Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Мишина, Ирина Анатольевна.
Методологические подходы к преподаванию курсов федеральной, региональной и локальной истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной и всемирной истории / И. А. Мишина, М. Г. Цыренова // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 7. - С. 3-12. - (Актуальная тема) (Региональная история и ее изучение) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УМК по всемирной истории -- УМК по отечественной истории -- всемирная история -- локальная история -- методологические подходы -- многоуровневое преподавание истории -- общенациональная история -- отечественная история -- преподавание истории -- региональная история -- учебно-методические комплексы -- федеральная история
Аннотация: Современные проблемы и новые методологические подходы к сопряжению, конструированию и преподаванию школьных курсов федеральной, региональной и локальной истории в условиях реализации концепции нового учебно-методического комплекса (УМК) по отечественной и всемирной истории.

Доп.точки доступа:
Цыренова, Марина Геннадьевна
Прямая ссылка
Найти похожие

Научно-теоретическое обоснование внедрения Концепции обществоведческого образования = The scientific and theoretical justification for the implementation of the Concept of Social Science Education / Т. В. Болотина [и др.] // Преподавание истории в школе. - 2017. - № 5. - С. 3-19 : табл. - (Актуальная тема) (Концепция обществоведческого образования) ) . - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные аспекты -- концептуальные основы -- концепции -- научно-теоретическое обоснование -- нормативная база -- обществоведческое образование -- обществознание -- преподавание обществознания -- проекты -- ценностно-мировоззренческие аспекты
Аннотация: Анализ состояния обществоведческого образования на современном этапе. Существующие проблемы и основные противоречия школьного обществоведческого образования. Последний вариант проекта новой Концепции обществоведческого образования.

Доп.точки доступа:
Болотина, Татьяна Владимировна; Калуцкая, Елена Константиновна; Мишина, Ирина Анатольевна; Тюляева, Тамара Ивановна
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)