Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=этапы исследования<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Селькова, Надежда.
    Ученым можешь ты не быть... : исследовательская деятельность учащихся на базе методических рекомендаций библиотеки. занятие 2 / Надежда Селькова // Библиополе. - 2007. - № 6. - С. 37-38. - (Заочная школа заведующего сельской библиотекой) )
. - Продолж. Начало: N 5 . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
НИР школьников -- выявление проблем исследования -- научные исследования школьников -- проектная деятельность учащихся -- проектный метод в образовании -- ученические исследовательские проекты -- этапы исследования
Аннотация: Глоссарий некоторых понятий, необходимых для проведения НИР. Характеристика этапов работ ученика в процессе исследования. Рекомендации по выявлению проблем исследования.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Зильберберг, Н. И.
    Этапы включения школьников в исследовательскую деятельность / Н. И. Зильберберг // Школьные технологии. - 2008. - № 5. - С. 76-81. - (Внедрение и практика) )
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
включение в исследование -- исследования -- исследовательская деятельность -- конференции -- научные конференции -- организация исследования -- принципы -- сайт школы -- факультативы -- школы -- школьники -- школьный сайт -- элективные курсы -- этапы исследования
Аннотация: Представлены принципы организации, этапы исследовательской деятельности школьников, а также этапы включения их в исследования.

Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Едронова, В. Н. (д-р экон. наук; проф.).
    Организация научного исследования / В. Н. Едронова, А. О. Овчаров // Экономический анализ: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 2-8. - (Наука как особый вид деятельности) ) . - Библиогр.: с. 8 (5 назв. )
. - ISSN 2073-039Х
УДК
^A001.89
ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
   Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательские программы -- научные гипотезы -- научные исследования -- научные работы -- научные результаты -- этапы исследования
Аннотация: В статье раскрыто содержание подготовительного, исследовательского и заключительного этапов исследования, его актуальности, цели и задач, объекта и предмета, научной гипотезы.


Доп.точки доступа:
Овчаров, А. О. (д-р экон. наук; проф.)
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе / О. В. Лебедева, И. В. Гребенев ; Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 52-58. - (Вопросы обучения и воспитания) ) . - Библиогр.: с. 58 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561X
УДК
^A371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- дидактическое проектирование -- закономерности исследовательского обучения -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- организация исследовательской деятельности -- организация учебных исследований -- проектирование исследовательской деятельности -- проектирование учебного процесса -- проектная деятельность -- универсальные учебные действия -- учебные исследования -- школьное образование -- этапы исследования
Аннотация: В статье представлены дидактические основания проектирования исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе, выявлены закономерности организации исследовательского обучения в школе, рассмотрены возможные варианты организации исследовательской деятельности на уроке в зависимости от содержания обучения и основной дидактической цели урока.


Доп.точки доступа:
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор); Нижегородский государственный университет им. Н. И. ЛобачевскогоНижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)