Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Голендухина, Ирина Яновна.
Тема урока: "Медиана как статистическая характеристика" : 7 класс / И. Я. Голендухина // Математика. Первое сентября. - 2015. - № 7/8: Какая геометрия нужна сегодня?. - С. 22-29 : рис., табл. - (Методобъединение / Наш проект: "Разбор урока") )
. - Презентация публикуется в авторской редакции. - К материалу есть приложение в вашем Личном кабинете на сайте www. 1september. ru (Авторская презентация, варианты заданий экспериментов, бланки экспериментов)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- геометрия -- групповые работы -- командное соревнование -- математика -- медиана -- методика преподавания математики -- описательная статистика -- разбор урока -- уроки -- фронтальные работы -- школьники
Аннотация: Приведена методическая разработка урока геометрии для 7 класса по теме - медиана как статистическая характеристика. Дан анализ этого урока.

Доп.точки доступа:
Рослова, Лариса Олеговна \.\; Камаев, Петр Михайлович \.\; Макарова, Ольга Васильевна \.\; Высоцкий, Иван Ростиславович \.\
Прямая ссылка
Найти похожие

Бежану, Т. В.
Об общеизвестном приеме увеличения медианы в два раза / Т. В. Бежану // Математика в школе. - 2010. - № 4. - С. 28-30 : 5 рис. - (Методический семинар) )

УДК

^A514

ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
медиана -- параллелограмм -- решение задач -- треугольник
Аннотация: В учебной и методической литературе для решения задач, в которых говорится о медиане, зачастую высказываются рекомендации по увеличению медианы в два раза. В некоторых случаях вместо этого приема можно вести речь о построении прямой, параллельной одной из имеющихся на чертеже. В данной статье этот основной тезис иллюстрируется рядом примеров.

Прямая ссылка
Найти похожие

Бакуров, В. Б.
Еще раз о "египетском" треугольнике / В. Б. Дроздов // Математика в школе. - 2010. - № 6. - С. 51-56 : 6 рис. - (Вне урока) ) . - Библиогр. в тексте

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биссектриса -- векторная формула -- векторы -- высота -- геометрия -- египетский треугольник -- единичные векторы -- медиана -- параллельность -- перпендикулярность -- прямоугольные треугольники -- скалярное произведение векторов -- средняя школа -- точки пересечения -- треугольники -- школьный курс
Аннотация: В статье доказывается замечательное свойство треугольников, подобных "египетскому" треугольнику с соотношением сторон 3: 4: 5.

Прямая ссылка
Найти похожие

Крайко, М. А.
"Возим" площадь / М. А. Крайко // Математика в школе. - 2010. - № 10. - С. 45-55 : 12 рис. - (Вне урока) ) . - Библиогр.: с. 55 (8 назв. )

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Фалеса обобщенная теорема -- геометрия -- ключевые задачи -- ломаная линия -- медиана треугольника -- обобщенная теорема Фалеса -- параллельные прямые -- равновеликие фигуры -- решение задач -- сравнение объемов многогранников -- сравнение площадей фигур
Аннотация: В статье представлена подборка геометрических задач на сравнение площадей фигур, решения которых основаны на том, что площадь треугольника не меняется при перемещении его вершины вдоль прямой, параллельной основанию. Задачи снабжены подробными решениями.

Прямая ссылка
Найти похожие

Фалин, Г. И.
Экстремальные свойства среднего значения и медианы / Г. И. Фалин, А. И. Фалин // Математика в школе. - 2012. - № 7. - С. 42-48 : 3 рис. - (Вне урока) ) . - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- медиана -- меры положения набора чисел -- метрика -- описательная статистика -- среднее значение -- школьный курс -- экстремальные свойства
Аннотация: В статье говорится о том, что наиболее важные в описательной статистике меры положения набора чисел - среднее значение и медиана - могут быть охарактеризованы как значения, при которых достигаются наименьшие значения определенных функций.

Доп.точки доступа:
Фалин, А. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Фалин, Г. И.
Использование линейных преобразований при вычислении статистических характеристик наборов данных / Г. И. Фалин, А. И. Фалин // Математика в школе. - 2012. - № 4. - С. 66-73. - (Вне урока) ) . - Библиогр.: с. 73 (2 назв.)

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- дисперсия -- линейное преобразование -- математика -- математические основы описательной статистики -- медиана -- набор числовых данных -- описательная статистика -- решение задач -- среднее значение -- углубленное изучение математики -- числовые данные -- школьный курс
Аннотация: В статье приводятся с доказательствами общие формулы, связывающие основные статистическиие характеристики исходного и преобразованного наборов. На примерах демонстрируется применение этих формул для решения задач.

Доп.точки доступа:
Фалин, А. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Горбова, Л.
Конспекты уроков по теме "Статистические характеристики" / Л. Горбова // Математика. - 2011. - Октябрь (№ 15). - С. 15-18 : табл., фот. - (Открытый урок) ) . - Библиогр.: с. 18 (2 назв.). - Статистические характеристики. - Медиана как статистическая характеристика. - Среднее арифметическое, размах и мода

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- исследовательская деятельность -- конспекты уроков -- медиана -- описательная статистика -- разработки уроков -- среднее арифметическое -- уроки математики
Аннотация: Представлены планы-конспекты четырех уроков по теме "Статистические характеристики". В ходе этих уроков учащиеся знакомятся с такими характеристиками описательной статистики, как среднее арифметическое, мода, размах, медиана, решают задачи и выполняют исследовательскую работу, материалом для которой являются их же школьные отметки.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)