Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Шаталова, Н. П.
Развиваем конструктивное решение / Н.П. Шаталова // Школьные технологии. - 2003. - № 4. - С. 107-113. - (Инструментарий и алгоритмы) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
конструктивное мышление -- мышление -- образование -- обучение -- развитие мышления -- тестирование -- элективность обучения
Аннотация: Один из вариантов деятельности учителя и учащихся по формированию конструктивного мышления.

Прямая ссылка
Найти похожие

Шаталова, Н. П.
Расчетно-экспериментальные работы при изучении математики / Н. П. Шаталова // Математика в школе. - 2003. - № 8. - С. 19-21. - (Открытый урок) )
. - ISSN 0130-3358

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- десятичные дроби -- дроби -- инструктивные карточки -- интегрированный урок -- обыкновенные дроби -- параллельный перенос -- производная функции -- расчетно-экспериментальные работы (РЭР) -- урок РЭР -- урок математики -- школьный курс
Аннотация: Уроки расчетно-экспериментальных работ (РЭР) - это уроки нового типа, которые позволяют интегрировать знания учащихся по всем предметам. Ценность этих уроков в их максимальной приближенности к практическому применению математических знаний в повседневной жизни. Важный этап в подготовке к уроку РЭР - разработка инструктивных карточек. Приведены примеры нескольких карточек из серий "Семейная математика", "Конструкторское бюро", "Геометрическая интепретация функциональных зависимостей".

Прямая ссылка
Найти похожие

Шаталова, Н. П.
Сущность конструктивного обучения / Н. П. Шаталова // Директор школы. - 2006. - № 5. - С. 56-59. - (Организация учебного процесса) )
. - ISSN 1562-1308

УДК

^A371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
конструктивное обучение -- общеобразовательные учреждения -- учебная деятельность -- учебный процесс
Аннотация: Структура учебного процесса и система учебной деятельности. Общие и частные методы обучения. Сущность конструктивного обучения.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)