Главная Сайт МБУ "МИБС" Инструкция по поиску в WEB-ИРБИС Видеоуроки по поиску в WEB-ИРБИС
Авторизация
Фамилия
№ читательского билета
 

Базы данных


Статьи- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Периодика МИБС
Периодика Новокузнецка
Аналитическая роспись статей
Краеведческие статьи
Списанные книги
Дважды победители
Область поиска
Поисковый запрос: (<.>K=экскурсионная деятельность (образование)<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Куклина, Н. Г. (руководитель школы).
    Экскурсионная деятельность как средство развития познавательной активности / Куклина Н. Г. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 12. - С. 44-45 : фот. - (Педагогическая гостиная) )
УДК
^A371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы (образование) -- познавательная активность -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экскурсионная деятельность (образование)
Аннотация: Об опыте работы краевой очно-заочной школы "Юный экскурсовод" (г. Чита, Забайкальский край).


Доп.точки доступа:
Юный экскурсовод
Прямая ссылка
Найти похожие
2.


    Еремин, С. П. (кандидат педагогических наук).
    Моя Москва: школьная кругосветка / Еремин С. П. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 8. - С. 33-37. - (Педагогическая гостиная) )
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- краеведение -- образовательные проекты -- общеобразовательные школы -- опыт работы -- проектная деятельность (образование) -- школьники -- экскурсии (образование) -- экскурсионная деятельность (образование) -- экскурсионные объединения (образование)
Аннотация: Об экскурсионном объединении "Моя Москва" в московской школе № 354, одним из аспектов деятельности которого является проект "Школьная кругосветка". Цель проекта - формирование гражданской позиции у учащихся, выработка уважения к малой родине на основе их включения в работу экскурсионного клуба "Моя Москва".


Доп.точки доступа:
Школа \"моя москва", экскурсионное объединение\
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
3.


    Куклина, Н. Г. (методист).
    С малой родины начинается Россия / Куклина Н. Г. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 9. - С. 27-29 : 4 фот. - (Педагогическая практика) )
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- краеведение -- опыт работы -- очно-заочные школы -- старшеклассники -- старшие классы -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- экскурсионная деятельность (образование)
Аннотация: О краевой очно-заочной школе «Юный экскурсовод» Забайкальского края. Школа создана для учащихся старших классов и помогает в воспитании патриотизма на основе приобщения к изучению исторического, культурного и природного наследия края через экскурсионную и исследовательскую деятельность школьников.


Доп.точки доступа:
"Юный экскурсовод", очно-заочная школа
Источник статьи
Прямая ссылка
Найти похожие
4.


    Новикова, Г. В. (педагог-организатор).
    Организация совместных экскурсий для обучающихся и их родителей как одна из эффективных форм досуговой деятельности / Новикова Г. В., Зимовина С. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 4. - С. 34-35. - (Педагогическая практика) )
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- досуг -- досуговая деятельность -- опыт работы -- работа с родителями -- работа с семьями (образование) -- социальное партнерство -- экскурсии -- экскурсионная деятельность (образование)
Аннотация: Педагоги-организаторы делятся опытом экскурсионной работы с обучающимися учреждения дополнительного образования и их родителями, подчеркивают эффективность совместных экскурсий. Основной целью работы с родителями считают социальное партнерство с семьей.


Доп.точки доступа:
Зимовина, С. А. (педагог-организатор); Центр традиционной культуры
Прямая ссылка
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)