Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Степанова, И. Н.
Однопредметный и однотемный урок в сельской малокомплектной школе / И. Н. Степанова // Начальная школа. - 2003. - № 7. - С. 46-50. - (Педагогические вузы и школы России) )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Ярославль
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- малокомплектные школы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- однопредметные уроки -- однотемные уроки -- опыт работы -- сельские школы -- уроки -- формы урока
Аннотация: Доцент и преподаватель из Ярославля предлагает вариант построения урока для II-IV классов по теме "Предлог. Повторение, обобщение и систематизация знаний"

Прямая ссылка
Найти похожие

Явчуновская, Т.
Тенденции современной преступности женщин / Т. Явчуновская, И. Степанова // Государство и право. - 2000. - № 12. - С. 28-32

ББК 67.
Рубрики: Экономика
Право
Кл.слова (ненормированные):
20в.,90-е гг. -- Женщины -- Преступность женская -- Причины -- Проблемы -- Российская Федерация -- женская преступность

Доп.точки доступа:
Степанова, И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Адольф, В. А. (д-р пед. наук, проф.).
Методологические подходы к формированию информационной культуры педагога / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Информатика и образование. - 2006. - № 1. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (6 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационная компетентность -- информационная культура педагога -- компетентностный подход -- компетенции -- педагоги -- повышение квалификации -- профессиональная компетентность
Аннотация: Авторы предлагают использование компетентностного подхода в качестве методологической основы обеспечения формирования требуемого в современном обществе уровня информационной культуры педагога и учащихся. В статье перечислены ключевые компетенции, относящиеся к метапредметному содержанию образования и указаны уровни проявления информационной компетентности педагога.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (канд. пед. наук, проф. Краснояр. гос. пед. ун-та им. в. П. Астафьева)
Прямая ссылка
Найти похожие

Адольф, В. А. (д-р пед. наук, проф.).
Выявление уровня информационной компетентности выпускников общеобразовательных учреждений / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова, О. А. Гумеров // Информатика и образование. - 2007. - № 5. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (2 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
абитуриенты -- вступительные экзамены -- выпускники -- высшее образование -- информационная деятельность человека -- информационная культура выпускников -- информационная специальность -- общеобразовательные учреждения -- экзамены по информатике
Аннотация: Особенности подготовки студентов-гуманитариев в области информационных технологий.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (канд. пед. наук, доцент); Гумеров, О. А.
Прямая ссылка
Найти похожие

Степанова, И. В.
Борис Блох: "Русская музыка - неотъемлемая часть моей души" / И. В. Степанова // Фортепиано. - 2003. - № 2. - С. 16-19 : Фото

ББК 85.315
Рубрики: Искусство
Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Блох Б. -- Инструментальная музыка -- фортепиано

Прямая ссылка
Найти похожие

Степанова, И. Е.
Правовая природа незаконченного договора / И. Е. Степанова // Закон. - 2007. - № 6. - С. 109-119. - (Теория и практика) )
. - Есть электронная версия (КонсультантПлюс) . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

^A347

ББК 67.404 + 67.404.2
Рубрики: Право
Гражданское право, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
арбитражный процесс -- виндикация -- договорное право -- договоры -- кондикация -- незаключенные договоры -- правосудие -- практика судов -- сделки -- судебная практика -- цивилистика
Аннотация: Необходимо различать ситуации, когда заключен недействительный договор (между сторонами достигнуто соглашение, но оно не соответствует закону, и не влечет соответствующих правовых последствий), и ситуации, когда договор не заключен, поскольку стороны не достигли соглашения. От этого зависит возможность применения тех или иных правовых норм и наступление определенных последствий. Если же договор не заключен и отсутствует соглашение, должны применяться правила о виндикации и кондикции.

Прямая ссылка
Найти похожие

Адольф, В. (проф.).
Проектирование образовательного процесса на основе компетентностного подхода / В. Адольф, И. Степанова // Высшее образование в России. - 2008. - № 3. - С. 158-161. - (Редакционная почта) ) . - Библиогр.: с. 161 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компетентности педагогов -- непрерывное профессиональное образование -- образовательные цели -- образовательный процесс -- педагоги -- проектирование образовательного процесса -- профессиональное образование -- профессиональные компетентности педагогов -- ценностные ориентации
Аннотация: Предлагается способ проектирования образовательного процесса, основанного на исследованиях возможностей формирования и развития профессиональной компетентности педагога.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. (доц.)
Прямая ссылка
Найти похожие

Степанова, И. В.
О книге Т. И. Эсауловой "Языки культуры в вокально-хоровом творчестве Николая Сидельникова" / И. В. Степанова // Музыковедение. - 2008. - № 3. - С. 70-72. - (Рецензии) )
. - Рец. на кн.: Эсаулова, Т. И. Языки культуры в вокально-хоровом творчестве Николая Сидельникова / Т. И. Эсаулова. - Москва : Композитор, 2007

УДК

^A784

ББК 85.314
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Вокальная музыка
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровая музыка -- книги -- рецензии -- русские композиторы

Доп.точки доступа:
Эсаулова, Т. И. (автор книги); Сидельников, Н. Н. (композитор)
Прямая ссылка
Найти похожие

Адольф, В. А. (д-р пед. наук, проф.).
Об информационной культуре замолвим слово: : (к проблеме определения целей и содержания информатического образования в условиях становления информационного общества) / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Информатика и образование. - 2009. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (14 назв. )
. - ISSN 0234-0453

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
глобальное коммуникационное пространство -- информатика в школе -- информатическое образование -- информационная культура -- информационно-семиотический подход -- информационное общество -- информационный образ жизни -- культура информационного общества -- медиакультура -- преподавание информатики -- социальная информация
Аннотация: В статье обсуждается проблема определения целей и содержания информатического образования в условиях становления информационного общества. Цели и содержание связываются с формированием информационной культуры учащихся, исходя из ориентации на то будущее, в котором им, возможно, предстоит жить и творить.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Степанова, И. В.
О режимах воспитательной деятельности педагогов / И. В. Степанова // Классный руководитель. - 2009. - № 8. - С. 120-125. - (Способы и формы работы классного руководителя) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A371

^A371.4

ББК 74.204 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная деятельность -- воспитательный процесс -- гуманистическое воспитание -- классное руководство -- манипуляции -- негуманистическое воспитание -- общеобразовательные учреждения -- педагогическая поддержка -- педагогические подходы -- педагогическое попустительство -- рефлексивное управление -- свобода -- свобода ребенка
Аннотация: Анализ различных режимов воспитательной деятельности педагогов. Практика гуманистического и негуманистического воспитания.

Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Адольф, В. А. (проф.).
Обновление профессиональной подготовки педагогов - необходимая утопия? / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Высшее образование в России. - 2010. - № 7. - С. 24-29. - (Обсуждаем проблему) ) . - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
культура педагога -- педагогическая деятельность -- подготовка педагогов -- профессиональная культура педагога -- профессиональная ментальность
Аннотация: Рассматриваются вопросы становления профессиональной культуры педагога, формирования его профессиональной ментальности, которая опирается на субъектную методологию педагогической деятельности.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (доц.)
Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Степанова, И.
Играют все! / И. Степанова, Т. Маркус // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2011. - № 1. - С. 45 : фот. - (Калейдоскоп) )

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- игровая деятельность -- игры -- педагогический опыт -- центры игровой поддержки
Аннотация: О том, как в детском саду организовать Центр игровой поддержки ребенка.

Доп.точки доступа:
Маркус, Т.; Детский сад N 2336Центр игровой поддержки ребенка "Крепыш" детского сада N 2336; "Крепыш", центр игровой поддержки ребенка детского сада N 2336
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

13.

Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; кандидат физико-математических наук; профессор).
В поисках смыслов математического образования / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Школьные технологии. - 2011. - № 4. - С. 14-18. - (Контексты технологизации) ) . - Библиогр. в сносках

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарный потенциал -- математика (образование) -- математические знания -- математический анализ -- математическое образование -- обучение математике -- смыслы математического образования -- структурный подход -- школы (образование) -- школьная математика
Аннотация: В статье изложены смыслы математического образования, реализация на практике которых позволит формировать потребности учащихся в математической подготовке на различных этапах общего образования, актуализировать ценности математического знания, поддерживать познавательную мотивацию в освоении математической деятельности.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. Ю. (кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Павленко, И.
Интеграция в творчестве / И. Павленко, Е. Морсакова, И. Степанова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2012. - № 1. - С. 44 : фот. - (Калейдоскоп) )

УДК

^A373.2

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- детские сады -- детское творчество -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- творческая деятельность -- творческие проекты -- художественно-эстетическое воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: Интеграция творческих видов деятельности детей в детском саду.

Доп.точки доступа:
Морсакова, Е.; Степанова, И.; Детский сад № 2336
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

15.

16+

Степанов, П. В. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Технология постановки целей и планирования результатов работы с классом / П. В. Степанов, И. В. Степанова // Классный руководитель. - 2015. - № 3. - С. 98-105. - (Технологии организации работы с классом) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- задачи воспитательной работы -- классные руководители -- личностный рост школьников -- образовательные стандарты -- планирование результатов работы -- постановка целей работы -- технологии постановки целей -- требования стандартов -- школьники
Аннотация: Приведена технология планирования результатов и постановки цели классным руководителем работы с классом. Дан анализ требований Федерального образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС). Предложена таблица личностного роста школьников в контексте базовых общественных ценностей.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. В. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Прямая ссылка
Найти похожие

16.

16+

Степанов, П. В. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Технология разработки индивидуальной программы внеурочной деятельности / П. В. Степанов, И. В. Степанова // Классный руководитель. - 2015. - № 3. - С. 110-117 : 1 табл. - (Технологии организации работы с классом) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 1996-1790

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- индивидуальные программы -- классные руководители -- курсы внеурочной деятельности -- образовательные стандарты -- программы внеурочной деятельности -- разработка программ -- технологии разработки программ -- учащиеся
Аннотация: Приведена разработка программы организуемого классным руководителем курса внеурочной деятельности ученика.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. В. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Прямая ссылка
Найти похожие

17.

Адольф, В. (проф.).
Конкурентоспособность - показатель качества ВПО / В. Адольф, И. Степанова // Высшее образование в России. - 2007. - № 6. - С. 77-79. - (Обсуждаем проблему) ) . - Библиогр.: с. 79 (2 назв. ). - Конкурентоспособность - показатель качества высшего профессионального образования
. - ISSN 0869-3617

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- выпускники вузов -- качество профессиональной подготовки -- конкурентоспособность выпускников -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- рынок труда
Аннотация: Конкурентоспособность выпускника определенной ступени высшего профессионального образования рассматривается как показатель качества его профессиональной подготовки, обеспечивающей готовность к профессиональной деятельности.

Доп.точки доступа:
Степанова, И. (доц.)
Прямая ссылка
Найти похожие

18.

Круглый стол "Актуальные проблемы и перспективы теории и практики современного воспитания" / материалы "Круглого стола" подгот. Л. В. Кутьевой // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 49-79. - (Вопросы обучения и воспитания) )
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- воспитание -- воспитательная деятельность -- воспитательный потенциал -- воспитательный процесс -- гуманизация теории воспитания -- институт семьи -- качество воспитания -- критерии качества -- круглые столы -- образовательные организации -- оценка качества воспитания -- педагоги -- педагоги-воспитатели -- проблемы воспитания -- профессионализм педагогов -- работа с родителями -- развитие воспитания -- развитие воспитательного потенциала -- религиозное воспитание -- родители -- семья -- сетевая социализация -- социализация -- социальное воспитание -- теория воспитания -- традиции воспитания -- управление воспитанием -- управление развитием -- формы взаимодействия -- школы (образование) -- экспертизы качества воспитания -- эффективность управления
Аннотация: В статье представлен обзор выступлений участников круглого стола, посвященного актуальным проблемам и перспективам теории и практики современного воспитания.

Доп.точки доступа:
Кутьева, Л. В. \.\; Селиванова, Н. Л. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующая) \.\; Беляев, Г. Ю. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник) \.\; Ромм, Т. А. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой) \.\; Воропаев, М. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Шакурова, М. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой) \.\; Круглов, В. В. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник) \.\; Алиева, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник) \.\; Киселева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Склярова, Т. В. (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Парфенова, И. С. \.\; Руденко, И. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Поляков, С. Д. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Щербаков, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Степанов, П. В. (кандидат педагогических наук; заместитель заведующего) \.\; Степанова, И. В. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник) \.\; Якушкина, М. С. (доктор педагогических наук; заместитель директора по научной работе; заведующая лабораторией) \.\
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)