Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Плотникова, С. В. (канд. филолог. наук, доц. каф. русского языка и методики его преподавания в нач. классах).
Лексикон младшего школьника и его развитие на уроках русского языка / С. В. Плотникова // Начальная школа. - 2007. - № 10. - С. 92-97. - (Педагогическое образование) ) . - Библиогр.: с. 97-98 (6 назв. )
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
глаголы движения -- глагольная лексика -- дети -- лексико-семантическая работа -- лексиконы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- русский язык (образование) -- семантика глаголов -- уроки -- школьники
Аннотация: Рассматриваются особенности лексикона младшего школьника. Представлено примерное содержание лексико-семантической работы на уроках русского языка в начальных классах над глаголами поступательного движения (перемещения).

Прямая ссылка
Найти похожие

Плотникова, С. В. (кандидат филологических наук, доцент).
Учебный словарь трудностей русского языка и совершенствование культуры речи / С. В. Плотникова // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 12-15. - (Проблемы языкового и литературного образования) ) . - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^A372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- культура речи -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- нормы русского языка -- русский язык (образование) -- словари русского языка -- словари трудностей русского языка -- учебные словари
Аннотация: Об использовании учебного словаря трудностей русского языка в качестве дидактического средства формирования у младших школьников представлений о нормах русского литературного языка.

Прямая ссылка
Найти похожие

Кусова, М. Л. (доктор филологических наук; профессор).
Как научить читать лингвистический учебно-научный текст / М. Л. Кусова, С. В. Плотникова // Начальная школа. - 2022. - № 4. - С. 20-25. - (Воспитание и обучение) ) . - Библиогр.: с. 25 (9 назв.)
. - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
лингвистические тексты -- младшие школьники -- начальная школа -- смысловое чтение -- учебно-научные тексты
Аннотация: Рассматривается вопрос целенаправленного формирования в начальной школе навыка смыслового чтения учебно-научных текстов. Определены этапы и методические приемы организации чтения учащимися лингвистического учебно-научного текста.

Доп.точки доступа:
Плотникова, С. В. (кандидат филологических наук; доцент)
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)