Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Главная

Сайт МБУ "МИБС"

Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС

Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС

Базы данных

Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Периодика МИБС

Периодика Новокузнецка

Аналитическая роспись статей

Краеведческие статьи

Списанные книги

Дважды победители

Область поиска

Поисковый запрос: (<.>A=Сериков, В. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Болотов, В. А. (д-р пед. наук).
Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. - 2003. - № 10. - С. 8-14. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 14 (11 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
компетентностная модель -- компетентностный подход -- образовательные программы -- образовательные системы -- обучение
Аннотация: Рассмотрена специфика компетентностно ориентированного обучения, которое может быть положено в основу модернизации образования.

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.)
Прямая ссылка
Найти похожие

Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
За гранью рационально-логического / В. В. Сериков // Педагогика. - 2004. - № 9. - С. 96-100. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Бережнова Е. В. Прикладное исследование в педагогике.- Волгоград : Перемена, 2003.- 164 с. . - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
исследования в педагогике -- научная рациональность -- педагогические исследования -- прикладные исследования -- рецензии -- эффективность исследований
Аннотация: Рассматриваются условия повышения эффективности прикладных исследований.

Доп.точки доступа:
Бережнова, Е. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Суъективная реальность педагога / В. В. Сериков // Педагогика. - 2005. - № 10. - С. 53-61. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая теория -- субъективная педагогическая реальность -- субъективность учителя -- учителя
Аннотация: Рассматривается понятие субъективной педагогической реальности, описывающее личностные осонования деятельности педагога по конструированию образовательных систем.

Прямая ссылка
Найти похожие

Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Когда тебя понимают / В. В. Сериков // Педагогика. - 2008. - № 7. - С. 115-119. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Сенько, Ю. В. Педагогика понимания : учеб. пособие / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская.- Барнаул : Алтайский госуниверситет, 2007 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- метафоры -- образовательные модели -- педагоги -- педагогика понимания -- педагогические задачи -- педагогический процесс -- понимание -- профессиональное образование -- рецензии -- стили мышления -- учебные пособия

Доп.точки доступа:
Сенько, Ю. В.; Фроловская, М. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие

Сериков, В. В. (д-р пед. наук., проф.).
Личностно развивающее образование: мифы и реальность / В. В. Сериков // Педагогика. - 2007. - № 10. - С. 3-12
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированное образование -- личностно развивающее образование -- личностный опыт -- обучение -- опыт личности -- педагоги -- развитие личности -- свойства личности -- содержание образования
Аннотация: Автор рассуждает о том, что означает ориентация образования на личность.

Прямая ссылка
Найти похожие

Болотов, В. А. (д-р пед. наук).
Размышления о педагогическом образовании / В. А. Болотов, В. В. Сериков // Педагогика. - 2007. - № 9. - С. 3-11
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

Грачев, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании / В. В. Грачев, О. А. Жукова, А. А. Орлов // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 107-111. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Москва, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
антропология образования -- высшее образование -- гуманитарно-антропологический подход -- компетентностная модель образования -- компетентностное образование -- компетентностный подход -- международные конференции -- модульно-компетентностный подход -- научно-практические конференции -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая компетентность -- педагогическая профессия -- профессиональная компетентность -- профессиональная педагогическая компетентность -- профессионально-педагогическая деятельность -- профессиональное образование -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье представлен обзор выступлений участников Международной научно-практической конференции, на которой обсуждались проблемы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании как связующего звена между образовательным процессом и конкретными интересами работодателей.

Доп.точки доступа:
Жукова, О. А.; Орлов, А. А. (д-р пед. наук, проф.); Мизулина, Е. Б. (д-р юрид. наук); Быков, А. В. (д-р психол. наук, проф.); Киринюк, А. А. (д-р истор. наук, проф.); Блинов, В. И. (д-р пед. наук. проф.); Левицкий, М. Л. (д-р пед. наук, проф.); Сериков, В. В. (д-р пед. наук., проф.); Сенько, Ю. В. (д-р пед. наук, проф.); Слободчиков, В. И. (д-р психол. наук, проф.); Исаев, Е. И. (д-р психол. наук, проф.); Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, методология, технологии, международная научно-практическая конференция
Прямая ссылка
Найти похожие

Арламов, А. А. (канд. пед. наук, проф.).
Язык педагогики в контексте современного научного знания / А. А. Арламов, Р. В. Почтер // Педагогика. - 2009. - № 2. - С. 112-116. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Сочи, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
Краевского методологический модуль -- всероссийские семинары -- герменевтический подход -- заимствования -- категориально-понятийный аппарат -- методологический модуль Краевского -- методология педагогики -- педагогическая терминология -- педагогические исследования -- педагогические понятия -- понятийный аппарат -- семинары -- язык науки -- язык педагогики -- язык педагогической нации
Аннотация: В статье представлен обзор дискуссий, посвященных актуальным вопросам развития языка педагогической науки.

Доп.точки доступа:
Почтер, Р. В.; Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.); Галагузова, М. А. (д-р пед. наук, проф.); Борытко, Н. М. (д-р пед. наук, проф.); Грушевский, С. П. (д-р пед. наук, проф.); Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.); Нюдюрмагомедов, А. Н. (д-р пед. наук. проф.); Полонский, В. М. (д-р пед. наук, проф.); Пружинин, Б. И. (д-р филос. наук, проф.); Сычева, Л. С. (д-р филос. наук, проф.); Щедрина, Т. Г. (д-р филос. наук, проф.); Арламов, А. А. (канд. пед. наук); Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук); Всероссийский семинар по методологии педагогики
Прямая ссылка
Найти похожие

Шемет, О. В. (канд. пед. наук).
Дидактические основы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании / О. В. Шемет // Педагогика. - 2009. - № 10. - С. 16-22. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- инженеры -- интегральное образовательное пространство -- интеграция в образовании -- интеграция знаний -- компетентности -- компетентностный подход -- подготовка специалистов -- профессиональное образование -- профессиональные компетенции -- технические вузы -- условно-адекватный перевод
Аннотация: В статье рассмотрена проблема организации компетентностно ориентированного высшего профессионального образования с позиций интегративного подхода. Описаны дидактические особенности формирования профессиональной компетенции на примере одной из инженерных специальностей.

Доп.точки доступа:
Вербицкий, А. А. (д-р пед. наук, проф.); Сериков, В. В. (д-р пед. наук., проф.); Шершнева, В. А. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.).
Природа педагогической деятельности и особенности профессионального образования педагога / В. В. Сериков // Педагогика. - 2010. - № 5. - С. 29-37. - (Методологические основы развития современного педагогического образования) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A371

11.

Занаев, С. З.
Наследие М. Н. Скаткина и перспективы развития отечественной педагогики / С. З. Занаев // Педагогика. - 2011. - № 3. - С. 116-120. - (Научная жизнь) )
. - ISSN 0869-561Х

УДК

^A37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитывающее обучение -- дидактические идеи -- историко-педагогический анализ -- конференции -- культурологическая концепция -- научно-практические конференции -- педагоги -- педагогические теории -- политехническое образование -- прогностическая направленность -- содержание образования -- трудовое воспитание
Аннотация: О Всероссийской научно-практической конференции, посвященной изучению опыта практической и научно-методической деятельности известного отечественного педагога М. Н. Скаткина.

Доп.точки доступа:
Скаткин, М. Н. (педагог); Андреев, В. И. (доктор педагогических наук, профессор); Богуславский, М. В. (доктор педагогических наук, профессор); Сериков, В. В. (доктор педагогических наук, профессор); Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук); Зарецкая, И. И. (доктор педагогических наук, профессор); Сушкова, Ф. Б. (кандидат педагогических наук); Занаев, С. З. (научный сотрудник ИСМО РАО); Всероссийская научно-практическая конференция, посвященная 110-летию со дня рождения М. Н. Скаткина
Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Колесникова, И. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Развитие личности в образовательном процессе / И. А. Колесникова // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 115-117. - (Критика и библиография) )
. - Рец. на кн.: Сериков, В. В. Развитие личности в образовательном процессе / В. В. Сериков. - Москва : Логос, 2012. - 448 с. . - ISSN 0869-561X

УДК

^A371

^A371.3

ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностно-развивающий подход -- монографии -- педагогические теории -- подготовка учителей -- развитие личности -- рецензии -- учителя

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие

13.

Степанова, Марина.
[Рецензия] / Марина Степанова // Управление школой - Первое сентября. - 2014. - № 2. - С. 61 : фот. - (Книжная полка) (Рецензия) )
. - Рец. на кн.: Сергеев Н. К. Педагогическая деятельность и педагогическое образование в инновационном обществе / Н. К. Сергеев, В. В. Сериков. - Москва: Логос, 2013

УДК

^A373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- рецензии -- руководители -- современное образование -- управление образованием -- управление школой -- учебники

Доп.точки доступа:
Сергеев, Н. К.; Сериков, В. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Клеветова, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры теории и методики обучения физике и информатике).
Технологии организации урока физики в условиях компетентностного подхода / Т. В. Клеветова, В. В. Сериков ; ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет" // Физика в школе. - 2013. - № 8. - С. 17-23. - (Методика. Обмен опытом) )
. - ISSN 0130-5522

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение физики -- информационная компетенция -- коммуникативная компетенция -- компетенции -- контекстные физические задачи -- межпредметные уроки -- методика преподавания -- образовательные технологии -- общекультурная компетенция -- познавательная компетентность -- преподавание физики -- проектирование учебных ситуаций -- проекты -- современные уроки -- типы уроков -- уроки коммуникаций -- уроки рефлексии и освоения способов деятельности -- уроки самореализации учеников -- уроки создания образовательной продукции -- уроки социального учета -- уроки-открытия нового -- учебно-познавательная компетенция -- учебные предметы -- физика -- ценностно-смысловая компетенция
Аннотация: Рассмотрены типы уроков и технологии их организации, направленные на формирование познавательных компетентностей учащихся при изучении физики.

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; заслуженный деятель науки РФ); ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет"ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет"
Прямая ссылка
Найти похожие

15.

Пичугина, В. К. (доктор педагогических наук; профессор).
Гуманитарная парадигма как перспектива преодоления методологического кризиса в педагогике / В. К. Пичугина, В. В. Сериков // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 19-30. - (Научные сообщения) ) . - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антропологический подход -- гуманитарная парадигма -- классическая парадигма -- кризис педагогики -- методологический кризис -- неклассическая парадигма -- парадигмы педагогического мышления -- педагогическая антропология -- педагогическая наука -- постнеклассическая парадигма -- преодоление методологического кризиса -- признаки методологического кризиса
Аннотация: В статье показаны признаки и причины методологического кризиса в педагогике, в силу которого снижается востребованность и эффективность педагогических исследований. Обосновывается необходимость преодоления традиций исторического материализма в педагогическом мышлении и освоение педагогами-исследователями идей постнеклассической парадигмы познания.

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО)
Прямая ссылка
Найти похожие

16.

Иванова, Е. О. (доктор философских наук; профессор; директор).
Стратегия развития образования как предмет междисциплинарного исследования / Е. О. Иванова, В. В. Сериков // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
антропологизм -- единое образовательное пространство -- компоненты содержания образования -- культурный опыт -- методологические принципы -- методология исследования образования -- образовательное пространство -- педагогические знания -- педагогические средства -- педагогические цели -- педагогический инструментарий -- педагогическое прогнозирование -- практико-ориентированность педагогических знаний -- принцип антропологизма -- принцип педагогического прогнозирования -- проектирование образовательного пространства -- процессуальные компоненты -- развитие образования -- содержание образования -- содержательные компоненты -- стратегии развития образования -- философский аспект -- экономический аспект
Аннотация: Статья посвящена методологическим проблемам разработки стратегии развития образования. Обоснованы методологические регулятивы построения стратегических прогнозов и направлений развития образования, создания единого образовательного пространства.

Доп.точки доступа:
Сериков, В. В. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; заместитель директора)
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)