Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

[Электронное приложение к журналу на CD-диске] / М. И. Рожков [и др.] // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 81. - Социально-педагогическое сопровождение самоорганизации детских сообществ (методические рекомендации) / М. И. Рожков, Т. Н. Сапожникова. - Возможности школьного дневника в формировании рефлексивных умений учащихся / С. В. Саяпина, Е. Н. Шкареденок. - Звездный сын Земли (литературный час, посвященный первому в истории полету человека в космос) / В. А. Морелева. - Организация внеурочной работы по формированию основ гражданской идентичности школьников через содержание учебного предмета "История" / М. Н. Горфина. - Семейные ценности сквозь призму детского творчества / Н. В. Зайцева, И. В. Пестовская. - Театрально-игровая деятельность школьников как фактор развития творческой личности / О. К. Крамаренко. - Привычки, которые вас убивают: программа авторского курса предпрофильной подготовки в 9-х классах по выбору / И. А. Бондаренко. - Психолого-педагогическая работа с семьей, воспитывающей детей группы риска / С. В. Савенкова. - Стратегия развития детского отдыха и оздоровления - 2014: идеи, меняющие мир детства / А. Б. Фомина, С. М. Гололобова, О. Г. Панченко
. - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

Абрамова, Н. Т.
Являются ли несловесные акты мышлением? : о мысли и речи / Н. Т. Абрамова // Вопросы философии. - 2001. - № 6. - С. 68-82

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- практическое сознание -- рефлексивность сознания -- речевое развитие -- речь -- сознание

Прямая ссылка
Найти похожие

Карпов, А. В.
Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики / А. В. Карпов // Психологический журнал. - 2003. - Т.24, № 5. - С. 45-57. - (Когнитивная психология) ) . - Библиогр.: с.56 (20 назв.)
. - ISSN 0205-9592

УДК

^A159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- индивидуальные качества -- исследования -- когнитивная психология -- личностные качества -- психические свойства -- рефлексивность -- уровень развития
Аннотация: Представлен анализ основных особенностей современного состояния проблемы рефлексии и наиболее перспективных направлений ее дальнейшей разработки.

Прямая ссылка
Найти похожие

Костяк, Т. В. (канд. психол. наук, доцент).
Роль психодинамических индивидуальных черт в развитии личности ребенка / Т. В. Костяк // Журнал прикладной психологии. - 2005. - № 2/3. - С. 72-80. - (Психология обучения) ) . - Библиогр.: с. 80 (23 назв. )
. - Ил.: 3 табл. . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A159.923

^A159.922.7

ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- дети -- импульсивность -- индивидуальность -- интровертность -- личность -- нейротизм -- пластичность -- психодинамика -- психологические тесты -- развитие личности -- регидность -- рефлексивность -- тесты -- экстравертность -- эмотивность -- эмоции -- эмоциональность
Аннотация: Изучение взаимосвязи индивидуальных психодинамических черт и личностных качеств, роли психодинамических черт в общем ходе развития личности детей, поскольку знание о влиянии врожденных индивидуальных черт (и их сочетаний) на формирование разноплановых личностных качеств поможет точнее диагностировать и своевременно корректировать возникающие отклонения в развитии личности и общении детей.

Прямая ссылка
Найти похожие

Буденкова, В. Е.
Онтологические трансформации современной науки и рациональность / Буденкова В. Е. // Философские науки. - 2006. - № 9. - С. 71-83. - (Философия и наука) )
. - ISSN 0235-1188

УДК

^A165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
дополнительность -- коммуникативность -- коммуникация -- методология науки -- научное познание -- неопределенность -- онтология науки -- познание -- принципы познания -- рациональное познание -- рациональность -- реальность -- рефлексивность -- саморефлексивность -- ситуативность -- современная наука -- философия науки -- эпистемология
Аннотация: Раскрыты два аспекта, связанные с преобразованием эпистемологии и формированием нового образа науки: изменения в понимании реальности и поиски новой модели рациональности. Рассмотрены качества рациональности (неопределенность, дополнительность, саморефлексивность, ситуативность) , которые являются необходимым условием коммуникации, сообщают ей гибкость и динамичность, позволяют решать многие проблемы современного общества: от познания действительности до управления социальными процессами.

Прямая ссылка
Найти похожие

Рубцова, И. Н.
Воспитание будущих педагогов / И. Н. Рубцова // Педагогика. - 2007. - № 2. - С. 118-119. - (Из редакционной почты) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Армавир
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- воспитание -- воспитательная деятельность -- воспитательное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения -- единое воспитательное пространство -- педагогические вузы -- рефлексивность -- система воспитания -- студенты
Аннотация: Об организации внеакадемической воспитательной работы со студентами педагогических вузов.

Доп.точки доступа:
Армавирский государственный педагогический университет
Прямая ссылка
Найти похожие

Юсим, В. (д-р экон. наук, проф. РЭА им. Г. В. Плеханова).
Первопричина мировых кризисов / В. Юсим // Вопросы экономики. - 2009. - № 1. - С. 28-39 : рис. - (Россия и мировой финансовый кризис) ) . - Библиогр. в подстроч. примечаниях
. - ISSN 0042-8736

УДК

^A330.101.541

^A338(470+571)

ББК 65.012.3 + 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика
Макроэкономика--Россия, 21 в. нач.
Экономика России
Кл.слова (ненормированные):
антикризисные меры -- выход из кризиса -- кризисы -- мировой финансовый кризис -- рефлексивность -- рефлексивные процессы -- теория рефлексивности -- финансовые кризисы -- экономическая рефлексивность -- экономические кризисы
Аннотация: В статье показана схема возникновения кризисов, рассмотрены способы их предотвращения и пути выхода из кризиса для России. Приведены аргументы, которые позволяют сделать вывод, что первопричиной мировых кризисов всегда были так называемые рефлексивные процессы, роль которых в экономике практически не учитывалась.

Прямая ссылка
Найти похожие

Ноженкина, О. С.
Профессиональная деформация учителя и педагогическая рефлексия / О. С. Ноженкина // Вопросы психологии. - 2009. - № 2. - С. 55-62. - (Возрастная и педагогическая психология) ) . - Библиогр.: с. 62 (12 назв. )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая рефлексия -- профессиональная деформация -- рефлексивность -- самоактуализация -- творчество в педагогической деятельности -- ценностно-смысловое развитие
Аннотация: Исследуется педагогическая рефлексия как феномен, включающий в себя рефлексивность (личностное качество, проявляющееся в склонности к обдумыванию происходящего в жизни, к размышлению над своими действиями и поступками других людей) и ценностно-смысловые аспекты личности педагога (осмысление жизни, самоактуализация, важность творчества в педагогической профессии). Представлены результаты исследования взаимосвязи профессиональной деформации педагогов и педагогической рефлексии. Показано опосредствующее влияние уровня развития ценностно-смысловой сферы педагога на характер зависимости между рефлексивностью и профессиональной деформацией педагога.

Прямая ссылка
Найти похожие

Сорос, Джордж.
Реальность: истина, политика или религия? / Дж. Сорос // Экология и жизнь. - 2010. - № 1. - С. 8-13. - (Экология. Человек. Общество) (Реферат) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A001

ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
единство научного метода -- истина -- концепция открытого общества -- концепция рефлексивности -- научные методы -- научные ошибки -- ошибки -- политическая деятельность -- постмодернизм -- реальность -- рефлексивность -- стандарты политической деятельности
Аннотация: Автор является идейным последователем К. Поппера, в частности, в данной статье он развивает критику классического понятия научного метода.

Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Кизима, В. В.
Постнеклассические практики: рефлексивность и управление / В. В. Кизима // Вопросы философии. - 2010. - № 3. - С. 54-65. - (Философия и наука) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8744

УДК

^A1:316

ББК 60.02
Рубрики: Социальная философия
Общество как социальная реальность
Кл.слова (ненормированные):
Парето принцип -- комплексы постнеклассических практик -- многосубъектные практики -- односубъектные практики -- парсология -- постнеклассические практики -- принцип Парето -- социум -- субъект (философия) -- формы социума -- человек и среда (философия)
Аннотация: Статья посвящена обсуждению вопроса - как управлять комплексом, одновременно единым и многообразным, и каково место и роль в нем человека.

Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Баранова, Т. В.
Особенности рефлексии в профессиональной деятельности педагога / Т. В. Баранова // Среднее профессиональное образование. - 2010. - № 5. - С. 52-55 : 2 табл. - (Научно-исследовательская работа) ) . - Библиогр.: с. 55 (10 назв. )
. - ISSN 1990-679Х

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
корреляционные анализы -- профессиональная деятельность -- профессиональная деятельность педагогов -- рефлексивная деятельность -- рефлексивность мышления -- рефлексия
Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения особенностей рефлексии в профессиональной деятельности педагога. Рассмотрены теоретические представления о рефлексии, структуре рефлексивной деятельности педагога, педагогической рефлексии. Провендено эмпирическое исследование.

Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Ершова, Н. Г.
Интегративный подход к формированию конкурентоспособности будущих специалистов по физической культуре в процессе преподавания иностранного языка / Н. Г. Ершова, Т. А. Антонова, М. Ю. Васильева // Теория и практика физической культуры. - 2010. - № 6. - С. 19-23. - (Профессиональное образование) ) . - Библиогр.: с. 22-23 (9 назв. )
. - ISSN 0040-3601

УДК

^A796.06

^A378

ББК 75.4 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Организация физической культуры и спорта
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- иностранные языки -- конкурнетоспособность специалиста -- обучение иностранным языкам -- преподавание иностранных языков -- профессиональная компетентность -- рефлексивность мышления -- физическая культура -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Развитие конкурентоспособности будущего специалиста в ходе профессионального образования как фактор его профессионально-личностного развития и успешной жизненной реализации.

Доп.точки доступа:
Антонова, Т. А.; Васильева, М. Ю.
Прямая ссылка
Найти похожие

13.

Поляков, Д. К.
Структурно-семантическая характеристика пассивных конструкций в чешском языке на фоне русского (к проблеме межъязыковой асимметрии) / Д. К. Поляков // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2010. - № 6. - С. 116-127. - (Материалы и сообщения) ) . - Библиогр.: с. 126-127 (27 назв. )
. - ISSN 0201-7385

УДК

^A811.16

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
безличность -- деагентивность -- залог -- пассивные конструкции -- рефлексивность -- русский язык -- сопоставление языков -- структурно-семантическая характеристика -- чешский язык -- языковые конструкции
Аннотация: Рассматриваются структурные и функционально-коммуникативные свойства пассивных форм и конструкций в чешском языке в сопоставлении с русским. Основным объектом анализа являются личные и безличные рефлексивно-пассивные конструкции. После рассмотрения их структурных свойств, семантического объема и коммуникативного потенциала делается вывод о значительности функциональной самостоятельности и обособленности рефлексивных форм в рамках категории залога.

Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Тарасюк, Н. А. (профессор).
Развитие рефлексивных умений как основа профессиональной подготовки / Н. А. Тарасюк, Ю. И. Семенова // Высшее образование в России. - 2010. - № 12. - С. 159-162. - (Редакционная почта) ) . - Библиогр.: с. 162 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих специалистов -- профессиональная компетентность -- рефлексивность мышления -- рефлексивные умения
Аннотация: Рассматриваются теоретические и технологические основы развития рефлексивных умений в профессиональной подготовке будущих специалистов.

Доп.точки доступа:
Семенова, Ю. И. (доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие

15.

Плаксунова, Э. В. (кандидат педагогических наук).
Адаптивное физическое воспитание детей с аутизмом / Э. В. Плаксунова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 3. - С. 27-31. - (Коррекционно-развивающие технологии и методические находки) ) . - Библиогр.: с. 31
. - ISSN 2074-4986

УДК

^A376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- аутизм -- аутичные дети -- двигательная рефлексивность -- коррекционная педагогика -- коррекционные технологии -- методы обучения -- моторное обучение -- педагогический опыт -- развивающие технологии
Аннотация: Проанализированы особенности двигательной сферы детей с аутизмом и сформулированы задачи их физического воспитания. Описываемая методика включает обучение движениям в пространстве собственного тела, во внешнем пространстве и точным предметным действиям в пространственном поле.

Прямая ссылка
Найти похожие

16.

Хуббиев, Ш. З.
Мышление студента современного университета физической культуры / Ш. З. Хуббиев, С. А. Хисматуллин, Е. Н. Купчина // Теория и практика физической культуры. - 2011. - № 8. - С. 16-23. - (Профессиональное образование) ) . - Библиогр.: с. 23 (21 назв. )
. - ISSN 0040-3601

УДК

^A159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
глобальность -- критичность мышления -- мышление -- поликультурность -- рефлексивность мышления -- систематичность мышления -- системность -- студенты университетов -- университетское мышление -- университетское образование -- фундаментальность мышления
Аннотация: Основные черты университетского мышления: фундаментальность, критичность, опережающий характер, рефлексивность, систематичность, логичность, глобальность, системность, универсализм, способность к трансферту и поликультурность.

Доп.точки доступа:
Хисматуллин, С. А.; Купчина, Е. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие

17.

Корнейчук, Б.
Экономисты о причинах кризиса / Б. Корнейчук // Экономист. - 2010. - № 5. - С. 19-26. - (Анализ, выводы, предложения) ) . - Библиогр.: с. 26 (24 назв. )
. - ISSN 0869-4672

УДК

^A338(470+571)

^A338(100)

ББК 65.9(2Рос) + 65.5
Рубрики: Экономика
Экономика России
Мировая экономика. Международные экономические отношения
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- недостаток информации -- обогащение элиты -- потребительство -- рефлексивность -- стабилизационные фонды -- финансовые кризисы -- экономисты -- экономические кризисы -- экономический анализ
Аннотация: Анализ и классификация причин кризиса.

Доп.точки доступа:
Аттали, Ж.; Сорос, Дж.; Юсим, В.
Прямая ссылка
Найти похожие

18.

Росина, Н. Л. (доцент).
Индивидуализация вузовского обучения = Individualization of training in the higher school: problems and potential : проблемы и возможности / Н. Л. Росина // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 123-128. - (Обсуждаем проблему) ) . - Библиогр.: с. 128 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- индивидуализация обучения -- интерактивные методы -- обучение студентов -- профессиональная обучаемость -- рефлексивность -- студенты -- учебный диалог
Аннотация: Описаны особенности педагогического взаимодействия с учетом уровня профессиональной обучаемости студентов.

Прямая ссылка
Найти похожие

19.

Дроздова, П. В.
Особенности принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния / П. В. Дроздова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 55-61. - (Школьному психологу) ) . - Библиогр.: с. 60-61 (17 назв.)
. - ISSN 0130-0776

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитательный потенциал -- импульсивность -- индивидуально-типологические особенности учащихся -- младшие школьники -- модели воспитания -- неосознанный риск -- нравственные ориентиры -- общеобразовательные школы -- осознанный риск -- осторожность -- принятие решений -- психология детей -- рефлексивность -- самостоятельные решения -- склонность к риску -- социальные качества -- средние школы -- тревожность -- учащиеся -- ученики -- ценностно-ориентированная модель воспитания -- ценностные ориентации -- ценностные ориентиры -- школьники -- эмоциональное состояние
Аннотация: Исследование стратегии поведения и особенностей принятия решения детьми разного возраста в зависимости от эмоционального состояния (импульсивность и рефлективность, личностная и школьная тревожность), а также от их ценностных ориентаций.

Прямая ссылка
Найти похожие

20.

Журавлев, А. Л.
Групповая рефлексивность: основные подходы и перспективы исследований / А. Л. Журавлев // Психологический журнал. - 2012. - Т. 33, № 4. - С. 27-37. - (Социальная психология) ) . - Библиогр.: с. 35-37 (57 назв.)
. - ISSN 0205-9592

УДК

^A159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
групповая рефлексивность -- организационная психология -- рефлексия -- совместная деятельность
Аннотация: Групповая рефлексивность как социально-психологический феномен. Свойства и социально-психологические функции.

Прямая ссылка
Найти похожие

1-10 11-20 21-27

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)