Аналитическая роспись статей. . Муниципальная Информационно-Библиотечная Система г. Новокузнецка

Гончаров, О. А.
Возрастная динамика зрительного восприятия перспективы / О. А. Гончаров, Ю. Н. Тяповкин // Вопросы психологии. - 2005. - № 6. - С. 110-119. - (Экспериментальные исследования) ) . - Библиогр.: с. 119 (16 назв. )
. - ISSN 0042-8841

УДК

^A159.922.7

ББК 88
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
аксонометрия -- гиперконстантность восприятия размера -- зрительно-пространственные представления -- зрительные восприятия перспективы -- концептуальный пространственный опыт -- линейная перспектива -- обратная перспектива -- рисуночный тест Силвера
Аннотация: Для исследования восприятия перспективы в детском возрасте авторами разработаны две методики: анализ соотношения высот цилиндров в рисуночном тесте Силвер (РТС) и выбор перспективы из серии альтернатив. Было установлено, что при изображении третьего измерения в дошкольном возрасте доминирует обратная перспектива. С возрастом постепенно осуществляется переход к линейной перспективе, которая доминирует у взрослых испытуемых. Показано, что при нарушении зрения у детей усиливается тенденция к линейной перспективе, а при нарушениях речи - к обратной.

Доп.точки доступа:
Тяповкин, Ю. Н.
Прямая ссылка
Найти похожие

Саблина, Т. Л. (педагог дополнительного образования).
Аксонометрические и перспективные построения : мастер-класс для педагогов и учащихся / Саблина Т. Л., Баженова Д. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 12. - С. 35-36 : 5 рис. - (Педагогическая практика) )

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
3D-рисунки -- аксонометрия -- графика -- дети -- живопись -- мастер-классы -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- перспективные построения -- техники рисования -- упражнения (искусство) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы педагогов дополнительного образования по обучению учащихся построению 3D-рисунков, соблюдая правила аксонометрических и перспективных построений.

Доп.точки доступа:
Баженова, Д. В. (педагог дополнительного образования); Центр детского творчества
Прямая ссылка
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)