Поисковый запрос: (<.>A=Писарева, Л. И.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Писарева, Л. И.
Аттестация педагогических кадров в Федеративной Республике Германии / Л. И. Писарева // Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 1. - С. 174-190
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФРГ -- аттестация -- зарубежное образование -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- педагогические кадры
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Писарева, Л. И.
Организация педагогической науки в ФРГ / Л. И. Писарева // Педагогика. - 1999. - № 4. - С. 108-112
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные страны -- зарубежный опыт -- организация педагогической науки -- педагогика -- педагогическая наука
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Писарева, Л. И.
Управление школьным образованием в ФРГ / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2000. - № 6. - С. 87-94
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
зарубежное образование -- зарубежные страны -- зарубежный опыт -- управление образованием -- управление школьным образованием -- школьное образование
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Писарева, Л. И.
ФРГ:Взаимосвязь педагогической науки и практики / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2001. - № 6. - С. 88-93
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Германия -- Зарубежное образование -- Зарубежные страны -- Зарубежный опыт -- Педагогическая наука -- Практика -- ФРГ
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
Дидактические исследования в ФРГ / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2003. - № 8. - С. 96-101. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 101 (16 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 20 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
дидактические исследования -- исследования в дидактике -- качество образования -- немецкое образование -- образование за рубежом
Аннотация: Немецкая школа конца ХХ - начала XI века.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
Контроль и оценка качества образования в ФРГ / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2006. - № 6. - С. 100-106. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 106 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- вузы -- высшие школы -- качество образования -- контроль -- надзоры -- отметки -- оценивание -- правовой надзор -- профессиональный надзор -- система контроля -- система оценивания -- служебный надзор -- школьное образование
Аннотация: О действующей системе контроля и оценивания успеваемости учащихся в школе и в вузе, работы школы и учителей в ФРГ.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
Вектор развития немецкой системы образования / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2007. - № 4. - С. 95-101. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 101 (10 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия--ФРГ--Федеративная Республика Германия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- образование за рубежом -- программы развития образования -- развитие образования -- реформы образования -- система образования -- содержание образования -- школьная система -- школьное образование
Аннотация: О реформах и качестве образования в немецких школах.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Писарева, Л. И.
ФРГ: экологическое образование и воспитание / Л. И. Писарева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - № 4. - С. 73-76. - (Теория и методика обучения и воспитания) (Зарубежный опыт) )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
защита окружающей среды -- методы обучения -- образование за рубежом -- экологическая политика -- экологическая проблема -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- экологическое сознание
Аннотация: В настоящее время ФРГ по высоким экологическим технологиям, развитой промышленности по переработке отходов, мощной природоохранной информационной службе, высокому уровню экологического сознания населения, а также системе образования в области защиты окружающей среды признана передовой во всем мире. Закладываемые в школе соответствующие знания и навыки создают предпосылки для непрерывного экологического образования, необходимого в течении всей жизни в условиях грозящего планете экологического кризиса.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
Высшая школа ФРГ: традиции, новые ориентации, прогнозы / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2008. - № 5. - С. 88-93. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 93 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия--ФРГ
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонская декларация -- вузы -- высшая школа -- высшее образование -- модернизация вузов -- негосударственные вузы -- общие высшие школы -- педагогические вузы -- профилированные вузы -- реформы высшей школы -- система высшего образования -- спецвузы -- студенты -- университеты
Аннотация: О реформе высшей школы в Германии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
ФРГ: профессия учителя сегодня / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2008. - № 10. - С. 90-96. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 96 (13 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--ФРГ, 20 в.; 20 в.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- государственные вузы -- гуманистическая педагогика -- мотивация -- педагоги -- поступление в вузы -- проблемы педагогического образования -- профессионально-педагогическое образование -- синдром сгорания -- стрессовые состояния -- студенты -- учителя
Аннотация: О профессионально-педагогическом образовании и педагогической профессии в Германии.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
Семейная политика в ФРГ / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2007. - № 9. - С. 86-95. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 94-95 (20 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--ФРГ, 20 в.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- демографическая политика -- демографические проблемы -- дети -- институт семьи -- молодежь -- нравственное воспитание -- объединение государств -- падение рождаемости -- половое воздержание -- половое воспитание -- пособия на детей -- родители -- сексуальное воспитание -- сексуальный бум -- семейная политика -- семьи -- семья и школа -- школа и семья -- школы (образование)
Аннотация: О путях решения демографических проблем путем улучшения жизни населения, повышения уровня его материального обеспечения и стабильности, а так же путем создания единой государственной системы воспитания и формирования нравственно здоровой атмосферы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
ФРГ: политика в области образования / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2010. - № 1. - С. 90-98. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 98 (16 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
международное сотрудничество -- мигранты -- национальная образовательная политика -- образование мигрантов -- образовательная политика -- педагогическое образование -- проблемы образования -- реформы образования -- реформы педагогического образования -- система образования -- федеральные реформы -- форумы образования -- цели образовательной политики
Аннотация: На рубеже веков образование в ФРГ выделяется в культурном пространстве в самостоятельную область со своей национальной образовательной политикой и получает статус одной из приоритетных сфер государственного строительства.
Доп.точки доступа:
Форум образования
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук).
Развитие дошкольного образования в Германии / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2011. - № 6. - С. 112-119. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 119 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Германия
Кл.слова (ненормированные):
Вальдорфские школы -- готовность к школе -- детские сады -- дома ребенка -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- начальные классы -- подготовка к школе -- система дошкольного образования -- типы дошкольных учреждений
Аннотация: В основу многих современных моделей дошкольного образования положены идеи выдающихся педагогов XVIII-XIX вв. о развитии детей 3-6 лет, которые их последователями были адаптированы применительно к новым условиям жизни и потребностям общества на рубеже веков.
Доп.точки доступа:
Фребель, Ф. (немецкий педагог); Штейнер, Р. (педагог, философ-мистик, писатель, экзотерик); Монтессори, М. (итальянский педагог)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Дошкольная ступень в системе образования: европейский опыт развития / Л. И. Писарева ; Институт теории и истории педагогики РАО // Педагогика. - 2013. - № 10. - С. 100-105. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 105 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Европа
Кл.слова (ненормированные):
возраст начала обучения -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- европейские страны -- модели дошкольного образования -- начальное образование -- педагогические теории -- предшкольная ступень -- преемственность образования
Аннотация: Статья знакомит с историей развития и современным состоянием системы дошкольного воспитания и образования в различных европейских странах.
Доп.точки доступа:
Институт теории и истории педагогики РАО
Прямая ссылка
Найти похожие
|
15.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
ФРГ: модель непрерывного образования в контексте ЕС / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 44-51. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--ФРГ
Кл.слова (ненормированные):
модели непрерывного образования -- непрерывное образование -- образовательная политика -- правовая база -- профессиональное непрерывное образование -- сеть учебных заведений -- управление образованием -- учебные заведения
Аннотация: Начиная с середины XX в. европейские страны совместно с мировым сообществом, многочисленными международными организациями при ЮНЕСКО и ЕС пришли к признанию объективной необходимости перехода к непрерывному образованию как новой педагогической парадигме и созданию соответствующих условий для ее реализации. Это оформилось в виде моделей "образования длиною в жизнь", рассматриваемых в данной статье на примере ФРГ.
Доп.точки доступа:
Европейский Союз; ЕС
Прямая ссылка
Найти похожие
|
16.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
ФРГ: содержание школьного образования и его культурологическая составляющая / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2014. - № 4. - С. 80-87. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.1 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--ФРГ
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное обучение -- информационная культура -- культурация -- культурологический компонент -- культурологическое образование -- начальная школа -- нравственный компонент -- образовательные стандарты -- общее культурологическое образование -- политическая культура -- система образования -- содержание образования -- средняя школа -- стандарты образования -- учебные предметы -- школьное образование -- экологическая культура
Аннотация: Статья посвящена вопросам культуры, ее влиянию на развитие немецкого общего среднего образования, на его цели и содержание.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
17.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Вектор развития системы образования в Германии на рубеже XX-XXI вв. / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2014. - № 5. - С. 55-61. - (Концепции, модели, проекты) ) . - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- демократизация образования -- качество образования -- модели образования -- немецкая модель образования -- немецкое образование -- образовательные стандарты -- педагогическое образование -- повышение квалификации -- развитие системы образования -- система образования -- стандартизация образования -- стандарты образования -- учителя -- школьное образование
Аннотация: В статье раскрываются особенности школьной системы Германии, характер происходящих в ней изменений, связанных с введением новых стандартов, с выдвижением новых требований к субъектам и объектам учебно-воспитательного процесса, к подготовке педагогических кадров, рассматриваемых в контексте общеевропейских тенденций развития образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
18.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Культурологические основы развития общего образования в Германии / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2015. - № 7. - С. 109-116. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 116 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Германия
Кл.слова (ненормированные):
гуманистический компонент -- информационная культура -- культурологический компонент -- образовательно-теоретическая дидактика -- образовательные стандарты -- общее образование -- общеобразовательные школы -- содержание образования -- средние школы -- стандарты образования -- учебные планы -- учебные предметы -- цели образования
Аннотация: Статья посвящена развитию немецкого общего образования, трансформации его целей и задач, духовно-нравственной роли культурологического (гуманистического) компонента в его содержании на рубеже XX-XXI вв.
Доп.точки доступа:
Клафки, В. (немецкий педагог ; 1927-)
Прямая ссылка
Найти похожие
|
19.
|
Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Немецкая модель непрерывного образования / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 113-122. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 122 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Германия
Кл.слова (ненормированные):
активная обучающая среда -- европейские проекты -- модели непрерывного образования -- национальное образование -- немецкая модель -- образование иммигрантов -- образование через всю жизнь -- правовое обеспечение образования -- проекты непрерывного образования -- система образования -- система управления образованием -- учебные заведения -- формы непрерывного образования
Аннотация: Европейский проект "Обучение в течение всей жизни для всех" определил направления развития образовательной политики, конкретные цели и требования для их выполнения Германией и другими европейскими странами на национальном уровне. Это содействовало дальнейшей интеграции государств при сохранении их национальных традиций и особенностей в создании "своей" модели непрерывного образования.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
20.
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
ФРГ: опыт решения демографических проблем / Л. И. Писарева // География и экология в школе XXI века. - 2006. - № 7. - С. 22-26. - (География и экология) ) . - Библиогр.: с. 26 (10 назв. ). - Опыт решения демографических проблем
. - ISSN XXXX-XXXXББК 60.74
Рубрики: Демография
Демографическая политика--Европа--Испания--Италия; Россия
Кл.слова (ненормированные):
демографическая политика -- демографические проблемы -- демографический кризис -- численность населения
Аннотация: Германия, которая наряду с Россией, Италией и Испанией входит в группу стран с аналогичной демографической ситуацией, уже несколько десятилетий фиксирует падение рождаемости ниже того уровня, который обеспечивает простое воспроизводство.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный