Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Статьи
Краеведческие статьи
Списанные книги
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=педагогический конструктивизм<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Сергеев, С. Ф.
    Педагогический конструктивизм: концептуальная модель / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2006. - № 2. - С. 48-53. - (Концепции и модели) ) . - Библиогр.: с. 53 (16 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
^A37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
биологические системы -- конструктивизм в педагогике -- модели конструктивизма -- педагогический конструктивизм -- социобиологические системы
Аннотация: Предложена концептуальная модель педагогического конструктивизма, дискурс которого может служить питательной средой для новых педагогических идей и окажет помощь учителю в его работе.

Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Савина, А. К. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
    Эволюция развивающей функции зарубежной школы: от натурализма до конструктивизма / А. К. Савина // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 104-112. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 112 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a371.3
ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--США--Европа--Россия, 20 в.
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
зарубежное образование -- зарубежные школы -- когнитивное развитие -- конструктивизм -- натурализм -- новое воспитание -- образовательные парадигмы -- парадигмы образования -- педагогические концепции -- педагогический конструктивизм -- педагогический социологизм -- познавательное развитие -- прогрессивизм -- развивающая функция школы -- технократизм -- школы (образование)
Аннотация: В статье раскрыта эволюция развивающей функции зарубежной школы в течение XX столетия. На этот процесс оказали влияние основные психологические и педагогические теории того времени: педагогический натурализм, педагогический социологизм и конструктивизм.

Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)