Поисковый запрос: (<.>K=Интеграция образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Иванец, Сергей. "Будет второй конкурс" : текст / Сергей Иванец ; беседовал Владимир Тихомиров> // Огонек. - 2010. - № 48. - С. 38 : 1 фот. - (Наука: инновации) )
. - ISSN 0131-0097ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): гранты -- гранты правительства -- зарубежные ученые -- иностранные ученые -- интеграция образования -- интервью -- конкурсы ученых -- международная интеграция -- мировые ученые -- правительственные гранты -- привлечение ученых -- ученые Аннотация: О привлечении мировых ученых, о подготовке второго конкурса за право получения "мегагрантов" для лучших ученых планеты.
Доп.точки доступа: Тихомиров, Владимир Прямая ссылка Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Федорук, М. "Я хочу построить современный университет" / М. Федорук ; интервью взял С. Чернышов> // Эксперт-Сибирь. - 2012. - № 49. - С. 29-30. - (Специальное приложение / Проблемы высшей школы) )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Новосибирск--Российская Федерация--Россия; Сибирь Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- заработная плата -- интеграция образования -- интервью -- модели образования -- наука и образование -- образовательные учреждения -- объединение предприятий -- оплата труда -- поглощение предприятий -- преподаватели -- рейтинги -- ректоры -- слияние предприятий -- университеты -- финансирование Аннотация: Новый ректор Новосибирского госуниверситета - о низкой зарплате преподавателей, американской модели организации науки, слияниях и поглощениях в высшей школе и вузе своей мечты.
Доп.точки доступа: Чернышов, С. \.\; Новосибирский государственный университет Прямая ссылка Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Кокарева, З. А. Целостный педагогический процесс в условиях интеграции основного и дополнительного образования / З.А.Кокарева> // Дополнительное образование. - 2002. - № 5. - С. 16-19
ББК 74.200.58
Кл.слова (ненормированные): Дополнительное образование -- Интеграция образования -- Основное образование -- Педагогический процесс -- Целостный педагогический процесс
Прямая ссылка Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Суворов, В. Цель одна: подготовить компетентного специалиста / В. Суворов> // Профессионал. - 1998. - № 5. - С. 8-12
ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): базовое профессиональное образование -- гуманизация образования -- интеграция образования -- модульное обучение -- подготовка специалистов -- рыночная экономика -- фундаментализация образования Аннотация: О тенденциях развития базового профессионального образования в условиях рыночной экономики.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Литова, З. А. Интеграция базового и дополнительного образования в школе / З. А. Литова> // Школа. - 2001. - № 3. - С. 50-54
Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): Курск -- базовое образование -- дополнительное образование -- интеграция образования -- образование -- образовательный сервис -- опыт -- сервис образовательный -- школы Аннотация: Опыт школы Курска
Прямая ссылка Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Семин, Ю. Н. Интеграция содержания профессионального образования / Ю. Н. Семин> // Педагогика. - 2001. - № 2. - С. 20-25
ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- гипертексты -- дидактические системы -- дискретно-дисциплинарная модель -- интегративность знаний -- интегративный подход -- интеграция образования -- интеллектуальные умения -- качество образования -- междисциплинарно-интегративный характер -- общеинженерная подготовка -- общепрофессиональный цикл -- педагогическая интеграция -- принципы обучения -- самостоятельная работа студентов -- содержание образования -- умения -- учебно-интегративные комплексы
Прямая ссылка Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Белогуров, А. Ю. Образовательный округ современной России: иллюзия или реальность / А. Ю. Белогуров> // Философские науки. - 2003. - № 6. - С. 92-103. - (Проблемы современного российского образования) ) . - Библиогр.: 11 назв.
. - ISSN 0235-1188ББК 76.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): ГИФО -- ЕГЭ -- НРК -- интеграция образования -- национально-региональный компонент -- образовательная политика -- образовательные округа -- образовательные системы -- окружные образовательные системы -- регионализация образования -- региональная образовательная политика -- региональное образование -- региональные образовательные системы -- российское образование -- содержание образования -- социально-образовательное пространство -- университетские комплексы -- управление образованием -- философия образования -- этнорегиональные образовательные системы Аннотация: Доказывается необходимость формирования образовательных округов для создания реальных предпосылок построения интегративной образовательной системы России, а также действенной "вертикали управления" образованием на региональном и федеральном уровнях.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Федотова, Н. Н. Глобализация и образование / Н. Н. Федотова> // Философские науки. - 2003. - № 4. - С. 5-24. - (Глобализация: тенденции и перспективы) ) . - Библиогр.: 19 назв.
. - ISSN 0235-1188ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Российская Федерация--РФ--Европа Кл.слова (ненормированные): Болонская декларация -- Болонский процесс -- высшее образование -- глобализация образования -- глобальное образование -- декларации -- европейские образовательные системы -- европейское высшее образование -- европейское образование -- интеграционная политика -- интеграция образования -- качество высшего образования -- качество образования -- образование -- образовательная политика -- образовательные системы -- российское высшее образование -- российское образование Аннотация: Выявлено место России в процессах глобального образования, проанализированы перспективы Болонского процесса для Европы и России.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Румянцев, А. Ю. Астрономическое образование в основной школе / А. Ю. Румянцев> // Физика в школе. - 2002. - № 1. - С. 58-61. - (Астрономия) ) . - Продолж. следует
. - ISSN 0130-5522ББК 22.6 + 74.26 Рубрики: Астрономия Общие вопросы астрономии Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): астрономические знания учащихся -- астрономическое образование -- интегративные курсы -- интеграция образования -- средние учебные заведения -- физико-астрономическое образование Аннотация: О разработке новой концепции физико-астрономического образования учащихся.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Румянцев, А. Ю. Астрономическое образование в основной школе / А. Ю. Румянцев> // Физика в школе. - 2002. - № 2. - С. 52-55. - (Астрономия) ) . - Продолж. Начало: N 1, 2002
. - ISSN 0130-5522ББК 22.6 Рубрики: Астрономия Общие вопросы астрономии Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): астрономические понятия -- астрономический материал -- астрономическое образование -- изучение материала -- интеграция образования -- средние учебные заведения -- физико-астрономическое образование Аннотация: О разработке новой концепции изучения астрономического материала на уроках физики и астрономии.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Рубцов, В. В. Психологический институт на Моховой: история и современность / В. В. Рубцов> // Вопросы психологии. - 2004. - № 2. - С. 3-16. - (Основные направления исследования в Психологическом институте) )
. - ISSN 0042-8841ББК 88 Рубрики: Психология История психологии, 1912 г. Кл.слова (ненормированные): интеграция науки -- интеграция образования -- направления исследований -- общая психология -- психологическая шкала Аннотация: Излагаются основные вехи истории Психологического института и основные направления ведущихся в нем исследований. Обозначена проблематика научных разработок, осуществляемых в лабораториях института.
Доп.точки доступа: Челпанов, Г. И.; Щукина, Л. Г.; Щукин, С. И.; Смирнов, А. А.; Психологический институт РАО Прямая ссылка Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Рубцов, В. В. Перспективная модель интеграции психологической науки, образования и практики на базе Психологического института РАО / В. В. Рубцов, С. Б. Малых, А. А. Марголис> // Вопросы психологии. - 2004. - № 2. - С. 93-103. - (Основные направления исследования в Психологическом институте) ) . - Библиогр.: с. 103 (3 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88 Рубрики: Психология Общая психология--Москва Кл.слова (ненормированные): НОК -- интеграция науки -- интеграция образования -- научно-образовательный комплекс Аннотация: Описана модель интеграции психологической науки, образования и практики, представлены направления деятельности научно-образовательного комплекса.
Доп.точки доступа: Малых, С. Б.; Марголис, А. А.; Психологический институт РАО; Московский городской психолого-педагогический университетМГППУ Прямая ссылка Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Анисимов, В. В. (д-р пед. наук, проф.). Методологические основы интеграции образования России и Беларуси / В. В. Анисимов, О. Г. Грохольская> // Педагогика. - 2003. - № 6. - С. 88-96. - (Сравнительная педагогика) ) . - Библиогр.: с. 96 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Белоруссия--Беларусь Кл.слова (ненормированные): единое образовательное пространство -- интеграция образования -- образование за рубежом -- принципы интеграции Аннотация: Попытка комплексно рассмотреть вопросы, связанные с созданием единого образовательного пространства Беларуси и России, проанализировать сделанные в этом направлении шаги, в том числе и на государственном уровне, предложить еще одно видение решения этого вопроса.
Доп.точки доступа: Грохольская, О. Г. (д-р пед. наук, проф.) Прямая ссылка Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Перминова, Л. М. (д-р пед. наук, проф.). Лицейское образование в системе "школа - вуз" / Л. М. Перминова, В. Л. Чудов> // Педагогика. - 2004. - № 7. - С. 29-34. - (Вопросы обучения и воспитания) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): бинарная интеграция -- интегративные системы -- интеграция образования -- лицеи -- лицейское образование -- профильное обучение Аннотация: О специфических особенностях современного лицейского образования как интегративной системы в структуре "школа - вуз".
Доп.точки доступа: Чудов, В. Л. (канд. техн. наук); ГОУ-лицей N1502 Прямая ссылка Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Моргун, В. Ф. (канд. психол. наук, проф.). Интеграция и дифференциация образования: личностный и технологический аспекты / В. Ф. Моргун> // Школьные технологии. - 2003. - № 3. - С. 3-9. - (Технологизация образования: теория и опыт) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Украина Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дифференциация образования -- интеграция образования -- интедиффия образования -- личностное обучение -- образовательные технологии -- технологии в образовании Аннотация: Предмет статьи - интедиффия образования, т. е. взаимопереход между интеграцией и дифференциацией содержания образования, методов обучения и воспитания, учебно-воспитательных учреждений, который обусловлен как потребностями и возможностями общества, так и способностями, интересами личности.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Некрасова, Г. Н. (канд. пед. наук). Проектирование междисциплинарных заданий с использованием информационных технологий / Г. Н. Некрасова> // Педагогика. - 2004. - № 10. - С. 54-60. - (Кадры науки, культуры, образования) ) . - Библиогр.: с. 60 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- интеграция образования -- информационная подготовка учителей -- информационные технологии -- междисциплинарные задания -- подготовка учителей -- проектирование -- технологии в образовании -- технология (педагогика) -- учителя технологии Аннотация: О роли междисциплинарных заданий в информационной подготовке учителей технологии.
Доп.точки доступа: Вятский государственный гуманитарный университет Прямая ссылка Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Нагорский, Н. В. Музейная педагогика и музейно-педагогическое пространство / Н. В. Нагорский> // Педагогика. - 2005. - № 5. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (16 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 79.1 Рубрики: Музейное дело Общие вопросы музейного дела--Россия Кл.слова (ненормированные): интеграция образования -- музеи -- музейная педагогика -- музейно-педагогическая деятельность -- школа и музей Аннотация: О содержании понятия "музейная педагогика" и образовательно-воспитательных функциях музея.
Прямая ссылка Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Петкова, Р. Процесс реформирования системы образования в Болгарии / Р. Петкова, С. Манев> // Педагогика. - 2005. - № 5. - С. 106-109. - (Сравнительная педагогика) )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Болгария Кл.слова (ненормированные): ГОТ -- государственные образовательные требования -- интеграция образования -- образование за рубежом -- реформы образования -- система образования -- среднее образование -- учебные программы Аннотация: О реформах в системе среднего образования.
Доп.точки доступа: Манев, С. Прямая ссылка Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Африна, Елена Ильинична (канд. математ. наук, учитель гимназии). Об интеграции естественно-научного школьного образования / Елена Африна; Московская гимназия N 1567> // Народное образование. - 2005. - № 7. - С. 98-102. - (Проблемы обучения) ) . - Комментарий редакции к статье С. 101-102.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- интеграция образования -- интегрированные задания -- образование -- обучение -- школы -- школьное образование Аннотация: Рассуждение о моделях интеграции образования и интегрированных заданиях в общеобразовательных школах.
Доп.точки доступа: Гимназия Прямая ссылка Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Винслав, Юрий Болеславович. Профессиональное образование и экономика: микроуровень интеграционных процессов / Ю. Винслав> // Российский экономический журнал. - 2005. - № 7/8. - С. 55-71. - (Экономика и образование) (Перестройка образовательной сферы) ) . - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0130-9757ББК 65.01 + 74.58 Рубрики: Экономика Общая экономическая теория Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- государственная политика -- интеграционные процессы -- интеграция образования -- образовательная политика -- образовательные системы -- образовательные услуги -- профессиональное образование -- экономическая политика Аннотация: В статье рассматриваются интеграционные процессы модернизации управления взаимоотношениями образовательной системы и экономики, а также эффективность государственного регулирования в высшем профессиональном образовании.
Прямая ссылка Найти похожие
|
|
|