Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Салитова, Ф. Ш.
Своеобразие музыкально-педагогической культуры Волжской Булгарии (IX - XIII вв. ) / Ф. Ш. Салитова // Педагогика. - 2004. - № 7. - С. 55-65. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 64-65 (15 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 9-13 вв.
Кл.слова (ненормированные):
МКТ -- булгары -- ислам -- исламская педагогика -- книжные напевы -- музыка -- музыкальная культура -- музыкально-культурные традиции -- музыкальное творчество -- мунаджат -- система образования -- татары -- фольклор
Аннотация: О влиянии национальной музыкальной культуры с фольклорными и профессиональными традициями на формирование идеологических и нравственно-эстетических ценностей педагогической системы татар.

Доп.точки доступа:
Фараби; Аль-Фараби; Ибн, Сина; Кул, Гали
Прямая ссылка
Найти похожие

Борисова, Л. А.
Решаем задачи по МКТ : урок решения задач / Л. А. Борисова // Физика - Первое сентября. - 2011. - № 16. - С. 14 : 1 ил. - (Учебные занятия) ) . - Библиогр.: с. 14 (4 назв.)
. - Дополнительный материал см. на диске

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- МКТ -- алгоритмы решений задач -- материалы в помощь учителю физики -- методика преподавания физики -- преподавание физики -- уроки решения задач
Аннотация: Конспект урока решения задач.

Прямая ссылка
Найти похожие

Богданов, К. Ю.
Интерактивные компьютерные анимации / К. Ю. Богданов, Е. В. Гуденко // Физика - Первое сентября. - 2012. - № 11. - С. 19-20 : 4 ил. - (И школьнику, и учителю, и...) )
. - Подробнее см. на диске

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
МКТ -- видеоуроки по физике -- геометрическая оптика -- информационные технологии -- компьютерные анимации -- построение диаграмм -- преподавание физики -- термодинамика
Аннотация: Описаны четыре интерактивные компьютерные анимации.

Доп.точки доступа:
Гуденко, Е. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Губкин, М. К.
Некоторые задачи очных и заочных олимпиад по физике в НИУ МЭИ (ТУ) 2013-2014 гг. / М. К. Губкин // Физика - Первое сентября. - 2015. - № 7/8. - С. 55-57 : 2 ил. - (Абитуриенту) )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2014-2015 гг.
Кл.слова (ненормированные):
МКТ -- абитуриент -- динамика -- методика преподавания физики -- олимпиады по физике -- решения задач по физике -- электродинамика
Аннотация: Представлено 6 задач (МКТ, динамика, электродинамика) с решениями из числа представленных на олимпиадах НИУ МЭИ в 2014-2015 г.

Прямая ссылка
Найти похожие

Генденштейн, Л. Э.
Обучение решению задач методом наводящих вопросов. Молекулярная физика и термодинамика / Л. Э. Генденштейн, А. В. Кошкина // Физика - Первое сентября. - 2015. - № 9. - С. 50-54. - (Образовательные ресурсы) )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
МКТ -- дистанционные курсы -- дифференцированное обучение -- задачи -- ключевые ситуации -- методика преподавания физики -- наводящие вопросы -- термодинамика -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Показано, как подводить обучаемого к решению задач по МКТ и термодинамике, формулируя наводящие вопросы.

Доп.точки доступа:
Кошкина, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Генденштейн, Л. Э.
Обучение решению задач методом наводящих вопросов. Молекулярная физика и термодинамика / Л. Э. Генденштейн, А. В. Кошкина // Физика - Первое сентября. - 2015. - № 11. - С. 55-59 : 26 ил., 3 табл. - (Образовательные ресурсы) )
. - Продолжение. Начало в № 9

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
МКТ -- газовые законы -- дистанционные курсы -- дифференцированное обучение -- задачи -- ключевые ситуации -- методика преподавания физики -- наводящие вопросы -- термодинамика -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Показано, как подводить обучаемого к решению задач по МКТ и термодинамике, формулируя наводящие вопросы.

Доп.точки доступа:
Кошкина, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Демидова, М. Ю. (доктор педагогических наук).
Типичные ошибки учащихся при выполнении заданий КИМ ЕГЭ по физике / М. Ю. Демидова, В. А. Грибов // Физика - Первое сентября. - 2016. - № 1. - С. 43-50 : 13 ил. - (Образовательный ресурс) )
. - Дополнительные материалы см. в Личном кабинете на сайте www. 1september. ru. - Продолжение. Начало в № 12/2015

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ по физике -- МКТ -- единые государственные экзамены -- методика преподавания физики -- молекулярная кинетическая теория -- преподавание физики -- термодинамика -- типичные ошибки
Аннотация: Рассмотрены типичные ошибки при выполнении заданий по разделу "МКТ и термодинамика" (модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение их свойств, модель идеального газа и уравнение его состояния, изопроцессы, насыщенный и ненасыщенный пар, влажность, изменения агрегатных состояний веществ, изменения энергии в фазовых переходах) в ЕГЭ последних 7 лет.

Доп.точки доступа:
Грибов, В. А. (кандидат физико-математических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Генденштейн, Л. Э.
Обучение решению задач методом наводящих вопросов. Молекулярная физика и термодинамика / Л. Э. Генденштейн, А. В. Кошкина // Физика - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 38-46. - (Образовательные ресурсы) )
. - Продолж. Начало: №№ 9, 11, 2015

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
МКТ -- дистанционные курсы -- дифференцированное обучение -- задачи -- кинетическая теория газов -- ключевые ситуации -- методика преподавания физики -- наводящие вопросы -- термодинамика -- уравнение состояния идеального газа -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Показано, как подводить обучаемого к решению задач по МКТ и термодинамике, формулируя наводящие вопросы.

Доп.точки доступа:
Кошкина, А. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Демидова, М. Ю. (доктор педагогических наук).
Типичные ошибки учащихся при выполнении заданий КИМ ЕГЭ по физике / М. Ю. Демидова, В. А. Грибов // Физика - Первое сентября. - 2016. - № 2. - С. 47-50 : 5 ил. - (Образовательный ресурс) )
. - Дополнительные материалы см. в Личном кабинете на сайте www. 1september. ru. - Продолж. Начало: № 12, 2015, №1, 2016

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ по физике -- МКТ -- газовые законы -- единые государственные экзамены -- задачи по физике -- изопроцессы -- методика преподавания физики -- молекулярная кинетическая теория -- преподавание физики -- проверка методологических умений -- термодинамика -- типичные ошибки
Аннотация: Рассмотрены типичные ошибки при выполнении заданий по разделу "МКТ и термодинамика" (модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение их свойств, модель идеального газа и уравнение его состояния, изопроцессы, насыщенный и ненасыщенный пар, влажность, изменения агрегатных состояний веществ, изменения энергии в фазовых переходах) в ЕГЭ последних 7 лет.

Доп.точки доступа:
Грибов, В. А. (кандидат физико-математических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)