Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
Семья как субъект педагогического взаимодействия и формирования девиантного поведения личности / Л. И. Кундозерова // Вестник Кузбасского института. - 2014. - № 1. - С. 99-112 : рис., табл. - (Пенитенциарная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 112 (6 назв.)
. -

ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения в семье -- девиантное поведение -- семейное воспитание -- семейные конфликты -- семейные отношения -- семья -- стили семейного воспитания -- типы семей
Аннотация: Раскрыта сущность семьи как социальной системы, описаны типы и функции семьи; рассмотрены цели, принципы и содержание воспитания в семье, стили семейного воспитания, влияющие на формирование девиантного поведения; представлена классификация и признаки семейных конфликтов, влияющих на возникновение и проявление девиантного поведения, а также подходы к их разрешению.

Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
Контроль и оценка результатов обучения / Л. И. Кундозерова // Вестник Кузбасского института. - 2015. - № 4. - С. 164-172 : схемы. - (Теория и методика профессионального образования) ) . - Библиогр.: с. 172 (8 назв.)
. - ISSN 2078-3914

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- контроль результатов обучения -- мониторинги -- оценка результатов обучения -- портфолио -- результаты обучения -- рейтинговая система -- тесты -- типы портфолио -- этапы создания портфолио
Аннотация: В статье раскрываются понятия "контроль", "мониторинг", "диагностика"; представлены формы контроля и оценки результатов обучения в высшей школе; описаны традиционная и тестовая формы оценки результатов обучения, их достоинства и недостатки; дается понятие рейтинговой системы оценки качества усвоения учебного материала, а также метод портфолио как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося (профессионала) в определенный период его образовательной (профессиональной) деятельности; приведены типы и показаны этапы создания портфолио.

Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
Методология и методы психолого-педагогических исследований / Л. И. Кундозерова // Вестник Кузбасского института. - 2016. - № 1. - С. 145-150 : рис. - (Общая педагогика, история педагогики и образования) ) . - Библиогр.: с. 150 (7 назв.)
. - ISSN 2078-3914

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методы психологии -- научно-исследовательская деятельность -- научные компетенции -- научные методы -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- психодиагностические методы -- психологические тесты -- психолого-педагогические исследования
Аннотация: В статье представлен основной компонентный состав научных психолого-педагогических исследований.

Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
Профессиональное самоопределение и социальная защита - целостный процесс воспитания осужденных подростков / Л. И. Кундозерова, Л. С. Прусский // Вестник Кузбасского института. - 2016. - № 2. - С. 163-168. - (Общая педагогика, история педагогики и образования) ) . - Библиогр.: с. 167-168 (9 назв.)
. - ISSN 2078-3914

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные колонии -- выбор профессии -- осужденные подростки -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- социальная защита
Аннотация: На основе теоретических исследований и изучения нормативно-правовых документов в статье описывается специфика профессионального самоопределения осужденных подростков в контексте их социальной защиты. Обсуждаются подходы реализации сценариев и этапов формирования профессионального самоопределения в условиях воспитательных колоний.

Доп.точки доступа:
Прусский, Леонид Сергеевич
Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
Методологические подходы к разработке содержания воспитания осужденных подростков девиантного поведения средствами физкультурно-оздоровительной работы / Л. И. Кундозерова, А. В. Карпов // Вестник Кузбасского института. - 2016. - № 3. - С. 165-169. - (Общая педагогика, история педагогики и образования) ) . - Библиогр.: с. 168 (6 назв.)
. - ISSN 2078-3914

ББК 67.409
Рубрики: Право
Уголовно-исполнительное право
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- девиантное поведение -- методологические подходы -- несовершеннолетние осужденные -- пенитенциарная педагогика -- подростки -- физкультурно-оздоровительная работа
Аннотация: Авторы статьи рассматривают физкультурно-оздоровительную работу с девиантными осужденными подростками как педагогическую модель, обеспечивающую формирование культуры сохранения и укрепления здоровья, а также опыт приобретения нравственных, духовных и моральных ценностей. Описываются методологические подходы к указанной деятельности.

Доп.точки доступа:
Карпов, Алексей Викторович
Прямая ссылка
Найти похожие

Бабушкин, Михаил Михайлович.
Характеристика несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в воспитательных колониях / М. М. Бабушкин, Л. И. Кундозерова // Вестник Кузбасского института. - 2016. - № 4. - С. 160-164. - (Общая педагогика, история педагогики и образования) ) . - Библиогр.: с. 164 (6 назв.)
. - ISSN 2078-3914

ББК 67.51
Рубрики: Право
Криминология
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- воспитательные колонии -- криминальное поведение -- личность осужденного -- несовершеннолетние осужденные -- осужденные -- подростки
Аннотация: В статье представлены результаты анкетирования, проведенного в рамках педагогического эксперимента по выявлению факторов, влияющих на развитие и формирование личностных характеристик несовершеннолетних подростков и их криминальное поведение.

Доп.точки доступа:
Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор)
Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук).
Концептуальные подходы и практические основания исправления и воспитания подростков девиантного поведения / Л. И. Кундозерова, А. Г. Чириков // Вестник Кузбасского института. - 2017. - № 4 (33). - С. 140-145. - (Общая педагогика, история педагогики и образования) ) . - Библиогр.: с. 144 (5 назв.)
. - ISSN 2078-3914

УДК

^a37

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание подростков -- девиантное поведение -- несовершеннолетние -- отклоняющееся поведение -- подростки
Аннотация: Авторы дают анализ существующих концепций в области воспитания и исправления подростков девиантного поведения.

Доп.точки доступа:
Чириков, Анатолий Геннадьевич (кандидат педагогических наук)
Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
История развития психологического знания / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2018. - № 2 (2). - С. 67-79. - (Психология) ) . - Библиогр.: с. 78-79 (13 назв.)
. - ISSN 2618-799X

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
предмет психологии -- психологические знания -- психология как наука
Аннотация: В статье проанализирована история развития психологического знания: определен категориальный аппарат психологии как науки в широком смысле, исследовано место психологии в системе научного знания, представлены методы психологического исследования.

Прямая ссылка
Найти похожие

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор).
Гуманизация процесса воспитания и исправления осужденных: история и современность / Кундозерова Л. И., Чириков А. Г. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2018. - № 1 (1). - С. 34-44 : 3 рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 43-44 (18 назв.)
. - ISSN 2618-799X

ББК 67.409
Рубрики: Право
Уголовно-исполнительное право
Кл.слова (ненормированные):
гуманизм -- гуманистическое воспитание -- исправление осужденных -- непрерывное образование -- осужденные -- самореализация личности -- уголовно-исполнительная система
Аннотация: В статье приведен теоретический анализ научных идей, взглядов, принципов гуманистического воспитания. Выявлены трудности и противоречия реализации системы принципов гуманизма в процессе исправления и воспитания осужденных.

Доп.точки доступа:
Чириков, Анатолий Геннадьевич (кандидат педагогических наук; доцент)
Прямая ссылка
Найти похожие

10.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук, профессор).
Образование в интересах устойчивого развития личности и общества / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2018. - № 4 (4). - С. 51-64 : 7 рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 62-63 (16 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- информальное образование -- концепция непрерывного обучения -- непрерывное обучение -- неформальное образование -- образование (педагогика) -- образование в интересах устойчивого развития -- образованность -- устойчивое развитие -- формальное образование -- ценность образования
Аннотация: Образование в интересах устойчивого развития позволяет каждому приобрести ценности, компетенции, навыки и знания, необходимые для построения будущего. В статье рассмотрены характеристики новых знаний, которые позволят обучающемуся задуматься над основными ценностями и овладеть компетенциями при изучении курса "Педагогика", необходимыми для построения будущего в соответствии с задачами устойчивого развития личности и общества.

Прямая ссылка
Найти похожие

11.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор).
Научно-методическое обеспечение учебных дисциплин в вузе / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2019. - № 2 (6). - С. 32-51 : рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 50-51 (8 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
асинхронное обучение -- веб-конференции -- вебинары -- виды лекций -- дидактика -- методика учебных дисциплин -- методическое обеспечение -- методы обучения -- микролекции -- образование (педагогика) -- образовательная парадигма -- обучение -- педагогическая деятельность -- принципы обучения -- продуктивное обучение -- синхронное обучение -- учебные дисциплины (педагогика) -- ценности образования
Аннотация: В статье определена сущность понятия научно-методического обеспечения учебных дисциплин в вузе, даны понятия основных категорий педагогики и дидактики, выявлены виды профессиональной педагогической деятельности и особенности подходов к обучению в XX и в XXI вв., определены типы взаимодействий в обучении, выделены принципы формирования содержания образования и принципы обучения, представлены классификации методов обучения, методов продуктивного обучения, средств и форм обучения в высшей школе, основные организационные формы асинхронного и синхронного обучения: микролекции, вебинары и веб-конференции.

Прямая ссылка
Найти похожие

12.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук).
Компетентностная модель профессиональной подготовки обучающихся / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2019. - № 4 (8). - С. 38-52 : рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 51-52 (18 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
базовые навыки -- гибкие навыки -- грамотность -- инновационное поведение -- интуиция -- мягкие навыки -- новые навыки -- педагогическая деятельность -- саморефлексия -- универсальные компетенции (образование) -- формирование навыков (образование)
Аннотация: Автор статьи дает понятие инновационного поведения, понятие профессиональной педагогической деятельности, ее видов, а также возможности развития инновационного поведения обучающихся. Проанализированы понятия: «новая грамотность», виды грамотности, «универсальные» компетенции, «новые (базовые) навыки», «мягкие (гибкие) навыки», социально-профессиональные и личностные компетенции.

Прямая ссылка
Найти похожие

13.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук).
Дополнительные компетенции курсантов института ФСИН России в условиях реформирования пенитенциарной системы / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2020. - № 1 (9). - С. 18-32 : рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 30-31 (23 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гибкие навыки -- дополнительные компетентности -- дополнительные компетенции -- курсанты -- личностные качества -- студенты -- ценность образования
Аннотация: В статье на основе теоретических исследований представлены виды дополнительных компетенций, их содержание и потенциальные возможности современных психолого-педагогических знаний и технологий формирования и развития дополнительных компетенций в процессе профессионального обучения курсантов в институте ФСИН России.

Прямая ссылка
Найти похожие

14.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук).
Сравнительный анализ развития ключевых компетенций и новой грамотности в России и странах с развивающейся экономикой / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2020. - № 2 (10). - С. 23-42 : 6 рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 40-42 (30 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Финляндия--Китай--Южная Корея; Сингапур; Россия; Канада
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- инновации (образование) -- концепция открытого образования -- курсанты -- междисциплинарные компетенции -- модель целостного образования -- модель целостного развитого человека -- навыки XXI века -- новая грамотность -- образовательные системы зарубежных стран -- открытое образование -- педагогические инновации -- универсальные компетенции -- формальное образование
Аннотация: В статье проанализирован опыт развития новых навыков XXI века в образовательных системах России, Канады, Финляндии, Китая, Южной Кореи и России.

Прямая ссылка
Найти похожие

15.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор).
Критерии и показатели сформированности дополнительных компетенций и личностных качеств курсантов института ФСИН России и их теоретическое обоснование / Кундозерова Л. И., Бабушкин М. М. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2020. - № 3 (11). - С. 15-35. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 31-34 (36 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции (образование) -- критерии компетентности -- курсанты -- личностные качества -- показатели компетентности -- сотрудники уголовно-исполнительной системы -- социально-педагогическая компетентность -- социально-психологическая компетентность -- уголовно-исполнительная система
Аннотация: О показателях и критериях сформированности социально-психологической, социально-педагогической компетенций курсантов и сотрудников, работающих в уголовно-исполнительной системе.

Доп.точки доступа:
Бабушкин, Михаил Михайлович
Прямая ссылка
Найти похожие

16.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор).
Формирование дополнительных компетенций и личностных качеств курсантов Кузбасского института ФСИН России в проектной деятельности / Кундозерова Л. И. // Теория и практика научных исследований: психология, педагогика, экономика и управление. - 2020. - № 4 (12). - С. 43-58 : 5 рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 57-58 (20 назв.)

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виды проектов -- дополнительные компетенции -- кейс-технологии -- курсанты -- личностные качества -- методы исследования -- проектная деятельность -- проектное обучение -- проекты -- уголовно-исполнительная система
Аннотация: Рассмотрены психолого-педагогические знания для формирования дополнительных компетенций и развития личностных качеств курсантов в процессе выполнения творческих проектов.

Прямая ссылка
Найти похожие

17.

Кундозерова, Людмила Ивановна (доктор педагогических наук; профессор).
Психолого-педагогические методы исследования и мониторинга личностных качеств курсантов института ФСИН России / Кундозерова Л. И. // Теория и практика социогуманитарных наук. - 2021. - № 1 (13). - С. 32-40 : рис. - (Педагогика) ) . - Библиогр.: с. 39 (14 назв.)

ББК 88.37 + 74.58
Рубрики: Психология
   Психология личности
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виды наблюдения -- курсанты -- личностные качества -- методы педагогических исследований -- методы психологии -- педагогические исследования -- психодиагностические методы -- психологические тесты -- тестирование
Аннотация: В статье рассматривается классификация методов педагогических исследований, предложенная А. М. Новиковым, классификация методов психологии, видов наблюдения, психодиагностических методов, психологических тестов.

Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)