Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Бакланова, Н. К. (доктор пед. наук, г. Москва).
Сочинение музыки как фактор развития креативности ребенка. Сообщ. 1 / Бакланова Н. К., Потапов Д. А. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2009. - № 3. - С. 33-43. - (Психология музыкальной коммуникации) )
. - Продолж. следует

УДК

^A159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
креативность личности -- музыкальная педагогика -- музыкальная психология -- музыкальное творчество -- творческие способности
Аннотация: О методике обучения сочинению музыки как способу развития творческого потенциала личности ребенка.

Доп.точки доступа:
Потапов, Д. А. (канд. пед. наук, г. Владимир)
Прямая ссылка
Найти похожие

Бакланова, Н. К. (д-р пед. наук, профессор).
Сочинение музыки как фактор развития креативности ребенка. Сообщ. 2 / Бакланова Н. К., Потапов Д. А. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2009. - № 4. - С. 98-107. - (Психология музыкального творчества) )
. - Продолж. Начало в N 3

УДК

^A159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
креативность личности -- музыкальная педагогика -- музыкальная психология -- музыкальное творчество -- творческие способности -- художественный образ
Аннотация: О методике обучения сочинению музыки как способу развития творческого потенциала личности ребенка.

Доп.точки доступа:
Потапов, Д. А. (канд. пед. наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Бакланова, Н. К.
Эмоциональное развитие младших школьников в процессе художественно-творческой деятельности / Н. К. Бакланова, Л. В. Данилова // Воспитание школьников. - 2016. - № 8. - С. 43-49. - (Педагогу начальной школы) ) . - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)
. - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

^a371.3

ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- детское творчество -- дополнительное образование -- дополнительное образование -- игры-импровизации -- младшие школьники -- творческая деятельность -- творчество детей -- учащиеся -- ученики -- художественно-творческая деятельность -- школьники -- эмоциональное развитие
Аннотация: Теоретические аспекты и технология эмоционального развития детей в процессе творческой деятельности. Рассмотрены возможности игры-импровизации, организация творчества детей в процессе постановки оперы-сказки, приведены задания к основным видам творческой деятельности, сформулированы требования к педагогу дополнительного образования.

Доп.точки доступа:
Данилова, Л. В.
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)