Поисковый запрос: (<.>K=эстетическая культура<.>) |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Козельцева, М.
Игровые художественно-коммуникационные технологии в развитии эстетической культуры старшеклассников / М. Козельцева // Искусство в школе. - 2011. - № 4. - С. 14-17 : фот. - (Из опыта работы) ) . - Библиогр.: с. 17 (5 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 85.14 + 74.26
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом--Россия, 19 в. 2-я пол.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- МХК -- игровые формы занятий -- конспекты уроков -- мировая художественная культура -- реализм -- романтизм -- синквейн -- художники -- эстетическая культура
Аннотация: Конспект урока по мировой художественной культуре в 11-ом классе по теме "Реалистическое направление в живописи русских художников второй половины XIX века в сопоставлении с предшествующим направлением в искусстве - романтизмом".
Доп.точки доступа:
Бакушинский, Анатолий Васильевич \.\; Курбе, Г. (французский живописец); Жерико, Т. (французский живописец); Гейне, Г. (немецкий поэт); Шуберт, Ф. (австрийский композитор); Айвазовский, И. К. (русский живописец-маринист); Федотов, П. А. (российский живописец; рисовальщик); Перов, В. Г. (российский живописец); Васнецов, В. М. (живописец); Маковский, В. Е. (российский живописец-передвижник); Поленов, В. Д. (живописец)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Кудрявцев, В.
Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития / В. Кудрявцев // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 12. - С. 92-100
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- инновации -- инновационное дошкольное образование -- инновационное образование -- эстетическая культура
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Самохвалова, В.
О ценностной составляющей эстетической культуры / В. Самохвалова // Эстетическое воспитание. - 2001. - № 3. - С. 49-51
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Суходольская-Кулешова, Л. В. (канд. пед. наук).
Формирование эстетической культуры будущего учителя / Л. В. Суходольская-Кулешова // Педагогика. - 2003. - № 7. - С. 83-87. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 87 (14 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- культура педагога -- педагоги -- подготовка учителей -- учителя -- эстетическая культура
Аннотация: Анализ эстетической культуры студентов педвуза и инновационные подходы в ее формировании.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Матвеева, Марина.
Школа вкуса / Марина Матвеева // Здоровье. - 2005. - № 1. - С. 64-65. - (Семья) )
. - Ил.: 1 фот.
. - ISSN 0044-1945ББК 87.8 + 74.9
Рубрики: Эстетика
Общие вопросы эстетики
Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
культура поведения -- общение в семье -- эстетическая культура -- этикет за столом
Аннотация: О привитии ребенку правил поведения и общения за семейным столом.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Павлова, А. А. (д-р пед. наук).
Цифровые графические технологии как средство повышения эстетической культуры / А. А. Павлова, Е. М. Крысинская // Информатика и образование. - 2006. - № 12. - С. 116-118. - Библиогр.: с. 118 (5 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
графика -- дизайн -- компьютерная графика -- основы композиции -- рисунок -- цветоведение -- цифровые графические технологии -- эстетическая культура
Аннотация: Использование средств компьютерной графики для закрепления знаний основ композиции и цветоведения у студентов.
Доп.точки доступа:
Крысинская, Е. М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Осипова, Е. А. (канд. пед. наук).
Формирование эстетической культуры как направление комплексного воспитания молодежи / Е. А. Осипова // Среднее профессиональное образование. - 2006. - № 12. - С. 7-8. - (Вопросы воспитания) )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
академические хоры -- воспитательная работа -- комплексное воспитание -- технологии воспитания -- участники хора -- хористы -- хоровое искусство -- хоровые дирижеры -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание студентов
Аннотация: Эстетическое воспитание студентов, участников Академического хора РГСУ. Опыт работы его руководителя и дирижера, доктора филологических наук К. Н. Кострикова.
Доп.точки доступа:
Костриков, К. Н.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Юстус, И.
"Художественный двигательно-голосовой тренинг" - формирование культуры самовыражения младших школьников / И. Юстус, М. Лаптева // Искусство в школе. - 2007. - № 3. - С. 64-68. - (Приложение: педагогические исследования) ) . - Библиогр.: с. 68 (8 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- культура самовыражения -- лицей -- методические разработки -- младшие школьники -- образовательные программы -- педагогика искусства -- педагогические исследования -- развитие личности -- спецкурсы -- учащиеся -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Описана программа спецкурса "Созвучие". Программа прошла апробацию на базе Гуманитарного лицея города Ульяновска на занятиях с младшими школьниками во второй половине дня. Цель данной программы - формирование культуры самовыражения учащихся. Основные задачи: гармоничное развитие личности ребенка в процессе эстетического освоения действительности и т. п.
Доп.точки доступа:
Лаптева, М.; Гуманитарный лицей
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Садыкова, Е.
"Лица ровесников, живших в далекие времена... " : образы детей в живописи мастеров Северного Возрождения / Е. Садыкова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 11-14. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0130-3414ББК 85.14 + 74.26
Рубрики: Искусство
Живопись, 15 в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Возрождение -- Ренессанс -- Северное Возрождение -- детские образы -- картины -- образы детей -- педагогика искусства -- пейзажи -- произведения живописи -- произведения искусства -- тема детства -- уроки МХК -- уроки мировой художественной культуры -- художественная педагогика -- художественное образование -- художники -- школьный курс -- эпоха Возрождения -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Предложен материал для подготовки урока мировой художественной культуры по теме "Детские образы в живописи мастеров Северного Возрождения". Проводится занятие в конце изучения курса культуры Возрождения и основано на произведениях мастеров, творчество которых включено в учебную программу: Ханса Мемлинга (1440-1494), Мастера из Мулена (годы деятельности 1480-1500), Хуго ван дер Гуса (1420-1483).
Доп.точки доступа:
Мемлинг, Х.; Мастер, из Мулена; Ван, дер Гус
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Пуртова, Т. (канд. искусствоведения).
Учите детей танцевать : танец в системе эстетического воспитания / Т. Пуртова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 14-16. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- танец -- танцевальные направления -- уроки ИЗО -- уроки музыки -- уроки хореографии -- хореография -- хореокоррекция -- художественная педагогика -- художественное образование -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Об эстетическом значении танца. На примере учебного пособия "Учите детей танцевать" Пуртовой Т. В., Беликовой А. Н. и Кветной О. В. рассказывается о том, как можно построить программу по музыке и ИЗО, которые бы также охватывали и различные направления хореографии.
Доп.точки доступа:
Беликова, А. Н.; Кветная, О. В
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Буланова, И.
Коллективная изобразительная деятельность / И. Буланова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 17. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коллективное творчество -- педагогика искусства -- рисование -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- уроки рисования -- формирование коммуникабельности -- формирование креативности -- художественная педагогика -- художественное образование -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Об одном из средств формирования креативности и коммуникабельности в области художественного образования - коллективном творчестве.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Толкалина, А.
Чувствовать природу, быть в гармонии с ней : урок в I классе / А. Толкалина // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 17-18. - (Из опыта работы) ) . - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- коллективное творчество -- коммуникативные умения -- младшие школьники -- педагогика искусства -- развитие воображения -- развитие художественно-образного мышления -- уроки искусства -- художественная педагогика -- художественное образование -- школьный курс -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Тема урока: "Искусство и ты". Цели урока: совершенствовать умение симметрично вырезать и украшать живые природные формы; формировать коммуникативные умения младших школьников; развивать воображение, художественно-образное мышление.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Егупова, Н.
Игрушки своими руками / Н. Егупова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 19-21. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изготовление игрушек -- коллективное творчество -- коммуникативные умения -- младшие школьники -- педагогика искусства -- уроки искусства -- художественная педагогика -- художественное образование -- школьный курс -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рекомендации по организации работы с младшими школьниками по изготовлению игрушек своими руками: сюжетно-образных игрушек, мягких игрушек, игрушек из папье-маше, из природного материала и т. д.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Швецов, М.
Школьная хоровая республика / М. Швецов // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 26-27. - (Из опыта работы) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детские хоровые студии -- детское творчество -- младшие школьники -- педагогика искусства -- уроки искусства -- хоровые студии -- художественная педагогика -- школьный курс -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Из опыта организации и работы детской хоровой студии "Республика В" в школе N 10 г. Кургана.
Доп.точки доступа:
Детская хоровая студия "Республика В"; Республика В, детская хоровая студия; Школа N 10
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Бакушинский, Анатолий Васильевич (1883-1939).
"Искусство в школе" : художественное воспитание в единой школе / А. В. Бакушинский; Вступ. А. Копировского // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 28-29. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
искусство в школе -- педагоги -- педагогика искусства -- статьи -- уроки искусства -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Предварительный план статьи, в печатном варианте получившей название "Художественное воспитание в единой школе", известного искусствоведа и выдающегося педагога искусства Анатолия Васильевича Бакушинского (1883-1939).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Новлянская, З. (канд. психолог. наук).
Приумножение красоты : искусство детей в контексте художественной культуры / З. Новлянская // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 30-33. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - Продолж. следует
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- педагогика искусства -- примитивисты -- художественная педагогика -- художественное творчество -- художники-примитивисты -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: В статье идет речь о детском художественном творчестве в двух аспектах: художественном и детском. О сходстве работ художников-примитивистов и детских рисунков. Рассматривается картина Константина Панкова "Синее озеро" и некоторых работ юных художников.
Доп.точки доступа:
Панков, К.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Никитин, А. (канд. искусствоведения, профессор).
Импровизация естественна для ребенка : о некоторых путях управления воображением / А. Никитин // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 34-37. - (Вопросы художественной педагогики) ) . - Библиогр.: с. 37 (7 назв. )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- искусство в школе -- музыкальная педагогика -- педагогика искусства -- развитие воображения -- уроки искусства -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Введение "сочинительского элемента" в воспитание детей стало характерной приметой музыкальной педагогики 20 и 21 веков. Сегодня в психологии и педагогике художественного творчества существует два пути управления воображением: 1) воздействуя прямо на создание и косвенно на эмоции посредством конкретного задания; 2) воздействуя прямо на эмоции и косвенно на создание каким-либо эмоциональным раздражителем. Рассматриваются оба направления.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Торшилова, Е. (докт. философ. наук).
Тестирование элементарных уровней восприятия поэзии / Е. Торшилова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 38-41. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
восприятие поэзии -- диагностические методики -- искусство в школе -- педагогика искусства -- тестирование -- тестовые приемы -- уроки искусства -- художественная педагогика -- школьники -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Описаны некоторые тестовые приемы, связанные с диагностикой чувства формы и стиля при восприятии поэзии детьми преимущественно школьного возраста, и исходным посылкам такой методики.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Кашекова, И. (канд. пед. наук).
Цифры и только цифры / И. Кашекова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 41-43. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
искусство в школе -- педагогика искусства -- уроки искусства -- учебно-воспитательный процесс -- художественная педагогика -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Искусство может стать для образования универсальным генератором методов, подходов, эффективных средств повышения качества учебно-воспитательного процесса. Из опыта подобного рода работы двух московских школ (N 996 и "Эллада").
Доп.точки доступа:
Школа N 996; Школа "Эллада"; Эллада, школа
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Лобанова, Е.
Исследование влияния русского музыкального фольклора на здоровье школьников / Е. Лобанова // Искусство в школе. - 2007. - № 4. - С. 43-44. - (Вопросы художественной педагогики) )
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
искусство в школе -- педагогика искусства -- уроки искусства -- фольклорные студии -- художественная педагогика -- школьные студии -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: В данном исследовании предпринята попытка оценить состояние здоровья учащихся, которые три года занимаются в школьной фольклорной студии (исследуемый класс), и сравнить их с детьми, обучающимися в этой же школе, но не занимающихся русским музыкальным фольклором (контрольный класс).
Доп.точки доступа:
МОУ СОШ N 14
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный