Поисковый запрос: (<.>K=комплексное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1. 
|
Вивюрский, В. Я.
Формирование учебно-организационных умений в процессе изучения химии : методический лекторий / В. Я. Вивюрский // Химия. - 1999. - № 10. - С. 11-12
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интенсивное обучение -- комплексное обучение -- методические лектории -- уроки химии -- учебно-организационные умения
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Демидова, Елена Валентиновна.
"Вечное движение" / Е. В. Демидова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 5. - С. 32-34. - (Воспитание и обучение) )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- комплексное обучение -- спортивные праздники -- сценарии -- фестивали -- физическое воспитание -- физкультура в детском саду
Аннотация: Для реализации комплексного подхода к физическому воспитанию детей автор предлагает ежегодно проводить фестиваль "Вечное движение".
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Ромусик, М.
Коррекция общего недоразвития речи : младший дошкольный возраст / М. Ромусик // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 3. - С. 76-83. - (Особые дети) ) . - Библиогр.: с. 83 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дошкольники -- комплексное обучение -- конспекты занятий -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- логопедия -- младшие дошкольники -- общее недоразвитие речи -- ранняя коррекционная помощь -- речевые нарушения -- речь дошкольников
Аннотация: Комплексный подход к обучению детей с ОНР позволяет скорректировать не только отставание в речевом развитии, но и многие вторичные нарушения. Ранняя адекватная коррекционная помощь детям с недоразвитием речи является решающим условием их успешного развития и обучения в дальнейшем.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Ежова, Л. С. (советник).
Формы и методы обучения персонала. Совершенствование профессиональных навыков / Л. С. Ежова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - № 11. - С. 50-55. - (Кадровый менеджмент) )
. - Продолж. следует
. - ISSN 1727-6772ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
делегирование -- должностная ротация персонала -- комплексное обучение -- коучинг -- кураторство -- курсы повышения квалификации -- лекторство -- мастер-классы -- менторство -- методы обучения -- наставничество -- обучение персонала -- профессиональные навыки -- семинары -- стажировки -- учреждения культуры -- школы повышения квалификации
Аннотация: Основные методики повышения квалификации сотрудников учреждения, их преимущества и недостатки.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Боревская, Н. Е. (д-р истор. наук).
Советская педагогика в оценках китайских ученых / Н. Е. Боревская // Педагогика. - 2007. - № 8. - С. 57-71. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 70-71 (16 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Китай
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая педагогика -- качественно ориентированное обучение -- комплексное обучение -- комплексный подход -- методология -- образовательные реформы -- опорные сигналы -- парадигмы образования -- педагоги -- педагогика сотрудничества -- педагогические идеи -- педагогические концепции -- проблемы методологии -- развитие личности -- система образования -- системный подход -- советская педагогика -- советские школы -- экспериментальные методики -- экспериментальные площадки
Аннотация: Об изучении опыта советской и российской педагогики китайскими учеными.
Доп.точки доступа:
Макаренко, А. С.; Сухомлинский, В. А.; Амонашвили, Ш. А.; Шаталов, В. Ф.; Бабанский, Ю. К.; Занков, Леонид Владимирович; Скаткин, М. Н.; Лернер, И. Я.; Давыдов, В. В.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Мухина, М.
Обучение дошкольников жизненно важным двигательным навыкам : инновационные подходы / М. Мухина // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 6. - С. 104-108 : ил. - (Научный поиск) ) . - Библиогр.: с. 108 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная подготовка -- двигательные навыки -- дошкольники -- комплексное обучение -- концентрированное обучение -- организация занятий -- физическое воспитание -- физическое развитие -- физкультура в детском саду -- физкультурные занятия
Аннотация: В статье рассматривается содержание двигательной подготовки детей дошкольного возраста в условиях реализации педагогической технологии физического воспитания. Ее основу составляет интеграция двигательной, игровой и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Процесс обучения основным движениям реализуется через комплексное обучение, в основе которого - научно обоснованное распределение основных движений, их сочетание и чередование в течение учебного года; своевременное развитие движений и физических качеств детей; использование средств физического воспитания, направленных на снижение тревожности детей и развитие их исследовательских способностей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Мухина, М.
Обучение дошкольников жизненно важным двигательным навыкам : инновационные подходы / М. Мухина // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 6. - С. 104-108 : ил. - (Научный поиск) ) . - Библиогр.: с. 108 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная подготовка -- двигательные навыки -- дошкольники -- комплексное обучение -- концентрированное обучение -- организация занятий -- физическое воспитание -- физическое развитие -- физкультура в детском саду -- физкультурные занятия
Аннотация: В статье рассматривается содержание двигательной подготовки детей дошкольного возраста в условиях реализации педагогической технологии физического воспитания. Ее основу составляет интеграция двигательной, игровой и познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Процесс обучения основным движениям реализуется через комплексное обучение, в основе которого - научно обоснованное распределение основных движений, их сочетание и чередование в течение учебного года; своевременное развитие движений и физических качеств детей; использование средств физического воспитания, направленных на снижение тревожности детей и развитие их исследовательских способностей.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Мухина, М.
Комплексно-тематическое планирование образовательной работы в детском саду / М Мухина, О Вишнякова, М. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 58-71. - (Планирование) ) . - Библиогр.: с. 71 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
комплексное обучение -- концентрированное обучение -- логопедические группы -- методические разработки -- образовательная деятельность -- планирование занятий -- планирование образовательной работы -- подготовительная группа -- подготовка к школе -- проектирование деятельности -- проектирование образовательного процесса -- тематическое планирование
Аннотация: В статье рассматривается проектирование воспитательно-образовательной работы в старших логопедических группах на основе концентрированного изучения материала, предлагающего определение для каждого проекта циклограммы деятельности, прогнозируемых результатов, последовательности освоения программного материала в течение недели и дня, инструментария для оценки эффективности реализации проекта.
Доп.точки доступа:
Вишнякова, О.; Петрова, М.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Ляховицкий, М. В.
О некоторых базисных категориях методики обучения иностранным языкам / М. В. Ляховицкий // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 8 ; Вып. 8. - С. 4-10. - (Методика) ) . - Библиогр. в примеч.
. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2013. - Вып. 8. - С. 4-10)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- комплексное обучение -- методика преподавания иностранных языков -- методические принципы -- методы обучения -- научный синтез -- речедвигательные образы
Аннотация: Представлен научный синтез в методике и оcновные методические принципы обучения иностранным языкам.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Гурвич, П. Б.
К вопросу о специфике методики преподавания иностранных языков как науки / П. Б. Гурвич // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 4 ; Вып. 4. - С. 3-9. - (Теория) )
. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2013. - Вып. 4. - С. 3-9)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- комплексное обучение -- методика преподавания иностранных языков -- методические принципы -- научный синтез -- принцип коммуникативности -- принцип соотнесенности -- речедвигательные образы
Аннотация: Представлен научный синтез в методике и основные методические принципы обучения иностранным языкам.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Хаснулин, С.
Фри геймс : игровое многоборье : [на уроках физкультуры] / С. Хаснулин // Спорт в школе - Первое сентября. - 2015. - № 9. - С. 10-11. - (Околица. Около спорта) )
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровое многоборье -- комплексное обучение -- обучение спортивным играм -- правила соревнований -- преподавание физической культуры -- преподавание физкультуры -- соревнования школьных команд -- уроки физической культуры -- уроки физкультуры -- физическая культура -- физкультура -- фри геймс
Аннотация: Примеры уроков комплексного обучения спортивным играм и правила соревнований школьных команд.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Змеева, Т. Е. (кандидат филологических наук; профессор).
Комплексное обучение иностранному языку в неязыковом вузе / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 96-103. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 103 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанное обучение -- иностранные языки (образование) -- комплексное обучение -- комплексный подход -- компоненты практикума -- неязыковые вузы -- обучение иностранному языку -- профессиональная иноязычная компетенция -- профессионально-ориентированное обучение -- профессиональное общение -- речевая деятельность -- самостоятельная работа -- содержание обучения -- структура учебного материала -- студенты -- тематические модули -- учебно-методическая литература -- учебные материалы -- учебные пособия -- учебные практикумы -- французский язык (образование) -- экономическое образование
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические основы комплексного подхода к обучению иностранному языку, вопросы, связанные с обучением иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе. Предлагается авторская концепция структуры и содержания учебных материалов, направленных на формирование и развитие профессионально-ориентированных навыков и умений во всех видах речевой деятельности на французском языке.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Антонова, Е.
"И в Родине моей узрел я красоту" : конспекты комплексных занятий / Е. Антонова, Н. Жарикова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 9. - С. 10-20. - (Воспитание и обучение) (Работаем по программе "Детство") ) . - Бабушка и внучек. - Птичка. - Старик. - Мой всадник. - Огни погасили в доме...
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская поэзия -- дошкольное образование -- интегрированные занятия -- искусство в детском саду -- комплексное обучение -- комплексные занятия -- конспекты занятий -- литература в детском саду -- обучение в детском саду -- обучение дошкольников -- поэзия -- природоведение -- стихотворения
Аннотация: Предлагаются конспекты комплексных развивающих занятий для подготовительной к школе группы по природоведению, искусству, русской литературе и т. д.
Доп.точки доступа:
Лермонтов, М. Ю.; Плещеев, А. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный