Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=студенты сурдопедагоги<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Николаева, Т. В. (кандидат педагогических наук).
    Роль информационных технологий в формировании профессиональных умений сурдопедагога в области психолого-педагогического обследования ребенка с нарушенным слухом / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 23-31. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 31 (3 назв.)
УДК
^A376
^A378
ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- дети с нарушениями слуха -- дефектологи -- информационные технологии -- компьютерные инструменты обучения -- логопеды -- педагогическая практика -- подготовка специалистов -- практические умения -- профессиональная подготовка -- профессиональные умения сурдопедагога -- психолого-педагогическое обследование детей -- специальное образование -- студенты сурдопедагоги -- сурдопедагогические умения -- технологии обучения
Аннотация: Обосновывается роль информационных технологий в процессе формирования у студентов-сурдопедагогов профессиональных умений, связанных с психолого-педагогическим обследованием детей с нарушенным слухом. Рассматриваются преимущества использования информационных технологий перед традиционными средствами обучения в формировании умений сурдопедагогов в области диагностики развития детей с недостатками слуха.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Николаева, Т. В.
    Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся анализировать процесс деятельности / Т. В. Николаева ; Институт коррекционной педагогики РАО // Дефектология. - 2013. - № 6. - С. 71-83 : 14 рис. - (Специальные информационные технологии) ) . - Библиогр.: с. 83 (5 назв.)
УДК
^A378
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная профессиональная практика -- дети с нарушениями слуха -- деятельность студентов -- конструктивная деятельность -- обучение студентов -- принятие задания -- психолого-педагогическое обследование -- студенты сурдопедагоги -- упражнения
Аннотация: Статья продолжает цикл публикаций, посвященных представлению структуры и функциональных возможностей специального компьютерного инструмента - виртуальной профессиональной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушенным слухом". Предметами рассмотрения являются содержание и функциональные возможности блока виртуальной практики, направленного на обучение студентов умению определять способность детей с недостатками слуха принимать задания по конструированию.


Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)