматические навыки -- начальный этап обучения -- отрицательные предложения -- система упражнений -- трансформационные упражнения -- этапы обучения -- языковые компетенции
Аннотация: Статья обосновывает необходимость развития автоматизмов речевого действия, предлагает инновационные пути обучения построению вопросительных и отрицательных предложений на начальном этапе. Особое внимание уделяется проблеме обучения соотнесению грамматической формы и ее значения.
Доп.точки доступа:
Сертейчева, Наталия Александровна (старший преподаватель)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный