Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Пахнова, Татьяна Михайловна (кандидат педагогических наук).
Роль речевой среды в процессе формирования языковой личности : (к 100-летию со дня рождения Л. П. Федоренко) / Т. М. Пахнова // Русский язык в школе. - 2012. - № 11. - С. 8-13. - (Методика и опыт) ) . - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - Окончание следует. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- методисты русского языка -- научное наследие -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- овладение речью -- преподавание русского языка -- работа с текстом -- развивающий потенциал -- речевая среда -- русский язык -- советские педагоги -- языковая личность -- языковое чутье
Аннотация: Авторские размышления над соотношением понятий: речевая среда, языковая личность, чувство слова.

Доп.точки доступа:
Федоренко, Лидия Прокофьевна (советский педагог, методист русского языка)
Прямая ссылка
Найти похожие

Волкова, Т. (кандидат психологических наук).
Два языка, две культуры : психолого-педагогическая поддержка ребенка-билингва / Т. Волкова, А. Червова, Е. Кудрявцева ; РАО, Институт возрастной физиологии, Университет Грайфсвальда, Институт иностранных языков и медиатехнологий // Школьный психолог - Первое сентября. - 2014. - № 2. - С. 37-39 : 5 ил. - (Всероссийская неделя психологии) )
. - Дополнительный материал см. в Личном кабинете

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- двуязычные дети -- двуязычные семьи -- дети-билингвисты -- овладение речью -- педагогическая поддержка -- психологическая поддержка -- психологические трудности -- речевое поведение -- речь
Аннотация: О проблеме билингвизма.

Доп.точки доступа:
Червова, А. (педагог-психолог); Кудрявцева, Е. (кандидат педагогических наук; научный сотрудник); РАО. Институт возрастной физиологии; Университет Грайфсвальда. Институт иностранных языков и медиатехнологий
Прямая ссылка
Найти похожие

Захарова, О. (учитель-логопед).
Развитие оптико-пространственного гнозиса у дошкольников с нарушением восприятия логико-грамматических конструкций речи = Visual-spatial gnosis development in pre-school children with broken logical-grammatical speech structure comprehension / О. Захарова // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 68-73 : ил. - (Коррекционная работа) ) . - Библиогр.: с. 73 (6 назв.)
. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный ответ -- временные ориентировки -- дошкольники -- логико-грамматические конструкции -- логопедическая коррекция -- логопедические упражнения -- методика преодоления дефекта -- нарушение ориентировок -- нарушения речи -- овладение речью -- оптико-пространственные ориентировки -- речевые расстройства -- сенсорная интеграция
Аннотация: Рассматриваются вопросы сложных психоречевых расстройств, состоящих в нарушении овладения детьми логико-грамматическими конструкциями речи. Дается общая характеристика картины дефекта с элементами анализа механизма нарушения. Приводится аргументация целесообразности применения системы адекватных упражнений, которые также способствуют преодолению аналогичных расстройств у ребенка с патологией другого генеза (нарушение сенсорной интеграции, интеллектуальная недостаточность и т. д. ).

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)