Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>A=Фомина, Н. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

Владимир Сергеевич Кузес (1923-2008) / сост. Н. И. Фомина // Восток. - 2009. - № 1. - С. 218-220 : фот. - (In memoriam) (Personalia) ) . - Основные научные труды В. С. Кузеса / Н. И. Фомина
. - ISSN 0869-1908

УДК

^A81'0

ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- китаеведы -- лексикографы -- научная деятельность -- научные труды -- некрологи -- ученые
Аннотация: Некролог блестящему лексикографу-китаеведу Владимиру Сергеевичу Кузесу.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И.; Кузес, В. С.
Прямая ссылка
Найти похожие

Анисимова, А. Г.
Проблемы семантической деривации образования политических терминов / А. Г. Анисимова, И. Н. Фомина // Филологические науки. - 2006. - № 6. - С. 113-121. - (Материалы и сообщения) )
. - ISSN 0130-9730

УДК

^A801

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
деривация -- политические термины -- семантика -- семантическая деривация -- терминология -- термины
Аннотация: Семантическая деривация включает в себя расширение, сужение и различного рода изменения значения, при которых происходит перенос значения с одного объекта на другой на основании неких ассоциаций.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И.
Прямая ссылка
Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат психологических наук; доцент).
Читательский дневник - одно из средств формирования готовности студентов к духовно-нравственному развитию и воспитанию школьников / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова // Начальная школа. - 2018. - № 7. - С. 50-55. - (Новые направления профессиональной подготовки учителя) ) . - Библиогр.: с. 55 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей начальных классов -- профессиональная подготовка -- учителя начальных классов -- читательские дневники -- чтение
Аннотация: В статье раскрываются возможности использования читательского дневника студента-бакалавра в системе подготовки будущего учителя начальных классов. Авторы рассматривают читательский дневник как универсальное средство, которое может быть использовано в целом ряде дисциплин психолого-педагогического цикла при формировании готовности студентов к духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников. Описаны приемы работы с читательским дневником в процессе обучения студентов.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование бережливого мышления младшего школьника / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 24-26. - (Факультет дошкольного и начального образования Арзамасского филиала ННГУ) (Социализация младших школьников) ) . - Библиогр.: с. 25-26 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бережливое мышление -- бережливость -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы воспитания бережливости как интегративного нравственного качества младшего школьника. Выделяются компоненты и принципы формирования бережливого мышления.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие

Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент).
Аспекты преемственности детского конструирования / О. Б. Тихомирова, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2019. - № 9. - С. 42-44. - (Факультет дошкольного и начального образования Арзамасского филиала ННГУ) (Личностное становление и творческое развитие учащихся) ) . - Библиогр.: с. 44 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- конструирование -- конструктивная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- поделки -- преемственность образования
Аннотация: Авторы рассматривают конструктивную деятельность как универсальную, сопровождающую детей не только в детском саду, но и в начальной школе. Исследуется образовательный потенциал конструктивной деятельности для успешного перехода ребенка из детского сада в школу. Обсуждаются аспекты преемственности различных видов конструирования.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие

Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Алгоритмические умения в процессе социального проектирования / Е. В. Клюева, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 31-33. - (Арзамасский филиал ННГУ) ) . - Библиогр.: с. 33 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмические умения -- алгоритмическое мышление -- алгоритмы -- внеурочная деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- регулятивные универсальные учебные действия -- социальное проектирование -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования алгоритмических умений у младших школьников. Одним из средств ее решения выступает приобщение учащихся к основам социального проектирования в процессе внеурочной деятельности. В качестве основы построения алгоритмов предлагается упорядоченная последовательность компонентов регулятивных универсальных учебных действий.

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование технологии case-study в начальной школе / Л. В. Филиппова, Н. И. Фомина, Е. А. Жесткова // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 36-39 : рис. - (Арзамасский филиал ННГУ) ) . - Библиогр.: с. 39 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- case-study -- кейс-технология -- кейсы -- младшие школьники -- начальная школа -- писатели -- познавательная деятельность -- практико-ориентированный подход -- практические кейсы -- рассказы -- уроки литературного чтения -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье обсуждается проблема поиска дидактических средств, способствующих развитию у российских школьников умения решать жизненные, практические задачи. Рассматриваются возможности использования case-study как средства развития функциональной грамотности младших школьников. Приведен пример практического кейса к уроку литературного чтения во II классе по рассказу А. П. Гайдара "Совесть".

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент); Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент); Гайдар, А. П. (писатель)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Карта читателя - средство индивидуализированного обучения / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова, Л. В. Филиппова // Начальная школа. - 2021. - № 7. - С. 45-47. - (Индивидуальные образовательные маршруты - технология будущего) ) . - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- индивидуализированное обучение -- индивидуальная образовательная траектория -- индивидуальные образовательные маршруты -- карты читателя -- младшие школьники -- начальная школа -- принцип вариативности -- принцип дифференциации -- принцип индивидуализации -- читательские дневники -- чтение
Аннотация: В качестве примера индивидуализации образования предлагается использование карты читателя, на основе которой учащийся строит индивидуальную образовательную траекторию изучения художественной литературы.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент); Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

Россова, Ю. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Семья и школа в обеспечении работоспособности школьника / Ю. И. Россова, Е. В. Клюева, Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2021. - № 8. - С. 7-10. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 10 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
домашняя работа -- индивидуальные образовательные маршруты -- младшие школьники -- начальная школа -- работоспособность -- семья и школа -- школа и семья
Аннотация: В статье отмечается, что при построении индивидуального образовательного маршрута первостепенное значение имеет учет работоспособности младших школьников. Авторы выделяют одно из главных условий ее реализации - взаимодействие учителя и родителей; дают рекомендации по организации выполнения домашней самостоятельной работы детьми.

Доп.точки доступа:
Клюева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование этнической толерантности у младших школьников / Н. И. Фомина, Ю. В. Кондакова // Начальная школа. - 2022. - № 9. - С. 35-38. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 37-38 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- терпимость -- этническая толерантность
Аннотация: Обсуждаются теоретические и практические аспекты формирования этнической толерантности детей младшего школьного возраста.

Доп.точки доступа:
Кондакова, Ю. В.
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук).
Сельские клубные учреждения как центры художественно-эстетического развития школьников / Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2023. - № 1. - С. 64-66. - (Сельская школа) ) . - Библиогр.: с. 66 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дома культуры -- клубные учреждения -- клубы -- младшие школьники -- начальная школа -- педагогическое взаимодействие -- села -- сельские школы -- сельские школьники -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: В условиях сельского социума современные клубные учреждения имеют особую воспитательную значимость. С целью качественного художественно-эстетического развития сельских школьников отмечается необходимость тесного взаимодействия школы с сельскими клубами и домами культуры. Описываются возможные направления этой работы.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Система заданий для формирования математической грамотности у младших школьников / Н. И. Фомина // Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 41-44. - (Формирование функциональной грамотности: проблемы и решения) ) . - Библиогр.: с. 44 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- математическая грамотность -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- практико-ориентированные задания -- уроки математики
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования математической грамотности младших школьников. В качестве средства ее формирования предлагается использование практико-ориентированных заданий. Автор акцентирует внимание на примерах таких заданий и последовательности действий школьников в процессе их выполнения.

Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)