Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Щербинина, Ю. В.
Речевая агрессия в оценке православия / Ю. В. Щербинина // Философские науки. - 2011. - № 6. - С. 126-133. - (Философия и культура в контексте времени) (Социум и смыслы) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Примеч.: с. 133 . - ISSN 0235-1188

УДК

^A281.2

ББК 86.372
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
Православие
Кл.слова (ненормированные):
грех -- православная культура -- речевая агрессия -- риторический идеал
Аннотация: В статье рассматривается проблема оценки речевой агрессии в православной культуре, определяются особенности русского риторического идеала с точки зрения православия.

Прямая ссылка
Найти похожие

Зиновьева, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методическая система развития речевой деятельности на основе принципа ориентации на риторический идеал / Т. И. Зиновьева // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 27-30. - (Воспитание и обучение) (Русский язык) ) . - Библиогр.: с. 30 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- методические системы -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие речи -- речевая деятельность -- речевое развитие -- риторический идеал -- устно-речевая деятельность
Аннотация: В статье представлена авторская методическая система, направленная на развитие устно-речевой деятельности младших школьников.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Маликова, М. Г.
Риторический идеал как ориентир становления речевой культуры / М. Г. Маликова // Начальная школа. - 2024. - № 1. - С. 28-30. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 30 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- речевая культура -- речевое поведение -- риторический идеал
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития речевой культуры младших школьников на основе теории риторического идеала. По мнению автора, в процессе педагогически контролируемого восприятия и анализа образцов речи у обучающихся формируются представления о должной речи и соответствующем поведении в процессе коммуникации - риторический идеал, который становится мощным фактором развития речевой культуры.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)