Поисковый запрос: (<.>K=риторика (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
|
Орехова, В.
Риторика - экология - литература / В. Орехова // Народное образование. - 1998. - № 5. - С. 96-101
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- литература (образование) -- межпредметные связи -- риторика (образование) -- русский язык (образование) -- экология (образование)
Аннотация: Об интегрированных уроках.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Аннушкина, О.
Глупым словам - глухое ухо / О. Аннушкина // Начальная школа. - 1998. - декабрь (№ 46). - С. 14
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 классы -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- риторика (образование) -- слушание -- умение слушать -- уроки риторики
Аннотация: Методика проведения урока риторики в 3-м классе об умении слушать.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Филатьева, А. В.
Основные части текста (обобщение) : урок риторики. II класс / А. В. Филатьева // Начальная школа. - 2006. - № 10. - С. 65-66. - (Методическая копилка) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы (образование) -- развитие речи -- риторика (образование) -- тексты (образование) -- уроки риторики
Аннотация: Ход урока риторики во 2-м классе. (Из опыта работы учителя) .
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Гриценко, И. И. (учитель нач. классов).
Функции и разновидности речи : проблемы изучения / И. И. Гриценко // Начальная школа. - 2007. - № 6. - С. 74-76. - (Педагогические кадры России) ) . - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- разновидности речи -- речь -- риторика (образование) -- стили речи -- функции речи -- школьники
Аннотация: Рассматриваются функции речи и разновидности высказываний, изучаемых в начальной школе по предмету "риторика".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Захарова, Н. А. (учитель нач. классов).
Учим составлять план текста : урок риторики. II класс / Н. А. Захарова // Начальная школа. - 2008. - № 2. - С. 25-28. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- опыт работы -- планы текстов (образование) -- риторика (образование) -- уроки риторики -- школьники
Аннотация: Ход урока риторики во 2-м классе по обучению умению составлять план текста. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Винокурова, И. П. (учитель нач. классов).
Как провести предметную неделю / И. П. Винокурова // Начальная школа. - 2008. - № 7. - С. 59. - (Методическая копилка) )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- недели предметные -- неделя риторики -- неделя чтения -- обучение -- опыт работы -- предметные недели -- риторика (образование) -- чтение (образование) -- школьники
Аннотация: План проведения недели чтения и риторики. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Помелов, В. Б. (д-р пед. наук, проф.).
Вятский просветитель Лаврентий Горка / В. Б. Помелов // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 75-83. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 83 (15 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Украина--Хлынов, 17 в.; 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
епископы -- латинские школы -- набор учащихся -- проповеди -- просветители -- риторика (образование) -- риторические предики -- система воспитания -- система образования -- славяно-латинские школы -- учебники -- учебники поэтики -- школы (образование) -- школьные библиотеки
Аннотация: О трудностях, с которыми пришлось столкнуться епископу Лаврентию Горке, при подготовке и открытии первой школы в Вятском крае.
Доп.точки доступа:
Горка, Л. (епископ); Финицкий, М. Е.; Хлыновская славяно-латинская школа; Вятская духовная семинария
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Савкина, О. М. (учитель русского языка и литературы).
Фигура речи - средство обогащения синтаксического строя / О. М. Савкина // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 88-92. - (В лаборатории ученого) ) . - Библиогр.: с. 92 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- развитие речи -- риторика (образование) -- риторические приемы -- риторические фигуры -- синтаксический строй речи -- фигуры речи -- школьники
Аннотация: Рассматривается фигура речи как способ обогащения синтаксического строя. Дается подробная характеристика тех фигур речи, которые могут стать содержанием обучения в силу своей значимости в любом виде речи, больших выразительных возможностей и доступности для понимания младшими школьниками. Поскольку не во всех школах предусмотрены специальные часы для уроков риторики, введение отдельных эффективных риторических приемов в уроки русского языка позволит решить проблему формирования коммуникативных навыков у младших школьников.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Семячко, Л. Н. (кандидат педагогических наук).
Вклад И. И. Срезневского в развитие школьного образования / Л. Н. Семячко // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 102-108. - (История школы и педагогики) ) . - Библиогр.: с. 107-108 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 19 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
выразительность речи -- коммуникативные качества речи -- лингвистическое образование -- обучение русскому языку -- педагогическая деятельность -- процесс обучения -- развитие русских школ -- развитие школьного образования -- реальное направление -- риторика (образование) -- русские ученые -- русские школы -- русский язык (образование) -- учебники -- филологи -- школьное образование -- школьные программы
Аннотация: Статья посвящена педагогической деятельности первого доктора славяно-русской филологии в России академика И. И. Срезневского, огромной заслугой которого является составление первой программы по русскому языку и словесности для русской школы и разработка перспективных направлений развития русского языка как главного учебного предмета школьного образования.
Доп.точки доступа:
Срезневский, Измаил Иванович (русский филолог-славист; этнограф; палеограф ; 1812-1880)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Никульченкова, Е. В. (учитель русского языка, литературы и риторики).
Риторизация как технология развития речи учащихся / Е. В. Никульченкова ; Гимназия (1358) // Начальная школа. - 2014. - № 2. - С. 41-46. - (Воспитание и обучение) (Метапредметные и личностные результаты обучения: проблемы и решения) ) . - Библиогр.: с. 46 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- коммуникативные компетенции -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- развитие речи -- риторизация -- риторика (образование) -- риторические задачи -- риторические приемы -- риторический анализ -- русский язык (образование) -- технологии развития речи -- технология риторизации
Аннотация: О технологии риторизации и возможностях ее использования в целях формирования коммуникативной компетенции младших школьников. Автором предложены способы включения риторических приемов на разных этапах уроков русского языка.
Доп.точки доступа:
Гимназия (1358)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Сорока, Н.
Какие слова могут "окрылить" человека? / Н. Сорока // Начальная школа. - 1999. - январь (№ 4). - С. 14. - Комплимент и антикомплимент
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Эльконина-Давыдова система -- антикомплименты -- комплименты -- межличностные отношения -- методика проведения урока -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- риторика (образование) -- система Эльконина-Давыдова -- система Эльконина-Давыдова -- уроки риторики
Аннотация: Урок риторики по системе Эльконина-Давыдова. Тема урока: "Комплимент и антикомплимент".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Ладыженская, Н. В. (канд. пед. наук, ст. науч. сотрудник Ин-та содержания и методов обучения РАО).
Развитие коммуникативных умений на уроках риторики в начальной школе / Н. В. Ладыженская // Начальная школа. - 2007. - № 5. - С. 43-45. - (Современное языковое образование) ) . - Твои речевые роли
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дети -- коммуникативные умения -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые роли -- риторика (образование) -- русский язык (образование) -- уроки риторики -- школьники
Аннотация: Разработка урока для III класса на тему "Твои речевые роли", который способствует формированию умений ориентироваться в конкретной ситуации, выбирать адекватные речевые средства для достижения задач общения.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Чаркова, Ф. В.
Обучение общению / Ф. В. Чаркова // Начальная школа. - 2008. - № 6. - С. 38-39. - (Воспитание и обучение) ) . - Доброта и улыбка
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- воспитание -- дети -- доброта -- занятия по риторике -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- нравственное воспитание -- обучение общению -- общение -- опыт работы -- риторика (образование) -- улыбки -- школьники
Аннотация: Конспект занятия по риторике в 4-м классе, тема: "Доброта и улыбка". (Из опыта работы).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Хаймович, Л. В. (канд. пед. наук, доц. кафедры филол. дисциплин и методики их преподавания в нач. школе).
Маски речевых жанров в структуре урока / Л. В. Хаймович // Начальная школа. - 2009. - № 2. - С. 25-28. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 28 (3 назв. ). - Маски речевых жанров
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 классы -- дети -- коммуникации (образование) -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- непрямая коммуникация (образование) -- общение педагогическое -- педагогическое общение -- речевое общение -- речевые жанры -- риторика (образование) -- уроки риторики -- школьники
Аннотация: О косвенных формах речевого общения на уроках. Разработка урока риторики в 4-м классе на тему "Маски речевых жанров".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Терлецкая, Н. В. (учитель нач. классов).
Развитие творческих способностей на уроках риторики / Н. В. Терлецкая // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 54-57. - (Воспитание и обучение) ) . - Невыдуманный рассказ
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- развитие творческих способностей -- риторика (образование) -- творческие способности -- уроки риторики -- школьники
Аннотация: В качестве примера работы по развитию творческих способностей учащихся приводится разработка урока риторики для 2-го класса на тему "Невыдуманный рассказ". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Чечулинская, И. В. (зам. директора по учеб. -воспитат. работе).
Использование компьютерной поддержки при проведении уроков риторики / И. В. Чечулинская // Начальная школа. - 2010. - № 4. - С. 25-28 : 1 табл. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 28 (5 назв. ). - Текст. Тема текста. Заголовок
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- информационные технологии (образование) -- компьютерная поддержка (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- младшие школьники -- мультимедийные презентации -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- презентации слайдовые -- риторика (образование) -- слайдовые презентации -- слайды -- тексты (риторика) -- уроки риторики
Аннотация: Ход урока риторики в начальных классах с использованием слайдовых презентаций. Тема урока: "Текст. Тема текста. Заголовок". (Из опыта работы педагога).
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный