Поисковый запрос: (<.>K=уроки французского языка<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
1. 
|
Гараева, Н. Г.
Интегрированный урок литературы и французского языка в старших классах средней школы / Н. Г. Гараева // Иностранные языки в школе. - 2004. - № 2. - С. 49-54. - (Практика) )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
повести -- уроки литературы -- уроки французского языка -- французские писатели -- французский язык
Аннотация: Урок литературы и французского языка на материале "Маленького Принца" Антуана де Сент-Экзюпери.
Доп.точки доступа:
Сент-Экзюпери, А. де
Прямая ссылка
Найти похожие
|
2.
|
Бубнова, Г. И.
Обучение устной речи в старших классах средней школы (на материале УМК "Le francais en perspective" для X и XI классов школ с углубленным изучением французского языка) / Г. И. Бубнова // Иностранные языки в школе. - 2007. - № 4. - С. 26-30. - (Люди) )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- обучение устной речи -- уроки французского языка -- устная речь -- учебно-методические комплексы -- французский язык
Аннотация: В УМК для 10 и 11 классов проводится четкое разграничение устной и письменной речи, монологической и диалогической, типов текстов (описания, сообщения, рассуждения). Для каждого из них подобраны аутентичные тексты и разработана своя система заданий и упражнений.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
3.
|
Григорьева, Е. Я.
Особенности обучения аудированию по УМК "Objektif" для X-XI классов / Е. Я. Григорьева // Иностранные языки в школе. - 2007. - № 4. - С. 31-34. - (Теория) )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- аудирование -- обучение аудированию -- речевая деятельность -- уроки французского языка -- устная речь -- учебно-методические комплексы -- французский язык
Аннотация: Задача обучения аудированию состоит в том, чтобы научить понимать естественную речь, стать участниками общения, научить обмениваться информацией, просто слушать для собственного удовольствия.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
4.
|
Григорьева, Е. Я.
Особенности обучения говорению и дискуссии на уроках французского языка в VIII-IX классах (УМК "Le francais en perspektives") / Е. Я. Григорьева // Иностранные языки в школе. - 2007. - № 5. - С. 34-38. - (Теория) )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- 9 класс -- дискуссии -- обучение говорению -- уроки французского языка -- устная речь -- французский язык
Аннотация: В современном учебном процессе обучение говорению и дискуссии приобретает особое значение, т. к. этот вид речевой деятельности входит в международные экзамены, в ЕГЭ и в олимпиады по французскому языку.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
5.
|
Миняева, Л. М.
Интегрированный урок французского языка и литературы в V классе по теме "Путешествие в сказку Маленький принц" / Л. М. Миняева // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 3. - С. 56-60. - (Практика) ) . - Библиогр.: с. 60 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- иностранные языки -- интегрированные уроки -- литература -- уроки литературы -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: В статье представлен интегрированный урок французского языка и литературы.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
6.
|
Разумихина, Галина Павловна.
Методика организации современного урока французского языка: учение с интересом . Лекция 1. Методическое проектирование. Практическое занятие "101 начало урока". Самоанализ педагогических ошибок / Разумихина Галина Павловна // La Langue Francaise. - 2009. - № 17. - P. 11-15. - Библиогр.: с. 16 (28 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- опыт работы -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: Автор статьи рассказывает как можно организовать начало урока.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
7.
|
Кащук, С. М. (канд. пед. наук).
Использование франкофонных блогов в старших классах в учебных целях / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 3. - С. 35-42. - (Практика) ) . - Библиогр.: с. 42 (5 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- Интернет -- анализ блогов -- блоги -- блоги школьников -- иностранные языки -- интернет-блоги -- информационные технологии -- методы обучения -- педагогические технологии -- работа с блогами -- старшеклассники -- уроки французского языка -- ученики -- франкофонные блоги -- французский язык
Аннотация: В статье представлен опыт использования блогов на уроках французского языка в старших классах средней школы. Анализ учащимися-страшеклассниками интернет-блогов своих зарубежных сверстников позволяет не только развивать языковую компетентность, но и повышает интерес к изучению французского языка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
8.
|
Раздорский, Е. А.
La Russie et la France: La Premiere et la Deuxieme guerres mondiales (ballade en vers) / Е. А. Раздорский // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 3. - P. 52-54. - (Практика) )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 84(4)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Франция
Художественная литература
Литература Европы (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- баллады -- внеклассная работа -- иностранные языки -- патриотическое воспитание -- стихотворения -- тема войны -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: Предложена баллада "La Russie et la France: La Premiere et la Deuxieme guerres mondiales", которая может быть использована старшеклассниками при подготовке вечера, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
9.
|
Aroutiounova, J.
Test 1: histoires et destinees croisees / J. Aroutiounova // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 3 ; Методическая мозаика. - 2010. - № 3. - С. 25-26. - (На уроке) )
. - (Методическая мозаика. - 2010. - N 3. - С. 25-26)
. - ISSN 0130-6073. - журнал в журналеББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
культура -- русская культура -- тесты -- уроки французского языка -- французская культура -- французский язык
Аннотация: Предлагается тест на французском языке, посвященный вопросам культуры.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
10.
|
Грачева, Л. В.
Тесты для текущего контроля разных видов речевой деятельности / Л. В. Грачева // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 3 ; Методическая мозаика. - 2010. - № 3. - С. 27-29. - (На уроке) )
. - (Методическая мозаика. - 2010. - N 3. - С. 27-29)
. - ISSN 0130-6073. - журнал в журналеББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- речевая деятельность -- тесты -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: Приводятся тесты, которые можно использовать на уроках французского языка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
11.
|
Цетлин, В. С.
Грамматический разбор при обучении французскому языку / В. С. Цетлин // Иностранные языки в школе. - 2010. - № 4 ; Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 35-40. - (Теория) )
. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 35-40)
. - ISSN 0130-6073. - журнал в журналеББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виды грамматического разбора -- грамматика -- грамматический анализ -- грамматический разбор -- грамматический разбор предложений -- иностранные языки -- обучение грамматике -- обучение иностранному языку -- работа с текстом -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: В статье рассмотрены важные вопросы методики грамматического разбора при обучении французскому языку. Представлено два основных вида грамматического разбора. Первый вид разбора проводится на материале предложений, смысл которых понятен учащимся. Второй вид разбора проводится на материале недостаточно понятных или трудных предложений.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
12.
|
Жирнова, Л. Н.
Озвучиваем диафильмы / Л. Н. Жирнова // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 8 ; Золотые страницы. - 2011. - Вып. 4. - С. 70-71. - (Практика) )
. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 4. - С. 70-71)
. - ISSN 0130-6073. - журнал в журналеББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диафильмы -- иностранные языки -- обучение -- озвучивание диафильмов -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: В статье приведен опыт работы с диафильмами на уроке французского языка.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
13.
|
Глухова, Юлия Николаевна (кандидат филологических наук).
Использование дополнительных материалов на уроке французского языка = Using additional content in the french lesson / Ю. Н. Глухова // Иностранные языки в школе. - 2016. - № 8. - С. 15-17 : 2 рис. - (Практика) (Из опыта школы) ) . - Библиогр.: с. 17 (3 назв.)
. - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение французского языка -- информационные технологии -- модель обучения -- образовательный маршрут -- разработка упражнений -- самостоятельная работа -- упражнения по французскому языку -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества использования сети Интернет, представляющий огромный информационный ресурс, для разработки учителем упражнений для урока французского языка. Также речь идет о положительных сторонах работы с аутентичными материалами, приводятся примеры некоторых упражнений.
Прямая ссылка
Найти похожие
|
14.
|
Кудря, Александра Арвитовна (учитель французского языка).
Faites attention a ce que vous mangez! / А. А. Кудря, М. А. Нетреба // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3 ; Методическая мозаика. - 2018. - № 3. - С. 20-24. - (На уроке) (Лексика) ) . - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)
. - (Методическая мозаика. - 2018. - № 3. - С. 20-24)
. - ISSN 0130-6073. - журнал в журналеББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Франция
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Youtube -- видеоканалы -- видеоролики -- видеохостинги -- дети -- изучение французского языка -- подростки -- тексты на французском языке -- упражнения по французскому языку -- уроки французского языка -- французский язык
Аннотация: О работе французского видеоканала для детей и подростков "Un jour, une question". Канал в доступной для молодежной аудитории форме информирует о происходящем во Франции и в мире. Доступность изложения сложных для понимания явлений и проблем современного общества позволяет использовать данные материалы на уроках французского языка.
Доп.точки доступа:
Нетреба, Мария Александровна (учитель французского языка); Un jour, une question, видеоканал
Прямая ссылка
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный