Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Статьи

Краеведческие статьи

Списанные книги

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>K=история (учеб.дисциплина)<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

    Селеменев, С.
    Диалог культур: заметки на полях : [Ст. для учителей истории и литературы] / С. Селеменев, А. Ткаченко // Народное образование. - 2002. - № 5. - С. 140-146. - (Проблемы обучения) )
. - ISSN 0130-6928
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
диалог культур -- диалогическое образование -- история (учеб.дисциплина) -- литература(учеб.дисциплина) -- методика преподавания -- общеобразовательные школы
Аннотация: Суть диалога можно представить следующим образом. Культуру можно трактовать как систему ценностей, постигаемых через смыслы. Так называемые вечные ценности - главная составляющая единого потока культуры. Развертка смыслов, в которые время "упаковало" эти ценности, будет главным в диалоге. Он дает возможность связать людей нашего поколения с представителями различных эпох, имеющих отличный от современного культурный горизонт, по логике "читатель - автор" и "читатель - герой". Ученику необходимо провести мысленный эксперимент, услышать слово Другого как знак смысловой позиции

Доп.точки доступа:
Ткаченко, А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Чирухин, Н.
Зачем изучать историю? : полемические заметки о школьном курсе / Н. Чирухин // Народное образование. - 2002. - № 8. - С. 67-70. - (Проблемы обучения) )
. - ISSN 0130-6928

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
история (учеб.дисциплина) -- методика преподавания -- общеобразовательные школы
Аннотация: Можно ли извлечь из истории уроки, если она превратилась в набор "жареных"фактов? Предлагаемая статья - размышления о школьном курсе истории

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)